В заседании клуба участвовал ректор Челябинского государственного института культуры Владимир Яковлевич Рушанин, который познакомил участников встречи с историей создания своей коллекции книг с автографами.

Это коллекция передаётся в дар Научной библиотеке ЧГИК и становится частью фонда Сектора редких книг библиотеки.
Коллекция формировалась на протяжении 50 лет, с 1970 года по 2020 год и в настоящее время отмечает своеобразный юбилей. Каталог коллекции содержит 558 изданий, 349 авторов оставили свои дарственные автографы на страницах книг.

На этом же заседании, члены клуба «Жемчужина», имели возможность ознакомиться с комплектом открыток, посвящённых книжным памятникам17-18 веков из личного собрания В.Я.Рушанина.
Дизайн открыток продуман до мелочей, качество печати на самом высоком уровне.

Каждый из членов клуба с благодарностью получили в дар это прекрасное издание.

Ежегодные конкурсы профессионального библиотечного сообщества выявляют, поощряют и поддерживают лучшие библиотеки, активность специалистов, а также успешный опыт сотрудников.

Заявки на участие отправляйте с 1 по 15 апреля в Центр научно-методической работы и корпоративного взаимодействия Публичной библиотеки, или по почте: metod@chelreglib.ru. Подробную информацию вы также можете получить по телефонам: +7 (351) 266-04-90 , +7 (351) 266-04-45 и +7 (351) 263-27-82.

Победители получат почетные грамоты и денежные призы.

Итак, согласно постановлению Губернатора Челябинской области конкурс на присвоение звания «Лучшая библиотека года» включает в себя две номинации:
· «Лучшая центральная районная библиотека» – для муниципальных центральных районных общедоступных библиотек;
· «Лучшая детская библиотека» – для муниципальных общедоступных детских библиотек.

Конкурс на присвоение звания «Лучший библиотекарь года» (премия им. З. С. Савостиной) состоит из следующих номинаций:
· «Лидер» – для библиотекарей со стажем работы в сфере библиотечного обслуживания не менее 10 лет;
· «Перспектива» – для библиотекарей со стажем работы в сфере библиотечного обслуживания не менее 3 лет и в возрасте не более 35 лет (включительно);
· «За верность профессии» – для библиотекарей со стажем работы в сфере библиотечного обслуживания не менее 20 лет;
· «Штурман детского чтения» – для библиотекарей, работающих с детьми, и имеющих стаж работы в сфере библиотечного обслуживания не менее 3 лет.

Конкурс «Лучший библиотечный проект года» – презентация проекта, успешно реализованного на территории Челябинской области.

Более подробная информация по конкурсу доступна на сайте ЧОУНБ. 

Дополним, что награждение состоится в мае на празднике, организованном в честь празднования Общероссийского дня библиотек.

Студенты и преподаватели факультета декоративно-прикладного творчества  стали лауреатами конкурса художественного творчества и книжного дизайна «Я читаю и рисую книгу», посвященного 135-летию со дня рождения В. А. Фаворского:

Номинация «Обложка книги» (3 группа - школьники и учащиеся СПО 15-18 лет):
1 место - Тютюнникова Дарья Александровна

Номинация «Серия иллюстраций» (4 группа - профессионалы, студенты ВУЗов с 19 до 35 лет):
1 место - Темборовский Евгений Юрьевич
2 место - Банных Арина Ильинична
3 место - Акентьева Дарья Андреевна

Номинация «Графический лист по произведениям» (4 группа - профессионалы, студенты ВУЗов с 36 лет):
3 место – Ржавитина Анна Андреевна

 
Ансамбль народного танца «Малахит» хореографического факультета сегодня стал Лауреатом II степени XIV Всероссийском фестивале Уральский перепляс.


Студенты и преподаватели  кафедры театрального искусства ЧГИК стали лауреатами  VII Международный театральный фестиваль-конкурс «Рыжий клоун» г. Кемерово:
 

• Направление «Актерское искусство»: Лауреат I степени Корнев Кирилл (гр. 303 ТИС).
• Направление «Режиссура»: Лауреат I степени (номинации «Лучшая режиссура учебного спектакля» и «Лучший актерский ансамбль в учебном спектакле») кандидат культурологии, доцент Мухин А.Ю.
• Направление «Режиссура»: Лауреат II степени Белоголовая Анна (303 РТ).
• Направление «Пластическое искусство»: Лауреат I степени старший преподаватель Шолохов Е.В. 

Р. А. Ольга Михайловна, расскажите подробнее о проекте «Творческие люди»?

