1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский государственный институт культуры» С. Б. Синецкий НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ЧЕЛЯБИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ИНСТИТУТА КУЛЬТУРЫ: ДОСТИЖЕНИЯ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ (по итогам 2019 г.) Материалы к XLI научно-практической конференции научно-педагогических работников вуза «Культура – искусство – образование» Челябинск, 7 февраля 2020 г. Челябинск ЧГИК 2020
2 УДК 008.001+378 ББК 71.0+74.58 C38 С38 Синецкий, С. Б. Научно-исследовательская деятельность научно-педагогических работников Челябинского государственного института культуры: достижения, проблемы, перспективы (по итогам 2019 г.): материалы к XLI науч.-практ. конф. науч.-пед. работников вуза «Культура – искусство – образование» (Челябинск, 7 февр. 2020 г.) / С. Б. Синецкий; Челяб. гос. ин-т. культуры. – Челябинск : ЧГИК, 2020. – 132 с. Печатается по решению редакционно-издательского совета Научное издание Сергей Борисович Синецкий НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ЧЕЛЯБИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ИНСТИТУТА КУЛЬТУРЫ: ДОСТИЖЕНИЯ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ (по итогам 2019 г.) Материалы к XLI научно-практической конференции научно-педагогических работников института «Культура – искусство – образование» Челябинск, 7 февраля 2020 г. Заказ № 1814. Сдано в РИО 28.01.2020. Подписано в печать 05.01.2020. Формат 60х84 1/16. Объем 7,67 п. л. Тираж 100 экз. Отпечатано в Челябинском государственном институте культуры. Ризограф 454091, Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36а © Челябинский государственный институт культуры, 2020 © Синецкий С. Б., 2020
3 СОДЕРЖАНИЕ Введение ........................................................................................................................ 4 1. Нормативно-правовая база научно-исследовательской работы .......................... 5 2. Научная инфраструктура института ....................................................................... 6 3. Кадровое обеспечение образовательного процесса в институте ......................... 9 3.1. Общая характеристика ....................................................................................... 9 3.2. Защиты диссертаций и присвоение ученых званий ...................................... 11 3.3. Профессиональная переподготовка и повышение квалификации научно-педагогических работников и специалистов ........................................... 12 3.4. Деятельность диссертационного совета института ...................................... 21 3.5. Деятельность аспирантуры .............................................................................. 22 4. Деятельность основных научно-исследовательских структур .......................... 27 4.1. Институт культуры детства ............................................................................. 27 4.2. Научно-образовательный центр «Информационное общество» ................. 29 4.3. Центр традиционной культуры народов Урала ............................................. 32 4.4. Центр чтения (ЮУО Русской ассоциации чтения) ....................................... 34 4.5. Музейный комплекс ......................................................................................... 37 4.6. Уральский институт культурной политики и проектного менеджмента .. 40 5. Научно-исследовательская деятельность научно-педагогических работников института ................................................................................................. 43 5.1. Участие НПР в научных и творческих мероприятиях .................................. 43 5.2. Грантосоискательство ...................................................................................... 89 5.3. Деятельность Научной библиотеки в помощь НИР ..................................... 94 5.4. Публикаторская активность НПР ................................................................... 98 5.4. Подготовка и издание монографий, сборников научных трудов, периодических и продолжающихся изданий ..................................................... 112 5.5. Подготовка и издание учебных, нотных и других видов изданий ............ 118 6. Экспертная работа ................................................................................................ 124 7. Перспективы научно-исследовательской работы в 2020 г. .............................. 128 Приложение. Указатель таблиц .............................................................................. 131
