В 2020 году тема чтений «Александр Невский: Запад и Восток, историческая память народа».

Со словами приветствия к участникам конференции обратились руководитель Отдела по взаимодействию с учреждениями культуры Челябинской епархии  Иерей Виктор Голубцов и  доктор культурологии, проректор по НИИР ЧГИК Сергей Борисович Синецкий.

В рамках мероприятия прошли выступления преподавателей и студентов вуза, центральной темой которых стало исследование образа князя Александра Невского в искусстве и культуре нашей страны. Так Терехов Алексей Николаевич, канд. исторических наук, доцент кафедры истории ЧГИК исследовал, как прошла эволюция образа князя в изобразительном искусстве России. Студент культурологического факультета Заикин Степан Олегович провел анализ литературного жанра «Жития» на примере «Жития Александра Невского» (руководитель Е. А. Селютина). Исследования студентов Анастасии Сергеевны Барышниковой (руководитель Н. С. Королев) и Александры Сергеевны Вершининой (руководитель Е. В. Тищенко) были посвящены отражению в городском пространстве памяти об Александре невско.
 
В рамках мероприятия прошло выступление речевого хора по мотивам произведения С. Маркова «Александр Невский» в исполнении студентов 2 курса факультета театра, кино и телевидения (гр. 203 ТИС: руководитель И. Н. Сапожникова). Также была организована виртуальная выставка «Святой князь Александр Невский» (составитель Е. Н. Агафонова).
 
 

Работу коллоквиума открыл доктор исторических наук, профессор кафедры истории, почетный профессор ЧГИК В.С.Толстиков. Виталий Семенович особо подчеркнул, что у кафедры истории сложилась хорошая традиция проведения интеллектуальных коллоквиумов и пожелал его участникам продуктивной работы.

         Зав. кафедрой истории, кандидат исторических наук Е. В. Тищенко   представила гостя интеллектуального коллоквиума, почетного профессора ЧГИК, ректора Народного университета города Ванген в Алльгое, председателя германо-российского общества «Мост культуры: Ванген – Челябинск»Руди Зигериста. Елена Владимировна сообщила собравшимся о биографии, научных достижениях  немецкогоученого и исследователя, большого друга нашего института.

Профессор Руди Зигерист в своем видео-обращении раскрыл понятия феномена «исторической культуры», образов прошлого в мировой и отечественной культуре, взаимодействия истории культуры и культурной политики, реконструкции как формы проявления исторической культуры.

Основные проблемы исторической культуры раскрыли в своих выступленияхкандидат исторических наук, доцент кафедры истории ЧГИК Алексей Николаевич Терехов,  кандидат исторических наук, доцент, декан историко-филологического факультета ЧелГУ Наталья Владимировна Гришина.

В своем докладе «Контуры исторической культуры» А. Н. Терехов представил понятие, типологию, формы и функции исторической культуры, уделив особое внимание эволюции образов истории, знакам, символам, метафорам истории. Н. В. Гришина -выделила три проблемных поля исторической культуры, связанных с историческим сознанием, исторической памятью, историческим воображением.

В работе интеллектуального коллоквиума приняли активное участие доцент кафедры туризма музееведения,кандидат педагогических наук, И. В. Андреева и доцент кафедры библиотечно-информационной деятельности, кандидат педагогических наук, Ю. В. Гушул.

 Ирина Валерьевна осветила проблемы музеологии, переосмыслив идеи Поля Отле,  обратила  внимание  музею в дискурсе документальных коммуникаций.Юлия Владимировна рассказала о взаимосвязи исторической информационной культуры, роли ученого, генезисе научных исторических школ.

В режиме on-lainкандидат исторических наук, старший научный сотрудник УНИиПК Оренбургского государственного аграрного университета, докторант Челябинского государственного института культуры  Владимир Александрович Рубин, в своем докладе акцентировал внимание на формированиии развитии мемориальной культуры в Оренбуржье, исследовании параметров военно-мемориального наследия Оренбургской области.

