В двенадцатом образовательном сезоне программы пройдут с июня по сентябрь — на площадке арт-кластера «Таврида» в Крыму. Для участия приглашаются представители творческих индустрий и
сферы культуры в возрасте от 18 до 35 лет со всех регионов России — заявку на участие можно подать на сайте проекта. События «Таврида.АРТ» (проект Росмолодёжи) реализуются при поддержке национального проекта «Молодёжь и дети».

Летние школы — это семидневные программы культурно-просветительского формата, где эксперты делятся знаниями и опытом с молодыми творцами, а участники на практике осваивают навыки, необходимые им для творческого и профессионального роста, а также совместно создают новые проекты. Каждая летняя школа включает несколько арт-школ по разным направлениям.

Регистрация на летние школы Академии «Меганом» открыта по ссылке: https://clck.ru/3S7Ln6 [2]

Модератором конференции выступил Михаил Сергеевич Киселев. Первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по молодежной политике, председатель Наблюдательного совета МОО «РСО».

С приветственными словами к участникам обратились Татьяна Алексеевна Голикова – Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации, и Артем Павлович Метелев – Председатель Комитета Государственной Думы по молодежной политике. Они поздравили участников с наступающим Днем российских студенческих отрядов и 67-летием движения, подчеркнув, что РСО формируют траекторию будущего для миллионов ребят. «Благодаря, в том числе и работе вузов по профориентации, нам уже удалось снизить безработицу среди молодежи до 8,3%, но мы должны сделать еще больше. Главное качество бойца РСО, − это любовь к Родине. Руководствуйтесь им и созидайте!», − обратилась к участникам конференции Татьяна Алексеевна.

К участникам конференции также обратились Юлия Николаевна Дрожжина, член Комитета Государственной Думы по охране здоровья, председатель Правления МООО «РСО» и Григорий Александрович Гуров, руководитель Федерального агентства по делам молодежи.

Юлия Николаевна подробно остановилась на формировании у студентов навыков, востребованных в будущем, в рамках деятельности Российских студенческих отрядов.


Участники обсудили и роль студенческих отрядов в реализации национального проекта «Кадры».

Владимир Витальевич Строев, ректор Государственного университета управления, и Наталья Николаевна Пушкарева, директор Центра социологических исследований «14−35», представили монографию, посвященную комплексному исследованию роли РСО в социально-экономическом развитии страны.

На конференции также были рассмотрены примеры наиболее успешных практик в сфере профессионального обучения и трудовой занятости молодежи. Завершающим этапом мероприятия стало подведение итогов конкурса на лучшую практику работы студенческих отрядов в системе образования.

Стоит отметить, что в ЧГИК успешно работает студенческий педагогический отряд «Пульс», который предоставляет студентам возможность освоить дополнительную профессию, начать трудовую деятельность еще во время учебы и активно развиваться в рамках движения РСО. «Студенческий педагогический отряд ЧГИК «Пульс» является создателем лучших практик социализации детей и молодежи. Отряд сегодня занимает лидирующие позиции на карте педагогических инноваций студотрядов региона» − так Ирина Михайловна Баштанар представила опыт ЧГИК в развитии студенческих педагогических отрядов.

Тематические направления конференции «Культурные инициативы» [8]:
― Инициативы философского мышления;
― Инициативы педагогических практик;
― Исполнение, сочинительство и образование: музыкальные и хореографические инициативы;
― Социокультурные инициативы;
― Библиотечное дело как институт культурного посредничества;
― Инновационные механизмы повышения читательской активности;
― Язык и культура;
― Музейное дело и туризм: исследовательские инициативы и проекты;
― Формирование исторической и культурной памяти;
― Креативные индустрии: инициативы сопровождения арт-проектов;
― Экономические инициативы в сфере культуры;
― Арт-площадки: инициативы в среде креативного пространства, творческой инфраструктуры;
― Возможности популяризации научного знания в сфере культуры;
― Новые вызовы международной культурной политики: Челябинск – Евразия.

К участию в конференции приглашаются студенты, магистранты, аспиранты и их научные руководители, молодые специалисты в сфере культуры, учёные

Подрбнее в информационном письме [9].

Победители конкурса:

• Андреева Ирина Валерьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры истории, музеологии и документоведения (Диплом в номинации «За интеграцию музейной практики в образовательный процесс»)
• Гревцева Гульсина Якуповна, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и этнокультурного образования (Диплом в номинации «За вклад в развитие педагогической науки и методики высшей школы»).
• Жук Ирина Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников (Диплом в номинации «Педагог-практик: от теории к сцене»).

Дипломы победителей и сертификаты на стажировку в вузах и учреждениях культуры Москвы, Республики Крым, Барнаула были вручены на пленарном заседании 47 научно-практической конференции научно-педагогических работников института «Культура – искусство – образование» 6 февраля 2026 г.

Со словами приветствия к участникам конференции обратился ректор, доктор культурологии С. Б. Синецкий. Он подчеркнул, что масштаб вуза не влиет на продуктивность научного и творческого поиска. «Челябинский государственный институт культуры является одним из лидеров разработки проблем гуманитарного знания, вопросов развития культуры и искусства», – отметил Сергей Борисович в своем выступлении.