4 ВВЕДЕНИЕ В традиционном ежегодном докладе проректора по научноисследовательской и инновационной работе приводится обобщенная систематизированная информация об основных результатах научно-исследо- вательской и творческой деятельности научно-педагогических работников и специалистов Челябинского государственного института культуры за календарный год. Представляемый доклад подготовлен по итогам 2019 календарного года – года государственной аккредитации вуза. Приведенные данные должны использоваться в качестве материала для самоанализа, ориентира для выработки управленческих решений, касающихся НИР института, коррекции процессов научной деятельности, сложившихся на кафедрах, факультетах и в иных административных и общественных подразделениях вуза. Формат отчетного доклада, его структура и логика в целом соответствуют сложившейся в институте традиции ежегодного представления результатов НИР коллективу. Смысл этой традиции – в сохранении преемственности, обеспечении сравнимости полученных показателей с аналогичными предыдущих лет. Каждый преподаватель, руководитель структурного подразделения, общественного научного центра, сравнивая данные разных лет, может самостоятельно делать выводы о состоянии тех или иных аспектов НИР вуза, видеть тенденции происходящих здесь изменений. Для удобства анализа там, где это было возможно, показатели научноисследовательской работы представлены в динамике за несколько лет. Кроме собственно цифровых показателей НИР за отчетный период в докладе намечены ориентиры развития научной работы в институте на 2020 г. Предложенные направления работы могут и должны обсуждаться на кафедрах (в том числе для последующей корректировки), а сам их перечень не является завершенным и может быть расширен благодаря инициативам отдельных ученых или научных и творческих подразделений и центров института. По традиции доклад публикуется от имени проректора по НИИР. В то же время в работе над данной публикацией (в том числе аналитической и консультативной) принимал участие весь коллектив управления науки и инноваций института, с участием концертно-творческого отдела, управления кадров и финансово-экономического управления.
5 1. Нормативно-правовая база научно-исследовательской работы Научно-исследовательская работа в институте регламентируется следующими нормативными актами федерального и локального уровней: – Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; – Федеральный закон от 23 августа 1996 г. № 127-ФЗ «О науке и го- сударственной научно-технической политике»; – Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» (утв. распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 апреля 2014 г. № 722-р); – Положение о присуждении ученых степеней (утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 24 сентября 2013 г. № 842); – Положение о присвоении ученых званий (утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. № 1139); – Положение о совете по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук (утв. Приказом Минобрнауки России от 10.11.2017 № 1093); – План мероприятий («дорожная карта») по оптимизации сети советов по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, утвержденный Минобрнауки России 23 августа 2016 г. с изменениями, внесенными 25 июня 2018 г. Кроме того, в институте разработаны локальные нормативные акты, регламентирующие организацию научно-исследовательской работы, документы выставлены на сайте института в информационно-коммуника- ционной сети Интернет, а также во внутренней сети Интранет.