Работу коллоквиума содержательно дополнил топ книг по исторической культуре и культурологии, подготовленный сотрудником Научной библиотеки института Еленой Николаевной Агафоновой.
В ходе подготовки и проведения интеллектуального коллоквиума был высказан ряд ценных предложений.

Кандидатом философских наук, доцентом кафедры философии Липецкого государственного технического университета, научным сотрудником Финансового университета при правительстве Российской Федерации, Андреем Александровичем Линченко было предложено посвятить один из номеров журнала «Вестник культуры и искусств»  проблемам исторической культуры. Наталья Владимировна Гришина высказала инициативуоб организации и проведении научной конференции по исторической культуре. Юлия Владимировна Гушул порекомендовала  начать работу по изучению научных школ исторической культуры.Е. В. Тищенко и А. Н. Терехов - опубликовать итоговые материалы интеллектуального коллоквиума.

Проведение коллоквиума способствовало обобщению и представлению российского и зарубежного опыта изучения исторической культуры, обмену результатами научных исследований по данной проблематике, обсуждению перспектив исследования и выработке рекомендаций по развитию исторической культуры и инноватики.
 
 

«Сегодня мы открываем XIX научно-творческий форум.  Осенью. 2002 года прошел первый форум в формате региональной конференции. Целью ее была апробации результатов научной деятельности. Через пять лет конференция была преобразована в форум, а в 2009 году получила статус Международного форума. С 2019 г. наметился новый аспект в проведении форума – ежегодное презентирование конкретной научной школы. В прошлом году таковой была Научная школа Риммы Алексеевны Литвак, доктора педагогических наук, профессора Челябинского государственного института культуры. В этом году. в рамках форума состоится презентация Культурологической научной школы Владимира Самойловича Цукермана, доктора философских наук, профессора» - подчеркнул в своем приветствии ректор ЧГИК В. Я. Рушанин.

В рамках пленарного заседания гостей форума поприветствовали Министр культуры Челябинской области А. В. Бетехтин, доктор культурологии, профессор, заведующий кафедрой культурологии и социально-культурной деятельности Уральского федерального университета им. первого президента России Б Н. Ельцин Н.Б. Кириллова, доктор философских наук, профессор, директор Научно-образовательного центра «Гражданское общество и социальные коммуникации» Института государственной службы и управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ О. Н. Астафьева.

«Приятно видеть среди участников конференции аспирантов, студентов, молодых ученых. Ведь они являются продолжение жизни научной школы. В. С. Цукерман – лидер Культурологической школы на Урале, вокруг которого объединялись ученые региона» - отметила доктор философских наук, профессор О. Н. Астафьева

 
 Историю возникновения, особенности и перспективы  развитии Культурологической школы Южного Урала освятила в своем выступлении доктор культурологии, профессор, директор Института культурной политики и проектного менеджмента Челябинского государственного института культуры, Челябинск «Людмила Борисовна Зубанова. Анализ издании,. посвященных  Культурологической школе Южного Урала, дал в своем докладе доктор культурологии, профессор кафедры культурологии и социологии, проректор по научно-исследовательской и инновационной работе Челябинского государственного института культуры Сергей Борисович Синецкий. Ярким выступлением стал доклад Ирины Яковлевны Мурзиной, доктор культурологии, профессор, директор Института образовательных стратегий, Екатеринбург «Региональная культурология: теоретическая основа и образовательные практики»
 Участниками форума стали более чем 200 ученых из России, Казахстана, Китая, Узбекистана, Сингапура, Великобритании. На конференции прошло обсуждение развития актуальных вопросов культурологии, философии, педагогики, межкультурного общения, визуальных искусств, танцевальной культуры. Всего за время мероприятия прошли 4 выставки 16 секций, круглых столов, творческих лабораторий и деловых игр
 
В рамках форума прошли мероприятия, приуроченные к 50-летию хореографического образования в ЧГИК. Так, 12 ноября прошла научно-практическая конференция «Этнография и танцевальный фольклор России» (руководители К. А. Новиков и Т. М. Дубских), собравшая представителей Челябинска, Санкт Петербурга, Ростова на Дону, Екатеринбурга, Кургана, Орска. А 13 ноября состоялась научно-творческая лаборатория «Танцевальная миниатюра как театральный жанр» (руководители К. А. Новиков, В. И. панферов, И. Ю. Ивлева). Участники и гости конференции погрузились в исследование танцевального движения, пластики. Форма творческой научной лаборатории уже второй год с интересом используется на хореографическом факультете.