На пленарном заседании конференции были подведены итоги, вручены дипломы и сертификаты победителям IV внутривузовского конкурса педагогического мастерства: дипломом в номинации «За вклад в педагогические науки методики высшей школы» была отмечена доктор педагогических наук, профессор Г. Я. Гревцева, дипломом в номинации «За интеграцию музейной практики в образовательный процесс» – кандидат педагогических наук, доцент И. В. Андреева, дипломом в номинации «Педагог-практик: от теории к сцене» – кандидат педагогических наук И. В. Жук.

Помощником военного комиссара Челябинской области по военно-патриотической работе и работе с ветеранами, гвардии подполковником О. А. Ведмедем и председателем Челябинской региональной общественной организации ветеранов «Защитники Отечества» Е. Б. Апокиным за активную жизненную позицию в деле военно-патриотического воспитания молодежи и личную гражданскую значимость в современном обществе была вручена медаль «За добросовестный труд» ректору С. Б. Синецкому. 

В рамках пленарного заседания проректор по научно-исследовательской и инновационной работе А. В. Штолер выступил с докладом об основных результатах научно-исследовательской и творческой деятельности преподавателей института в 2025 г. В докладе были обозначены перспективы развития данного компонента деятельности вуза, предполагающие актуализацию тематики и форм научной и творческой деятельности института с учетом приоритетов государственной культурной и научно-технической политики. Завершилось пленарное заседание докладом «Образование X.0: Нейросетевой полдень. XXI век» доктора культурологии, доцента И. Д. Тузовского. Исследователь обозначил проблемы технологической трансформации процессов обучения, воспитания, познания и творчества.

В рамках конференции состоялась работа 8 секций, 12 круглых столов на факультетах и кафедрах института.
 

Силами студентов и наставников от института и организаций-партнёров было реализовано 15 проектов, в рамках которых проведено 23 разноформатных мероприятий. Тематика работ впечатляет своим размахом: от организации праздничных концертов и творческих мастерских до разработки дизайн-проектов и проведения масштабных социокультурных акций.
Ключевые результаты первого семестра:

• Широкое и социально значимое партнёрство: Для реализации проектов заключено 21 соглашение о социальном партнёрстве с Социально-реабилитационным центром для несовершеннолетних, комплексными центрами социального обслуживания, благотворительными организациями, например, фондом «Мы рядом. Редкие дети», Кризисным центром, Челябинской областной универсальной научной библиотекой и др. организациями.
• Общественное признание: Высокую оценку проектов подтверждают благодарственные письма партнёров. Челябинская областная детская клиническая больница выразила благодарность ректору вуза С. Б. Синецкому и педагогам культурологического факультета за проект «Всегда рядом!», направленный на социокультурную реабилитацию детей, находящихся на длительном лечении. Кафедра дизайна и компьютерных технологий отмечена Общероссийской общественной организацией семей погибших защитников Отечества за разработку проекта мемориального сквера, посвящённого памяти участников СВО [65].
• Активное участие студентов: Бесценный практический опыт получили более 230 студентов всех курсов, обучающихся по 16 образовательным программам в области актерского искусства, дизайна, социально-культурной деятельности, народной художественной культуры, хореографии, музыкального искусства, режиссуры театрализованных представлений и праздников.
• Экспертное руководство: Работу студентов курировали 24 преподавателя-наставника с 11 кафедр института и 7 наставников от организаций-партнеров.
• Реальная польза: Благополучателями проектов стали более 1600 человек, включая детей и подростков, ветеранов, инвалидов, воспитанников социальных центров и т. п.

Всего на официальном сайте ЧГИК по итогам проектов было опубликовано 9 блоков новостных материалов, которые освещали ключевые события и достижения. Отдельные проекты, такие как интерактивная театрализованная программа «Новые Буратино» [66]  и разработка концепции мемориального сквера работникам культуры – участникам СВО [67], также были освещены в информационном канале «Обучение служением». Координатором проекта «Обучение служением» в институте является учебно-методическое управление.

Реализация подхода «Обучение служением» в первом семестре наглядно продемонстрировала, как академические знания, воплощённые в практические инициативы, приносят ощутимую пользу обществу и получают высокую оценку партнёров. Проекты не только способствовали личностному и профессиональному росту студентов, но и укрепили связи института с городским и областным сообществом, подтвердив статус ЧГИК как центра социокультурных инициатив.

Институт выражает благодарность всем партнёрским организациям, преподавателям-наставникам и, конечно, самым активным участникам – нашим студентам – за их энтузиазм, творчество и искреннее желание быть полезными. Работа в рамках «Обучения служением» будет продолжена и во втором семестре. Запланированы мероприятия в рамках проектов: «Тропинками творчества», «Музыкальное приношение», «Играем вместе», «Танцы народов Челябинской области», «Улыбка». Весной 2026 года в Екатеринбургском музее изобразительных искусств откроется выставка графики видного челябинского художника-монументалиста К. В. Фокина. На подготовительном этапе работы над выставкой студентами-музеологами ЧГИК создается сквозная база данных результатов первичной обработки более 1200 произведений разных жанров графического наследия художника.

В общем, не останавливаемся на достигнутом – вдохновение, энергия и добрые дела на благо региона набирают обороты! Вперёд, к новым вершинам служения творчеством!
 
 

Внимательно ознакомтесь с порядком осуществления пропускного режима [68]на территории ЧГИК.