6 2. Научная инфраструктура института Научная инфраструктура института не претерпела заметных изменений по сравнению с предыдущими годами. 2.1. В институте работает диссертационный совет Д 210.020.01 (председатель профессор В. С. Невелева) по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук: – 09.00.13 Философская антропология, философия культуры (философские науки); – 24.00.01 Теория и история культуры (культурология). В ноябре 2019 г. в ВАК РФ направлены документы для открытия на базе института объединенного диссертационного совета по библиотековедению, библиографоведению и книговедению совместно с Государственной публичной научно-технической библиотекой СО РАН (г. Новосибирск). 2.2. В институте действуют аспирантура и ассистентура-стажировка, а также докторантура по профилю диссертационного совета, что позволяет осуществлять подготовку научных кадров высшей квалификации, в том числе из состава собственных преподавателей, по направлению «Культурология» и «Философские науки». В 2019 г. аспирантура и ассистентурастажировка успешно прошли процедуру государственной аккредитации в рамках общей аккредитации вуза, впервые получив право выдавать документы об образовании государственного образца. 2.3. Институт выпускает научный журнал – «Вестник культуры и искусств» (гл. редактор профессор В. Я. Рушанин), включенный в Перечень изданий, рекомендованных ВАК для публикации основных результатов диссертационных исследований по направлению «Культурология». Также журнал публикует материалы по группе специальностей 05.25.00 Документальная информация (не учитываются в качестве входящих в Перечень ВАК при защите диссертаций). 2.4. Специалисты редакционного отдела (рук. В. А. Макарычева) обеспечивают полный цикл подготовки рукописи к изданию, в том числе в электронной форме, с учетом и соблюдением всех необходимых требований к научным публикациям. Собственная, доукомплектованная в 2019 г. современным оборудованием, полиграфическая база (зав. издательским отделом В. А. Дроба) позволяет выполнять практически любые работы по созданию печатной продукции: от автореферата диссертации до книги или журнала. 2.5. Научная библиотека (директор И. А. Бачурина) предоставляет пользователям для учебной работы и научных исследований доступ к бо-
7 лее чем 820 электронных и 65 названиям печатных журналов. В фонд поступает обязательный экземпляр всех издающихся в институте и за его пределами научных и учебных работ преподавателей нашего вуза. В научном читальном зале сформирована и регулярно пополняется коллекция авторефератов и диссертаций, защищенных как в диссертационном совете ЧГИК, так и за вне его. Имеется возможность свободного доступа к полным текстам авторефератов диссертаций Российской государственной библиотеки. В сентябре 2019 г. Национальная электронная библиотека открыла бесплатный доступ к более чем 450 000 полным текстам диссертаций. Работать с ними можно в научном читальном зале НБ ЧГИК. 2.6. Институт имеет 30 договоров о научном и творческом сотрудничестве с профильными вузами и организациями России и с 23 зарубежными вузами (преимущественно из ближнего зарубежья – 19), что позволяет обмениваться публикациями на безвозмездной основе. В 2019 г. было заключено два международных договора: – Костанайский государственный педагогический университет; – Луганский национальный университет им. Т. Г. Шевченко. Пять договоров и соглашения заключены с вузами и организациями РФ и региона: – Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В. И. Вернадского»; – ОГБУК «Челябинский государственный центр народного творчества»; – АНО Театр мюзикла «Феерия» (г. Челябинск); – Комитет по делам образования г. Челябинска; МАОУ СОШ № 6 им. Зои Космодемьянской [договор о сетевом взаимодействии] (г. Челябинск); – МБОУ «Гимназия № 10» (г. Челябинск). 2.7. В институте продолжают активно работать межкафедральные научные центры, аккумулирующие ученых с близкими научными интересами. Основные из них: – Институт культуры детства (рук. профессор Р. А. Литвак), издающий «Вестник Института культуры детства» (всего выпущено 20 сборников); – Музейный комплекс (рук. доцент Н. В. Овчинникова), также имеющий свое продолжающееся издание «Музейный вестник» (всего выпущено 28 сборников). При активном участии музейного комплекса ежемесячно издается Информационный вестник Ассоциации музейных работников общественных музеев г. Челябинска, газета кафедры туризма и музееведения ЧГИК «Голос музейщика»;
