Профком института осуществил сбор средств для участников специальной военной операции, заключив договор с общероссийским общественным движением «Народный фронт» для отправки гуманитарной помощи в зону СВО.

26 апреля студенты вуза, под руководством доцента, кандидата исторических наук, заместителя декана ФДКТ Р.Ф. Курмакаева, приняли участие в погрузке гуманитарного груза, отправку которого осуществляет региональное отделение Народного фронта в Челябинской области в рамках проекта «Все для Победы».

Собранная гуманитарная помощь направлена адресно и включает помощь мобилизованным участникам СВО из Челябинской области.

Студенты института приняли участие в просмотре и осуждении фильма «Открытый космос», посвященного известному российскому космонавту С.В. Авдееву, узнали о героической биографии летчика-космонавта, совершившего три полета в космос и являющегося рекордсменом по общей продолжительности пребывания в космосе - 747 суток 14 часов 14 минут.

Обсуждая со студентами фильм, Н. С. Королёв, кандидат исторических наук, доцент, лектор Российского общества «Знание», обозначил проблемы выбора человеком пути космонавта, особенностей профессии исследователя космоса, затронул вопросы исследований на Международной космической станции и производства космической техники, функционирования Ракетно-космического центра «Прогресс» в Самаре, проанализировал примеры применения космических технологий на Земле и значение космических исследований.

Мероприятие завершилось увлекательной викториной, в которой участники проверили свои знания о вкладе нашей страны в исследование космического пространства.

Мероприятие адресовано студентам, педагогам, дефектологам, специалистам детских школ искусств, библиотекарям, работающим с людьми с ограниченными возможностями здоровья.
 
Главной целью встречи стало обсуждение системы инклюзивного образования в продвижении чтения в вузе культуры, виды чтения и прикладные читательские практики, применяемые в коррекционной педагогике в системе основного и дополнительного образования, а также инклюзивные технологии, реализуемые в пространстве современной библиотеки, особенности применения инклюзивных практик в развитии читательской культуры студенческой молодежи и специфика формирования инклюзивной культуры в вузах.

В рамках мероприятия были проведены мастер-классы, направленные на интеграцию людей с ОВЗ в сферу культуры в процессе приобщения к различным видам культурной деятельности, в том числе и к чтению. Особый интерес у  аудитории вызвал мастер-класс Людмилы Александровны Дробнис, преподавателя МБУДО «ДШИ 2», г. Челябинска, посвященный  формам интеграции детей с ОВЗ в сферу культуры, способствующих их эффективной социализации.  Уникальным и познавательным для участников семинара-практикума стал мастер-класс по технологии изготовления тактильных рукодельных книг. Инициаторы и ведущие Наталья Михайловна Запекина, декан факультета документальных коммуникаций и туризма ЧГИК, кандидат педагогических наук, доцент и Ольга Николаевна Зайкова, заведующий кафедрой библиотечно-информационной деятельности кандидат культурологии, доцент, Анастасия Александровна Оленева, преподаватель, а также студенты кафедр истории, музеологии и документоведения и библиотечно-информационной деятельности  приняли активное участие в изготовлении книг.

С ключевым докладом «Особенности построения оптимальной системы инклюзивного образования в продвижении чтения в вузе культуры» выступила Ирина Михайловна Баштанар, проректор по учебной и воспитательной работе, кандидат педагогических наук, доцент. Ирина Михайловна раскрыла основные направления работы с людьми с ОВЗ, реализуемые в творческом вузе, обратила внимание на технологии и формы продвижения чтения, используемые в образовательном процессе и воспитательной работе студентов с ОВЗ, обозначила вопросы, требующие решения.
Новейшие виды чтения и прикладные читательские практики, применяемые в коррекционной педагогике, раскрыла Юлия Владимировна Щербинина, профессор Московского педагогического государственного университета, доктор педагогических наук.

Системе инклюзивной культуры в медицинском университете через призму опыта проведения социально-культурных мероприятий был посвящен доклад Евгении Игоревны Антиповой, начальника управления по внеучебной, воспитательной и социальной работе Южно-Уральского государственного медицинского университета Минздрава России.

Разнообразие инклюзивных технологий и практик, реализуемых в пространстве научной библиотеки в своем выступлении представила Дариха Туребаевна Дюсибаева, директор Костанайской областной универсальной научной библиотеки имени Л.Н. Толстого Управления культуры Акимата Костанайской области.