 

Детская школа искусств является структурным подразделением федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Челябинский государственный институт культуры».

Основными задачами школы являются: разработка и реализация дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств; выявление одаренных детей в раннем детском возрасте; создание условий для художественного образования и эстетического воспитания детей; приобретение детьми знаний, умений и навыков в области выбранного вида искусств, опыта творческой деятельности; осуществление подготовки детей к получению профессионального образования в области искусств.

За первые 5 лет (а это уже небольшой Юбилей) Детская школа искусств ЧГИК поэтапно расширила спектр предпрофессиональных программ: от трех в 2015 году и до семи в настоящее время: «Фортепиано», «Струнные инструменты», «Духовые и ударные инструменты», «Хоровое пение», «Хореографическое творчество», «Декоративно-прикладное творчество», «Искусство театра».

Для подготовки к поступлению в школу ведется обучение детей по дополнительным общеразвивающим программам: «Азбука искусства», «Актерская мастерская», «Театральная азбука». В план занятий включены: основы музыкальной грамоты, интонационное и ритмическое развитие, основы изобразительной грамоты, основы хореографии, развитие творческих способностей, основы актерского мастерства.

Контингент обучающихся Детской школы искусств ЧГИК увеличивается с каждым годом. Обучение в школе нацелено не только на освоение учебной программы и подготовку к получению профессионального образования в области искусств, но и на творческий подход в обучении, на подготовку детей для участия в мастер-классах, конкурсах, концертах, фестивалях. Многие из обучающихся уже получили свои первые награды и стали Лауреатами различных конкурсов: хореографический коллектив «РИТМЫ ДЕТСТВА» – Лауреат Международных конкурсов по хореографическому искусству; хоровой коллектив «ГОЛОС ДЕТСТВА» – Лауреат Международных конкурсов вокально-хорового искусства; Нездоймина Анастасия – обладатель Гран-При конкурса-фестиваля хореографических коллективов Детских школ искусств г. Челябинска; Альвианская София, Малярова Марина, Матюхина Ирина – Лауреаты Международного фестиваля-конкурса «Южноуральск-Зальцбург», Бородина Елизавета – Лауреат Всероссийского конкурса-фестиваля «Его Величество-Театр!». И это еще не весь список наших юных талантов.

Первые творческие шаги обучающиеся школы апробируют на сценах ЧГИК: Учебного театра «Дебют» и Концертного зала имени М.Д. Смирнова, в профессиональной студии звукозаписи и на учебном телевидении «Чат», в студенческой газете «Академ Городок» и творческих коллективах института.

Обучающиеся Детской школы искусств ЧГИК приобретают знания в области культуры и искусств благодаря опытным преподавателям и концертмейстерам, многие из которых являются выпускниками ЧГИК разных лет и являются доцентами и преподавателями института, среди них: И. Г. Карапыш, Е. П. Белякова, Пурик А. С., А. А. Ржавитина, Н. В. Манакова, О. А. Прудникова, С. И. Корякина, Л. С. Филимонов, А. В. Бессонова, В. В. Попонин и многие другие. В коллективе сложилась теплая, творческая обстановка.

Сохраняя преемственность и в рамках взаимодействия школы и института, ежегодно проводятся совместные мероприятия обучающихся Детской школы искусств с творческими коллективами и структурными подразделениями ЧГИК. Так, в 2019 году был проведен Областной семинар ДШИ ЧГИК «Теория, методика и практика работы с обучающимися ДПОП в ДШИ» в котором приняли участие как преподаватели и обучающиеся ДШИ, так и студенты и преподаватели ЧГИК, гостями семинара стали более 130 представителей ДШИ г. Челябинска и Челябинской области.