8 – Центр традиционной культуры народов Урала (рук. профессор Л. Н. Лазарева), организующий Всероссийский научный форум (научную конференцию) Лазаревские чтения с изданием сборника материалов; – Центр чтения ЮУО Русской ассоциации чтения (рук. профессор В. Я. Аскарова). Центр выступает организатором Международного интеллектуального форума «Чтение на евразийском перекрестке» (в 2019 г. проведен пятый). За десять лет мероприятие превратилось в событие российского масштаба, в котором участвуют ведущие в стране специалисты-читателеведы; – Научно-образовательный центр «Информационное общество» (рук. доцент Ю. В. Гушул), уже в течение нескольких лет реализующий проекты «Чтение как искусство», «Студенческое библиографическое бюро»; – Институт культурной политики и проектного менеджмента (директор профессор Л. Б. Зубанова). В рамках данного научного подразделения в период 2018–2019 гг. реализовывался грант Президента РФ. Институт также подавал заявку на грант Президента РФ, которая была одобрена на период 2020–2021 гг. (рук. проекта доктор культурологии М. Л. Шуб,). 2.8. Прямое отношение к научной деятельности имеет Центр дополнительного профессионального образования (рук. доцент О. М. Ильченко). Специалисты ЦДПО формируют план повышения квалификации, в том числе с учетом потребностей и запросов ученых и специалистов института, обеспечивая получение ими необходимых знаний и компетенций по актуальной научной (или связанной с наукой) проблематике. Кроме этого, на ЦДПО лежит ответственность по выполнению показателей целевой программы развития вуза в части обучения кадров института на базе других организаций. 2.9. В институте действует студенческое научное общество (куратор доцент А. Н. Терехов). Общество проводит Всероссийскую конференцию молодых исследователей «Культурные инициативы» с изданием сборника статей, а также участвует в организации конкурсов студенческих научных работ, включая федеральный уровень. 2.10. Ведущий научный сотрудник управления науки и инноваций Е. А. Селютина (кандидат филологических наук, доцент) курирует направление грантосоискательства. 2.11. В институте сложилась система научных конференций и творческих конкурсов различного уровня: от вузовского до международного. В целом ЧГИК располагает инфраструктурой, способной обеспечивать как подготовку (и рост) собственных научных кадров, так и производство научной продукции любой сложности. По традиции информативная часть доклада начнется с характеристики кадрового потенциала института.
9 3. Кадровое обеспечение образовательного процесса в институте 3.1. Общая характеристика Одним из базовых параметров оценки научно-педагогического потенциала вуза остается научная квалификация преподавателей. В утвержденных ФГОС ВО (версия 3+) по каждой образовательной программе указаны конкретные значения доли преподавателей, имеющих образование и (или) ученую степень в соответствии с ее профилем. Таблица 1 Требования ФГОС ВО к кадровому обеспечению ООП Кадровое обеспечение (ученые степени и звания), % Доля преподавателей, % штатных образование и (или) уч. степень которых соответствует профилю ОП из числа руководителей Бакалавриат ≥ 50 или ≥ 60 ≥ 50 ≥ 65 или ≥ 70 ≥ 5 или ≥ 10 Специалитет – научноисследовательский или научнопедагогический вид деятельности – организационноуправленческий или консультационноэкспертный вид деятельности ≥ 65 ≥ 50 ≥ 70 ≥ 5 или ≥ 10 ≥ 50 ≥ 70 ≥ 5 или ≥ 10 Магистратура – академическая – прикладная ≥ 70 или ≥ 80 ≥ 60 или ≥ 70 ≥ 70 или ≥ 80 ≥ 5 или ≥ 10 ≥ 55 или ≥ 65 ≥ 55 или ≥ 65 ≥ 10 или ≥20 Аспирантура ≥ 60 ≥ 60 ≥ 60 Нет требований Ассистентурастажировка ≥ 70 ≥ 70 ≥ 70 ≥ 10 В 2019 г. образовательный процесс обеспечивали (с учетом Детской школы искусств) 215 штатных преподавателей. В табл. 2 представлена динамика кадрового обеспечения за последние 6 лет.