Особенности применения инклюзивных практик в развитии читательской культуры студенческой молодежи осветил Олег Анатольевич Барма, магистр педагогических наук, старший преподаватель кафедры менеджмента социально-культурной деятельности Белорусского государственного университета культуры и искусств.

Все выступающие согласились с тем, что концепция инклюзии на сегодняшний день является важным направлением работы учреждений культуры, требует постоянного и планомерного поиска новых путей, форм и методов, активного внедрения инноваций.

Участники мероприятия высказались о необходимости проведения семинара-практикума, посвященного обсуждению темы инклюзии как одного из важных направлений работы учреждений культуры.
 
 

Почетным гостем II Международного форума стал Александр Вадимович Елизаров, заслуженный артист Крыма, директор Севастопольского академического театра танца им. Вадима Елизарова.
Международная научно-творческая конференция «Новые вызовы международной культурной политики: Челябинск - Евразия. Профильные практики» обозначила основную перспективу развития как расширение межнационального сотрудничество в области культуры и искусства.

В рамках конференции состоялась интересная творческая встреча Александра Вадимовича Елизарова со студентами и преподавателями хореографического факультета ЧГИК. Положительным итогом мероприятия отмечается  подписанный Договор о сотрудничестве между Челябинским государственным институтом культуры и Севастопольским академическим театром танца им. В. Елизарова.

Центральное событие II Международного форума –  Кубок Губернатора Челябинской области по танцевальному спорту-2024, открытие которого посетили более 4000 зрителей. Организаторами соревнований выступили: Фонд поддержки спорта, Федерация танцевального спорта Челябинской области, ​спортивная школа по танцевальному спорту «Вероника». Партнером события стал Челябинский государственный институт культуры.

Народный артист России С. Г. Попов - почетный гость мероприятия.

 «Калейдоскоп танца – калейдоскоп жизни!» - яркое торжественное открытие  Кубка Губернатора Челябинской области по танцевальному спорту-2024, подготовлено преподавателями вуза.

• Руководитель проекта: К. А. Новиков, декан хореографического факультета;
• Режиссерская группа, сценарий: О. А. Скороходова, В. Б. Казымов;
• Руководитель постановочных групп хореографического факультета: И. Ю. Баннова;
• Хореограф: О. А. Костылева;
• Руководитель вокальной группы: Т. С. Луценко.

Участие в прологе приняли студенты хореографического факультета и кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников,  вокальный ансамбль «Академия».

«Приятно радует то, что с каждым годом Кубок Губернатора Челябинской области по танцевальному спорту становится все грандиознее и масштабнее. В этом году он собрал более 1000 участников из 11 регионов страны в возрасте от 4 лет и старше. Следует отметить, что не только профессионалы выходят на танцевальный паркет, но и любительские пары. По моему мнению, именно они собирают большее количество болельщиков на трибунах», – подчеркнула общественный деятель, учредитель «Фонда социальных, культурных и образовательных инициатив 2020» Ирина Текслер.

В рамках мероприятия Кубка Губернатора Челябинской области по танцевальному спорту-2024 в третий день прошел фестиваль танцевального спорта для взрослых в категории ПроАм. Общее количество участников фестиваля – 120 человек. Впервые состоялся фестиваль команд. В соревнованиях участвовали 6 команд. По итогам выступлений победителями стали команда «Урал [13]».
 
 

«В фестивале "Ты не один!" есть особенная атмосфера – атмосфера добра, тепла и радости. А все потому, что мы всегда здесь видим счастливые и искренние улыбки на лицах наших детей и слышим важные слова от наших наставников-бойцов студенческих отрядов. Благодаря конкурсу и ребята, и студенты раскрываются по-новому, находят в себе новые таланты и чувствуют себя единым целым. Хочется, чтобы союз студенческих отрядов и детей не прекращался на этом мероприятии, а продолжался в течение всего года», — комментирует руководитель Челябинского регионального отделения Российских студенческих отрядов Юрий Болдырев.

