«Лидеры цифровой трансформации» — это ежегодный конкурс на соискание премий Мэра Москвы по созданию новых цифровых продуктов и сервисов для города.

В этом году конкурс международный и проходит онлайн, поэтому участвовать могут все, независимо от места жительства. Потребуется только компьютер с доступом в интернет.

Принять участие могут лица старше 18 лет, объединённые в команды от 3 до 5 человек.

Конкурс организуют Департамент предпринимательства и инновационного развития города Москвы и Агентство инноваций Москвы при содействии Департамента информационных технологий города Москвы.

Узнать о задачах и подать заявку на участие можно по ссылке.

Мероприятие адресовано студентам, педагогам, дефектологам, специалистам детских школ искусств, библиотекарям, работающим с людьми с ограниченными возможностями здоровья.
 
Главной целью встречи стало обсуждение системы инклюзивного образования в продвижении чтения в вузе культуры, виды чтения и прикладные читательские практики, применяемые в коррекционной педагогике в системе основного и дополнительного образования, а также инклюзивные технологии, реализуемые в пространстве современной библиотеки, особенности применения инклюзивных практик в развитии читательской культуры студенческой молодежи и специфика формирования инклюзивной культуры в вузах.

В рамках мероприятия были проведены мастер-классы, направленные на интеграцию людей с ОВЗ в сферу культуры в процессе приобщения к различным видам культурной деятельности, в том числе и к чтению. Особый интерес у  аудитории вызвал мастер-класс Людмилы Александровны Дробнис, преподавателя МБУДО «ДШИ 2», г. Челябинска, посвященный  формам интеграции детей с ОВЗ в сферу культуры, способствующих их эффективной социализации.  Уникальным и познавательным для участников семинара-практикума стал мастер-класс по технологии изготовления тактильных рукодельных книг. Инициаторы и ведущие Наталья Михайловна Запекина, декан факультета документальных коммуникаций и туризма ЧГИК, кандидат педагогических наук, доцент и Ольга Николаевна Зайкова, заведующий кафедрой библиотечно-информационной деятельности кандидат культурологии, доцент, Анастасия Александровна Оленева, преподаватель, а также студенты кафедр истории, музеологии и документоведения и библиотечно-информационной деятельности  приняли активное участие в изготовлении книг.

С ключевым докладом «Особенности построения оптимальной системы инклюзивного образования в продвижении чтения в вузе культуры» выступила Ирина Михайловна Баштанар, проректор по учебной и воспитательной работе, кандидат педагогических наук, доцент. Ирина Михайловна раскрыла основные направления работы с людьми с ОВЗ, реализуемые в творческом вузе, обратила внимание на технологии и формы продвижения чтения, используемые в образовательном процессе и воспитательной работе студентов с ОВЗ, обозначила вопросы, требующие решения.
Новейшие виды чтения и прикладные читательские практики, применяемые в коррекционной педагогике, раскрыла Юлия Владимировна Щербинина, профессор Московского педагогического государственного университета, доктор педагогических наук.

Системе инклюзивной культуры в медицинском университете через призму опыта проведения социально-культурных мероприятий был посвящен доклад Евгении Игоревны Антиповой, начальника управления по внеучебной, воспитательной и социальной работе Южно-Уральского государственного медицинского университета Минздрава России.

Разнообразие инклюзивных технологий и практик, реализуемых в пространстве научной библиотеки в своем выступлении представила Дариха Туребаевна Дюсибаева, директор Костанайской областной универсальной научной библиотеки имени Л.Н. Толстого Управления культуры Акимата Костанайской области.

Особенности применения инклюзивных практик в развитии читательской культуры студенческой молодежи осветил Олег Анатольевич Барма, магистр педагогических наук, старший преподаватель кафедры менеджмента социально-культурной деятельности Белорусского государственного университета культуры и искусств.

Все выступающие согласились с тем, что концепция инклюзии на сегодняшний день является важным направлением работы учреждений культуры, требует постоянного и планомерного поиска новых путей, форм и методов, активного внедрения инноваций.

Участники мероприятия высказались о необходимости проведения семинара-практикума, посвященного обсуждению темы инклюзии как одного из важных направлений работы учреждений культуры.
 
 

«В фестивале "Ты не один!" есть особенная атмосфера – атмосфера добра, тепла и радости. А все потому, что мы всегда здесь видим счастливые и искренние улыбки на лицах наших детей и слышим важные слова от наших наставников-бойцов студенческих отрядов. Благодаря конкурсу и ребята, и студенты раскрываются по-новому, находят в себе новые таланты и чувствуют себя единым целым. Хочется, чтобы союз студенческих отрядов и детей не прекращался на этом мероприятии, а продолжался в течение всего года», — комментирует руководитель Челябинского регионального отделения Российских студенческих отрядов Юрий Болдырев.

Фестиваль сотворчества «Ты не один!» — это мероприятие для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также социально-реабилитационных центров для несовершеннолетнего города Челябинска и Челябинской области совместно с их социальными патронами — студенческими педагогическими отрядами. В этом году все участники проявили себя в трех направлениях: «Творческий номер», «Фотография» и «Декоративно-прикладное творчество». Всего в фестивале приняли участие более 90 детей и 40 взрослых –из них 7 педагогических отрядов Челябинского областного студенческого отряда и вузовский штаб студотрядов.

Почетными гостями мероприятия стали директор института культуры детства Челябинского государственного института культуры Римма Алексеевна Литвак и проректор по учебной и воспитательной работе ЧГИК Ирина Михайловна Баштанар.

Оценивали творчество жюри из числа сотрудников Челябинского государственного института культуры — декан культорологического факультета Наталья Сафонова, руководитель отдела по социально-воспитательной работе Марина Коченда и преподаватель факультета театра, кино и телевидения Инна Степанова.

По итогу мероприятия были выбраны лауреаты. Лучшими Миасский педагогический колледж и Миасский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних. Второе место у Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних Курчатовского района и штаба студенческих отрядов ЮУТУ. На почетном третьем месте Социально-реабилитационный центр Металлургического района города Челябинска и студенческий педагогический отряд «Витя».

Напомним, организаторами мероприятия стали Челябинское региональное отделение Молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды» и Челябинский государственный институт культуры.
 
 

Преподаватели и студенты Челябинского государственного института культуры 19 и 20 апреля приняли активное участие во всероссийской акции «Библионочь-2024».

19 апреля в библиотеке №26 им. Л. К. Татьяничевой преподаватели вуза Е. В. Семенова, И. Д. Тузовский и В. В. Гейль прочитали тематические лекции, по истории искусства, о современных вызовах потребительского поведения и о влиянии современных трендов в экономике на качество жизни людей, трансформации комикса и его роли в современной культуре.  Виктория Бикбулатова, студентка ФДПТ, провела мастер-класс по созданию комиксов. В этот день студенты культурологического факультета и факультета театра, кино и телевидения активно проявили себя в качестве волонтеров.

20 апреля делегация Челябинского государственного института культуры во главе с и.о. ректора С. Б. Синецким приняла участие в торжественном открытии библиотеки им. А.С. Пушкина, библиотеки нового поколения.

В этот же день в Центральной городской детской библиотеке им. А.М. Горького доцент кафедры библиотечно-информационной деятельности, кандидат филологических наук А. И. Порошина провела литературно-творческий мастер-класс «Каждое слово волшебно».