10 Таблица 2 Динамика кадрового обеспечения образовательного процесса Кадровый состав 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Показатель динамики штатных НПР к 2018 г., % шт. (вкл. ДШИ) Доля шт. от общего числа НПР с учеными степенями и званиями, % Всего НПР 230 221 235 237 223 215 100 - 3,6 Из них с ученой степенью и/или званием, в том числе: 182 189 192 184 170 170 79 +2,8 докторов наук, профессоров 44 48 51 52 50 51 23,7 +1,3 кандидатов наук, доцентов 138 141 141 132 120 119 55,3 +1,5 В целом по институту доля педагогов с учеными степенями и учеными званиями в структуре штатного состава научно-педагогических работников в 2019 г. составила 79 % (2012 г. – 77,4 %, 2013 – 73,1 %, 2014 – более 79 %, 2015 – более 85,5 %, 2016 – более 81,7 %, 2017 – 77,7 %, 2018 – 76,2 %). В табл. 3 представлена динамика возрастного состава НПР. Таблица 3 Динамика возрастного состава НПР Возраст 2004 (234 штатн.) 2010 (233 штатн.) 2019 (215 штатн.) до 25 лет 25 10,7 % 2 0,9 % 2 1 % 25–29 лет 14 6 % 8 3,7 % 30–34 лет 58 24,8 % 31 13,3 % 11 5,1 % 35–39 лет 29 12,4 % 16 7,4 % 40–44 лет 50 21,4 % 25 10,7 % 30 14 % 45–49 лет 19 8,2 % 25 11,6 % 50–54 лет 60 25,6 % 25 10,7 % 20 9,3 % 55–59 лет 25 10,7 % 19 8,8 % 60–64 лет 25 10,7 % 28 12 % 27 12,6 % 65 и более лет 16 6,8 % 35 15 % 57 26,5 %
11 Данные табл. 3 свидетельствуют о продолжающейся тенденции старения коллектива НПР. Количество преподавателей, достигших возраста 60 лет на 31 декабря 2019 г., составило 39 % (на 3 % больше, чем в 2018 г.). 3.2. Защиты диссертаций и присвоение ученых званий Показателем качественного роста состава НПР являются: защиты кандидатских и докторских диссертаций и присвоение ученых званий. В табл. 4 представлена динамика защит за последние10 лет. Таблица 4 Динамика защиты диссертаций преподавателями и сотрудниками института 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Кандидатские 8 8 5 4 5 7 0 3 2 1 Докторские 2 1 – – – – 1 1 1 - Всего 10 9 5 4 5 7 1 4 3 1 Таблица 5 Защита кандидатских диссертаций НПР в 2019 г. № ФИО Специальность Тема Научный руководитель Место защиты 1 Левченко Мария Александровна 24.00.01 Теория и история культуры Живая музыка: смысловые и функциональные трансформации публичных социокультурных практик Зубанова Л. Б. ЧГИК Традиционным направлением формализации научных и творческих достижений и притязаний является присвоение ученых званий. В 2019 г. успешно прошли процедуру присвоения ученого звания профессора – Б. С. Сафаралиев (каф. социально-культурной деятельности); доцента – А. Ю. Павлова (каф. культурологии и социологии), Н. В. Тележников (каф. режиссуры кино и телевидения), Л. А. Николаева (каф. социальнокультурной деятельности), Н. А. Жернокова (каф. педагогики и психологии), В. Б. Казымов (каф. режиссуры театрализованных представлений и праздников).