Детская школа искусств ЧГИК развивается, мы рады новым ученикам и преподавателям, кто приходит в нашу школу и мы очень надеемся, что в недалеком будущем выпускники Детской школы искусств станут студентами Челябинского государственного института культуры.

II Международный фестиваль-конкурс мужских и смешанных хоров и ансамблей им. В.П. Поляничко, посвященный 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне, прошел в Челябинском государственном институте культуры с 1 октября – 18 октября 2020 года. 
 
Мероприятие прошло при поддержке Гранта Президента РФ "Южный Урал: школа межкультурной коммуникации".  Целью мероприятия является популяризации хорового и ансамблевого пения, сохранения и развития исполнительских традиций, выявления талантливых исполнителей и призван способствовать повышению исполнительского мастерства молодых и юных дарований, развитию их творческого потенциала. 

«Новый формат, интернет-конкурс - это возможность стать участниками престижного международного конкурса не выезжая за пределы своего город, тем самым избежав больших затрат, связанных с поездкой, - комментирует организатор конкурса, профессор, заведующий кафедрой народного хора ЧГИК И. А. Игнатьев. 

 
Участниками конкурса стали более 25 коллективов из Челябинской, Курганской и Свердловских областей и Республики Башкортостан.
 
Конкурс проходил в трёх номинациях Соло, Ансамбль (трио, квартет и др. до 9 человек) хор и четырех возрастных категориях. 
 
Победителями стали: Хор юношей " Созвучие" МБУДО ДШИ № 9 г. Челябинск, руководитель Аристова (Гран-при); ансамбль " Уральские ребята" г. Челябинск , ЧГИК;  Хор ЧТЗ" Урал Трак " руководитель И. Игнатьев; ансамбль " Ярославские ребята" Республика Башкортостан, руководитель Ю. Кореонов; Академический мужской хор Автотранспортного факультета ЮУрГУ(НИУ), руководитель Л. Стрельцова.
 
Тематика исполненных произведений была посвящена Великой Отечественной войне и теме Родины,  в том числе теме малой Родины.
 
Организатором интернет-конкурса стали Челябинский государственный институт культуры, Челябинский областной общественный фонд "Будущее Отечества им. В. П Поляничко", Городское управление информации и культуры.

Организаторами конференции традиционно стали Челябинская областная универсальная научная библиотека и Челябинский государственный институт культуры. Мероприятие прошло при поддержке Российской библиотечной ассоциации (Секции библиографии и информационно-библиографического обслуживания) и Министерства культуры Челябинской области.

«Моргенштерновские чтения – традиционная конференция в библиотечно-информационной среде, которая берет свое начало еще в 2008 г., – отметила первый заместитель министра культуры Ирина Анфалова-Шишкина. – Несмотря на это, каждый раз она чем-то удивляет: меняются форматы, расширяется география. Но неизменным остается одно – актуальные темы для обсуждения и доклады профессионалов, выполненные на самом высоком уровне».

Представительна и география участников Моргенштерновских чтений, охватывающая обширную территорию, начиная от Болгарии, европейской части России и завершая Дальним Востоком. Среди участников форума – библиотеки учреждений культуры и образования разных регионов: Российская государственная библиотека, Российская национальная библиотека, Национальные библиотеки Бурятии, Удмуртии, Карелии, Татарстана, Карачаево-Черкесии, Саха (Якутия), а также Санкт-Петербургская библиотека им. В. В. Маяковского, Свердловская, Пермская, Курганская, Кемеровская, Тюменская региональные библиотеки и многие другие. Активно участвуют в Моргенштерновских чтениях и высшие учебные заведения Белоруссии, Санкт-Петербурга, Орла, Тюмени, Кемерово, Улан-Удэ.

В этом году, как и многие профессиональные мероприятия, Моргенштерновские чтения состоялись в удаленном режиме: выступления участников проходили онлайн и в видеозаписях.