О. И. Центр непрерывного образования и повышения квалификации творческих и управленческих кадров в сфере культуры создан на базе существующего Центра дополнительного профессионального образования в рамках федерального проекта «Творческие люди» Национального проекта «Культура». В период с 2021 по 2024 гг. на базе  Центра непрерывного образования и повышения квалификации творческих и управленческих кадров в сфере культуры ЧГИК повысят квалификацию 10500 тысяч творческих и управленческих кадров в сфере культуры.

Центр непрерывного образования и повышения квалификации творческих и управленческих кадров в сфере культуры призван обеспечить системную работу по непрерывному совершенствованию профессионального мастерства в любом возрасте, приобретению инновационных, практико-ориентированных компетенций для успешной профессиональной деятельности работников сферы культуры и искусств.
Программы дополнительного профессионального образования, реализуемые Центром, разрабатываются с учетом специфики и направленности реализуемых ЧГИК основных образовательных программ, сложившихся традиций  подготовки высококвалифицированных кадров и накопленного опыта образовательной, творческой, просветительской, научной деятельности, кадрового потенциала и материальной базы.

Р. А. Какие программы сегодня предлагает ЧГИК слушателям проекта?

О. И. Наш Центр предлагает для обучения в 2021 году 15 образовательных программ. Они прошли отбор независимых общественных экспертов. Среди уже реализуемых: «Будущее библиотеки: проектирование и управление», «Проектирование, создание и продвижение эффективных информационно-рекламных материалов для учреждений и организаций отрасли культуры»,  «Технологии организации культурно-досуговых программ с учетом запросов населения»

Р. А. Кто стал авторами-разработчиками программ? И кто задействован в качестве ведущих преподавателей курсов?

О. И. Все образовательные программы разработаны нашими педагогами, которые имеют большой опыт в разработке и проведении дополнительных образовательных программ. К участию в проведении мы привлекли практиков, людей, имеющих большой авторитет в области культуры и искусства. 

Когда бы смог послушать и посмотреть режиссер массовых представлений районного дома культуры Березина Александра Ивановича,профессора кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников Санкт-Петербургского государственного института культуры, заслуженного работника культуры Российской Федерации? И не просто послушать, а задать вопрос. А сценарий праздника, написанный им по итогу обучения, был разобран и оценен заведующим кафедрой режиссуры театрализованных представлений и праздников, профессором, заслуженным работником культуры РФ Мордасовым Александром Алексеевичем? Это уникальная возможность прежде всего для работников сферы культуры из маленьких городов и поселков.  
 
Р. А. Кто и из каких регионов проходит обучение?

О. И. В 2021 году будут обучаться слушатели из 52 регионов. Это руководители и сотрудники библиотек,  специалисты учреждений культуры, специалисты методических и финансовых служб учреждений культуры,  преподаватели ДШИ, ДМШ, ДХШ,  работники музеев,  культорганизаторы, руководители студий, кружков, коллективов.
Р. А. Что нужно сделать,  чтобы стать участником обучения?
О. И.  Заявки на обучение в Центр подают регионы. В регионах собирают заявки на каждый год с муниципалитетов, учреждений культуры в соответствии с квотой, выделенной Министерством культуры РФ.

Р. А. Как организовано обучение?

О. И. В связи с эпидемиологической обстановкой все курсы проходят с применением дистанционных технологий. Участникам курсов для обучения нужен ПК или ноутбук и интернет. После регистрации на курс слушатель получает доступ ко всем материалам: видео-лекции, презентации, дополнительные материалы. Если слушатель не успел посмотреть лекцию онлайн, он может посмотреть ее в записи. Обучение заканчивается какой-либо итоговой работой, проверив которую, педагог может дать слушателю рекомендации. В течение всего срока обучения работает обратная связь с обучающимися, осуществляется и организационная, и техническая поддержка.

Р. А. Какие изменения произошли и происходят в вузе благодаря проекту «Творческие люди»?

О. И. Прежде всего,  педагогическому составу пришлось освоить дистанционные технологии. Правда, этот процесс уже начался в связи с объявлением карантина. Начавшись с основного образования,  он захватил и дополнительные образовательные программы. Для того, чтобы разработать образовательную программу, которая будет интересна практикам, даст им не только новые знания, компетенции, но и заставит по-новому взглянуть на свою профессиональную деятельность, и все за  36 часов, в сжатые сроки, нужно переработать большой пласт материала, провести ревизию своего внутреннего багажа знаний. Смело могу сказать, что проект позволит повысить квалификацию не только слушателям, по и педагогам, участвующим в проекте.