12 3.3. Профессиональная переподготовка и повышение квалификации научно-педагогических работников и специалистов В работе по повышению квалификации научно-педагогических работников и специалистов института традиционно значимое место занимают обучающие проекты, реализуемые или курируемые Центром дополнительного профессионального образования института (рук. О. М. Ильченко). Так же, как и в предыдущем, в отчетном году усилия Центра были сконцентрированы на выполнении показателей целевой программы развития вуза, утвержденной Минкультуры РФ. Таблица 6 Показатели целевой программы развития вуза Показатель Единица измерения План Факт Доля научно-педагогических работников, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования в течение года на базе других образовательных учреждений и организаций, от общего числа штатных работников. проценты 95 95 Проведение курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, в том числе с помощью дистанционных форм обучения, в сфере библиотечноинформационной деятельности для работников библиотек Челябинской области количество 10 10 Приведенные показатели достигнуты и созданы условия для их выполнения в 2020 г. Характеристика тематики (содержания) и форм повышения квалификации представлена в табл. 7. Таблица 7 Сведения о повышении квалификации научно-педагогических работников и сотрудников института в ЦДПО ЧГИК в 2019 г. № Фамилия, имя, отчество Мероприятие Место проведения, сроки 1. Бачурина Ирина Анатольевна Краткосрочные курсы «ИКТ в условиях информационнообразовательной среды вуза» (16 час.) ЧГИК, 18–19.02.2019, 18 чел. 2. Березин Александр Игоревич 3. Бунькова Надежда Юрьевна 4. Воробьев Вадим Петрович 5. Головачева Ирина Владимировна 6. Гущина Наталья Рудольфовна
13 № Фамилия, имя, отчество Мероприятие Место проведения, сроки 7. Зимина Евгения Дмитриевна 8. Казаков Егор Алексеевич 9. Костина Анастасия Сергеевна 10. Летягина Евгения Игоревна 11. Маменко Наталия Александровна 12. Стайловская Ирина Анатольевна 13. Сырцова Любовь Валентиновна 14. Тельцова Екатерина Петровна 15. Ткачев Виктор Иванович 16. Усанов Анатолий Михайлович 17. Цветкова Ольга Владимировна 18. Шишкина Юлия Александровна 19. Авдеев Борис Павлович Краткосрочные курсы «Противодействие коррупции в образовательных организациях» (72 час.) ЧГИК, 13–17.05.2019, 5 чел. 20. Болодурина Элина Анатольевна 21. Буцык Сергей Владимирович 22. Рушанин Владимир Яковлевич 23. Сергеева Линда Борисовна 24. Аббасов Павел Рамазанович Краткосрочные курсы «Контрактная система в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» (72 час.) ЧГИК, 05–08.11.2019, 8 чел. 25. Довгополов Максим Анатольевич 26. Карпенко Оксана Георгиевна 27. Кудряшев Андрей Сергеевич 28. Рушанин Владимир Яковлевич 29. Сергеева Линда Борисовна 30. Усманова Янина Юрьевна 31. Чичиков Евгений Михайлович 32. Попова Елена Митрофановна Краткосрочные курсы «Из истории эволюции музыкальных стилей: от эпохи барокко до современности» (72 час.) ЧГИК, 05–08.11.2019, 1 чел. Таблица 8 Сведения о повышении квалификации научно-педагогических работников и сотрудников института в других организациях в 2019 г. № Фамилия, имя, отчество Название программы Место проведения, сроки 1. Буцык Сергей Владимирович «Управление университетами» Москва, Московская школа управления «Сколково», 11.09–07.11.2019, 3 чел. 2. Синецкий Сергей Борисович 3. Печенкин Павел Анатольевич 4. Абдурахманов Адик Аскарович Краткосрочные курсы «Оказание первой медицинской помощи» (16 час.) Москва, университет «Синергия», 09–15.04.2019, 50 чел. 5. Александрова Наталья Олеговна 6. Андреев Евгений Александрович 7. Андреева Ирина Валерьевна 8. Ваганова Маргарита Юрьевна