«Я всегда очень внимательно слежу за этой конференцией, – признался президент РБА Михаил Афанасьев. – Но мне кажется, что особенно интересны чтения в этом году, потому что они полностью посвящены информационно-библиографической деятельности. Той стороне нашей работы, которая сегодня (под влиянием самых разных обстоятельств) оказывается не на виду пользователей».

На прошедшем форуме специалисты обсудили несколько актуальных вопросов: формирование полноценной инфраструктуры библиографии, включая библиотечные порталы и социальные сети; разнообразие форматов виртуального обслуживания удаленных пользователей; решение проблем по созданию собственных информационных ресурсов; необходимость наличия в классификации научных специальностей специальности 05.25.03 «Библиотековедение, библиографоведение и книговедение»; включение в систему профессионального образования курсов по медийно-информационной грамотности и многие другие.

Завершились «Моргенштерновские чтения – 2020» подведением итогов Всероссийского конкурса на лучшее информационно-библиографическое издание отечественных библиотек. Дополним, что шорт-лист участников уже опубликован на сайте ЧОУНБ.

«Среди участников Конкурса – свыше 60 библиотек, представивших 67 очень профессиональных работ: фундаментальные ретроспективные указатели, персональные научно-вспомогательные пособия и указатели рекомендательного характера. Особо следует подчеркнуть, что традиции библиографирования сохраняются даже при использовании цифровых технологий», – рассказала директор Челябинской областной универсальной научной библиотеки Наталья Диская.

Также впервые до проведения конференции был издан сборник материалов, в котором опубликованы результаты работы библиотек России по разным направлениям информационно-библиографической деятельности. Он представлен на портале Публичной библиотеки.

Проведение форума является знаковым событием в социально-культурной жизни России и Челябинской области, которое, несомненно, внесет вклад в дальнейшее совершенствование библиотечной отрасли и образования, а также создаст стимулы для дальнейшей плодотворной работы.

Научные исследования студентов Челябинского государственного института культуры вошли в число победителей конкурса.

Исследование студенты факультета документальных коммуникаций и туризма Саржан Тажибаевой «Книжный марафон – актуальная форма работы с книгой о великой Отечественной войне в соцсетях» (научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент кафедры библиотечно-информационной деятельности Ю. В. Гушул) заняло третье место в номинации «Библиотечно-информационная деятельность».

Работа выпускника ФДКТ 2020 года Никиты Егорова «Реликвии Победы: вещи и судьбы в музейной экспозиции» (научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент кафедры туризма и музееведения И. В. Андреева) отмечена специальным дипломом «За творческое начало и нетривиальный подход к теме актуализации памяти о войне в музейном пространстве, глубокую и кропотливую работу по атрибуции и интерпретации военных реликвий» в номинации «Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов».

Студенты ЧГИК неоднократно становились лауреатами конкурса молодых ученых. Так, в 2014 году 1 место было присуждено  Анастасии Морозовой, а в 2015 году  лауреатом I  степени стала работа  студенток культурологического факультета Татьяны Лихватских и Юлии Шаршиной. В 2019 году в номинации «Литературоведение» исследование студента консерваторского факультета Ильи Гуль стало  лауреатом II степени, а в номинации «Музыкальное искусство» работа Ксении Плехановой  награждена специальным дипломом за разработку методики музыкального обучения детей с задержкой психического развития.
 

Целью конкурса является развитие культуры написания письма и воспитания интереса к русской культуре и литературе. Традиционно итоги конкурса подводятся в рамках Славянского научного собора. В 2020 году в связи с профилактикой коронавирусной инфекции сроки его проведения были перенесены на сентябрь.

Организатором конкурса является профессор кафедры дизайна Челябинского государственного института культуры В.В. Тюрин. В этом году он прошел в четвертый раз. С 2019 года мероприятие вышло за рамки вузовского и получило статус областного конкурса.