14 № Фамилия, имя, отчество Название программы Место проведения, сроки 9. Гушул Юлия Владимировна 10. Еремин Леонид Иванович 11. Ермолаева Маргарита Валерьевна 12. Ерхова Ирина Николаевна 13. Жук Ирина Васильевна 14. Зайцева Галина Семеновна 15. Запекина Наталья Михайловна 16. Ивашков Михаил Владимирович 17. Игнатьев Игорь Алексеевич 18. Королев Никита Сергеевич 19. Курмакаев Руслан Фаритович 20. Кустова Мария Викторовна 21. Лаврова Клёна Борисовна 22. Лазарева Людмила Николаевна 23. Лебедев Виктор Григорьевич 24. Левитан Евгений Александрович 25. Левченко Мария Александровна 26. Лешуков Алексей Григорьевич 27. Лушникова Алла Вячеславовна 28. Мантурова Наталья Сергеевна 29. Матвеева Ирина Юрьевна 30. Мордасов Александр Алексеевич 31. Николаева Любовь Александровна 32. Новикова Наталия Геннадьевна 33. Пирожкова Марина Анатольевна 34. Ракипов Марат Рауелович 35. Рубанова Татьяна Давыдовна 36. Руссак Зоя Витальевна 37. Склярова Варвара Сергеевна 38. Соболенко Надежда Петровна 39. Соковикова Светлана Михайловна 40. Сокольская Лэся Васильевна 41. Солдаткин Владимир Евгеньевич 42. Степанова Инна Владимировна 43. Терехова Ольга Владимировна 44. Ушкова Надежда Илларионовна 45. Факеева Вероника Владимировна 46. Хабибулин Рулан Генятович 47. Харишина Вера Ивановна 48. Хмелева Анна Павловна 49. Чернева Жанна Юрьевна 50. Шаронина Мария Германовна 51. Шицкова Марина Александровна 52. Штолер Андрей Владимирович 53. Ягодинцева Нина Александровна 54. Болодурина Элина Анатольевна «Непрерывное образование для лиц с инЮУрГУ, 18.11–16.12.2019, 55. Волегова Лариса Юрьевна
15 № Фамилия, имя, отчество Название программы Место проведения, сроки 56. Гашева Наталья Николаевна валидностью и ограниченными возможностями здоровья: организационные и педагогические основы инклюзивного образования» 12 чел. 57. Корякина Светлана Ивановна 58. Литвак Римма Алексеевна 59. Манакова Наталия Владимировна 60. Мартынова Галина Яковлевна 61. Прудникова Оксана Анатольевна 62. Пурик Александр Степанович 63. Шамаева Римма Миннегалиевна 64. Щипунов Виктор Васильевич 65. Щипунова Наталья Георгиевна 66. Зубанова Людмила Борисовна «Педагогический дизайн программ непрерывного образования» ЮУрГУ, 18.11–16.12.2019, 19 чел. 67. Ивашков Михаил Владимирович 68. Курмакаев Руслан Фаритович 69. Кустова Мария Викторовна 70. Лаврова Клёна Борисовна 71. Лешуков Алексей Григорьевич 72. Матвеева Ирина Юрьевна 73. Мордасов Александр Алексеевич 74. Николаева Любовь Александровна 75. Пирожкова Марина Анатольевна 76. Пономарева Екатерина Сергеевна 77. Руссак Зоя Витальевна 78. Селютина Елена Александровна 79. Семенова Елена Викторовна 80. Синецкий Сергей Борисович 81. Солдаткин Владимир Евгеньевич 82. Терехова Ольга Владимировна 83. Хмелева Анна Павловна 84. Штолер Андрей Владимирович 85. Андреев Евгений Александрович «Интернет-ресурсы в работе преподавателя» ЮУрГУ, 18.11–16.12.2019, 34 чел. 86. Андреева Ирина Валерьевна 87. Бармасов Игорь Вячеславович 88. Буцык Сергей Владимирович 89. Гейль Вера Васильевна 90. Гревцева Гульсина Якуповна 91. Гумерова Ольга Анатольевна 92. Ерхова Ирина Николаевна 93. Каукин Дмитрий Викторович 94. Корнеева Юлия Владимировна 95. Королев Никита Сергеевич 96. Кособуцкая Наталья Юрьевна 97. Крысанков Тимофей Георгиевич 98. Кузнецов Александр Борисович 99. Луценко Татьяна Степановна 100. Мантурова Наталья Сергеевна 101. Меняева Марина Петровна 102. Морозова Ирина Николаевна
16 № Фамилия, имя, отчество Название программы Место проведения, сроки 103. Мухин Алексей Юрьевич 104. Павловских Анна Олеговна 105. Перерва Оксана Юрьевна 106. Петрова Александра Петровна 107. Печенкин Павел Анатольевич 108. Пономаренко Лидия Сергеевна 109. Ржавитина Анна Андреевна 110. Сокольская Лэся Васильевна 111. Ушакова Вера Викторовна 112. Факеева Вероника Владимировна 113. Цветкова Ольга Владимировна 114. Чернева Жанна Юрьевна 115. Шицкова Марина Александровна 116. ШкербинаТатьяна Юрьевна 117. Штолер Наталья Николаевна 118. Шуб Мария Львовна 119. Апухтина Нина Георгиевна «Педагогические компетенции реализации программ непрерывного образования» ЮУрГУ, 18.11–16.12.2019, 48 чел. 120. Баннова Ирина Юрьевна 121. Баштанар Ирина Михайловна 122. Богдан Светлана Владимировна 123. Брюховецкая Анна Вячеславовна 124. Ваганова Маргарита Юрьевна 125. Вишнякова Ирина Николаевна 126. Воронцова Юлия Владимировна 127. Гейгер Анастасия Сергеевна 128. Гушул Юлия Владимировна 129. Еремина Людмила Васильевна 130. Ермолаева Маргарита Валерьевна 131. Жук Ирина Васильевна 132. Зозуля Ольга Юрьевна 133. Калужских Елена Васильевна 134. Карпова Татьяна Юрьевна 135. Килина Татьяна Валерьевна 136. Кравчук Василий Иванович 137. Кузьмин Алан Рудольфович 138. Кузьмина Ольга Валентиновна 139. Лазарева Людмила Николаевна 140. Ланганс Елена Геннадьевна 141. Лушникова Алла Вячеславовна 142. Мещеряков Владимир Борисович 143. Наседкина Галина Алексеевна 144. Невелева Вера Сергеевна 145. Новикова Наталья Геннадьевна 146. Панферов Виктор Иванович 147. Погорелова Наталья Васильевна 148. Попова Елена Митрофановна 149. Попова Светлана Николаевна
17 № Фамилия, имя, отчество Название программы Место проведения, сроки 150. Рубанова Татьяна Давыдовна 151. Рубцов Сергей Геннадьевич 152. Рыков Сергей Сергеевич 153. Сафонова Наталья Александровна 154. Смолин Юрий Васильевич 155. Соболенко Надежда Петровна 156. Степанова Татьяна Павловна 157. Стрельцова Любовь Николаевна 158. Терехов Алексей Николаевич 159. Терпугова Татьяна Германовна 160. Тихомирова Людмила Николаевна 161. Тищенко Елена Владимировна 162. Толстиков Виталий Семенович 163. Тюрин Валерий Вячеславович 164. Усанова Ольга Григорьевна 165. Шаронина Мария Германовна 166. Кузнецов Александр Борисович Цикл курсов по настройке системы DirectumRX Учебный центр компании Directum, 24 часа, 02.12–06.12.2019 167. Кузьмин Алан Рудольфович Межрегиональный композиторский форум – творческая школа «Русские героические сюжеты в творчестве современных отечественных композиторов» СПбГУК «Государственный Русский концертный оркестр Санкт-Петербурга», 25 часов, ноябрь 2019 г. 168. Королев Никита Сергеевич «Актуальные вопросы преподавания ОРКСЭ в общеобразовательной школе» Институт доп. образования и проф. обучения ФГБОУ ВО «ЮжноУральский государственный гуманитарно-педагогиче- ский университет», 144 часа, 06.10.2018– 16.02.2019, Удостоверение рег. № 861 169. Тихомирова Людмила Николаевна «Экспертная деятельность в сфере оценки качества образования» ГБУ ДПО «Региональный центр оценки качества и информатизации образования», 36 часов, г. Челябинск, 27.03– 03.04.2019, Удостоверение о ПК от 04.04.2019 № 011621
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2