Участниками мероприятия 2020 года стали студенты и преподаватели, выпускники Челябинского государственного института культуры, а также  интересующие славянской каллиграфией.
Победителями 2020 года стали:

1 место: Старкова А. М., Захарова К. А., Вечкитова А. А.,
2 место: Воронцова Ю. В., Яковлева В. А.,
3 место: Резепина А.Д., Тюрина М. В.

Поздравляем победителей!



 

Международный день музыки  был учреждён по инициативе Международного музыкального совета при ЮНЕСКО в 1973 году. Ежегодно он отмечается во всём мире 1 октября.

Первое празднование Дня музыки в мире прошло уже в октябре 1975 года. В России праздник стали отмечать с 1996 года, когда исполнилось 90 лет со дня рождения знаменитого советского композитора Дмитрия Шостаковича. В 1973 году именно он обратился к Организации Объединенных Наций с открытым письмом, в котором просил учредить праздник музыки и тем самым признать ее роль в деле сплочения народов и обмена культурным опытом. Прославленный композитор стал одним из инициаторов учреждения Дня музыки.

Основными целями, которые ставили перед собой создатели данного праздника, были: обмен опытом между культурами разных стран и распространение музыкального искусства. В  этот день проходят концерты, творческие встречи с музыкантами и композиторами.

1 октября в ЧГИК прошел концерт, приуроченный к Международному дню музыки. В исполнении преподавателей и студентов Консерваторского факультета прозвучали произведения как всемирно известных композиторов - Ф. Шопена, К. Веласкеса, Л. Андерсона,  И.Дунаевского, так и уральских - М. Смирнова, . Г. Пономаренко. В исполнении фольклорного ансамбля института «Радованье» прозвучали народные песни.
 

Более четырехсот специалистов библиотек Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Красноярска, Омска, Кургана, Ханты–Мансийска, республик Крым и Коми, государств Беларусь и Казахстана приняли участие в мероприятии нового технологического формата. Ученые-теоретики и библиотекари-практики подключились к обмену опытом, исследовательской аналитике, перспективному прогнозированию.

Общемировые тенденции - падение интереса к чтению, особенно традиционному книжному; мощное развитие информационных технологий; формирование новых бизнес-моделей в сфере производства, в том числе в книгоиздании и книгораспространении; заметное снижение родительского доверия к библиотечному профессионализму интеллектуального и культурного влияния на развитие ребенка, а также к гарантии библиотек на безопасное и комфортное детство - послужили толчком и стимулом профессионального самоанализа, стратегического осмысления, тактического прогнозирования библиотечного встраивания в общественные преобразования. Актуализация проблематики и послужила стимулом для организации столь широкого библиотечного форума. Форсайт-сессия активировала процесс переосмысления роли и места библиотек в жизни социума с выстраиванием новых форм взаимодействия.

Какой быть детской библиотеке завтра, какими путями развиваться, какой он – читатель реальный и потенциальный, как резонировать с общественным прогрессом. Эти и другие важные проблемы поднимались в течение двух дней спикерами, активно обсуждались слушателями. 19 докладов - теоретические изыскания, статистические выкладки, практические обоснования, рабочие гипотезы, обмен опытом, информационные сообщения – вызвали бурную реакцию, отраженную в чатах-обсуждениях.

Предусмотренная методикой формата «форсайт-сессия» обязательная экспертная оценка коллективного диагностирования и прогнозирования профессиональных новаций прошла в форме дискуссионной площадки, ставшей продолжением заинтересованного разговора. Её итоги, а также

результаты анализа анкетирования участников сессии легли в основу презентованной в итоге форума профессиональной навигационной Дорожной карты библиотечного совершенствования - «Детская библиотека- 2030».

Участники форсайт-сессии единодушно отметили полезность профессионального общения, стимулирующего стремление к библиотечным преобразованиям.

Сессионные наработки отражены в изданном одноименном сборнике статей.

Материалы сборника и записи презентаций выступлений участников сессии размещены на сайте Челябинской областной детской библиотеки им. В. Маяковского.