Фестиваль сотворчества «Ты не один!» — это мероприятие для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также социально-реабилитационных центров для несовершеннолетнего города Челябинска и Челябинской области совместно с их социальными патронами — студенческими педагогическими отрядами. В этом году все участники проявили себя в трех направлениях: «Творческий номер», «Фотография» и «Декоративно-прикладное творчество». Всего в фестивале приняли участие более 90 детей и 40 взрослых –из них 7 педагогических отрядов Челябинского областного студенческого отряда и вузовский штаб студотрядов.

Почетными гостями мероприятия стали директор института культуры детства Челябинского государственного института культуры Римма Алексеевна Литвак и проректор по учебной и воспитательной работе ЧГИК Ирина Михайловна Баштанар.

Оценивали творчество жюри из числа сотрудников Челябинского государственного института культуры — декан культорологического факультета Наталья Сафонова, руководитель отдела по социально-воспитательной работе Марина Коченда и преподаватель факультета театра, кино и телевидения Инна Степанова.

По итогу мероприятия были выбраны лауреаты. Лучшими Миасский педагогический колледж [32] и Миасский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних [33]. Второе место у Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних Курчатовского района [34] и штаба студенческих отрядов ЮУТУ [35]. На почетном третьем месте Социально-реабилитационный центр Металлургического района города Челябинска [36]и студенческий педагогический отряд «Витя» [37].

Напомним, организаторами мероприятия стали Челябинское региональное отделение Молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды» [38] и Челябинский государственный институт культуры [39].
 
 

Мероприятия Форума имели просветительскую направленность в области возможностей различных современных форм музыкального сопровождения и оборудования на концертно-творческой площадке, ориентированы на продвижение качественного использования музыкально-компьютерных технологий в рамках деятельности творческих коллективов, выстраивание новой стратегии взаимодействия между руководителями творческих коллективов и звукорежиссерами.

Десять мероприятий в течение двух дней посетили более 100 человек, среди которых были и те, кто уже является настоящим единомышленником команды проекта, и те, о которых говорят «новые заинтересованные лица». Мастер-классы и практикумы, проведенные опытными спикерами (Ж. А. Фурсенко, С. В. Николаев, А. Х. Садыкова, П. Г. Сергиенко), были ориентированы на формирование компетенций работников сферы культуры в области создания и использования музыкальных фонограмм на концертной площадке. «Круглый стол», организованный в рамках Форума, актуализировал проблему разработки технического задания для звукорежиссера с учетом художественно-исполнительских задач концертного выступления, а в процессе дискуссии были смоделированы различные конфликтные ситуации, возникающие во взаимодействии руководителей творческих коллективов и звукорежиссеров.Участники форума наглядно увидели, что руководители театральных, хореографических, музыкальных коллективов и студий в реальности сталкиваются со похожими проблемами, когда речь заходит об использовании качественных музыкальных фонограмм, и убедились, насколько важно наладить профессионально грамотную работу со звукорежиссером и звукооператором.В дискуссионном обсуждении участники, посетившие осенний Форум, отметили, что изменилось в их профессиональной деятельности за этот период. Они заметили, что во взаимодействии между руководителями творческих коллективов и звукорежиссерами обозначились позитивные сдвиги, они стали лучше понимать специфику работы друг друга, более ответственно относиться к качеству музыкального материала, что положительно сказалось и на качестве культурных мероприятий в целом.  Участники выразили желание начать более активное продвижение сформулированных по результатам Форума требований и рекомендаций к использованию музыкального сопровождения на концертных выступлениях на официальном уровне.

Проект реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
 

Преподаватели и студенты Челябинского государственного института культуры 19 и 20 апреля приняли активное участие во всероссийской акции «Библионочь-2024».

19 апреля в библиотеке №26 им. Л. К. Татьяничевой преподаватели вуза Е. В. Семенова, И. Д. Тузовский и В. В. Гейль прочитали тематические лекции, по истории искусства, о современных вызовах потребительского поведения и о влиянии современных трендов в экономике на качество жизни людей, трансформации комикса и его роли в современной культуре.  Виктория Бикбулатова, студентка ФДПТ, провела мастер-класс по созданию комиксов. В этот день студенты культурологического факультета и факультета театра, кино и телевидения активно проявили себя в качестве волонтеров.

20 апреля делегация Челябинского государственного института культуры во главе с и.о. ректора С. Б. Синецким приняла участие в торжественном открытии библиотеки им. А.С. Пушкина, библиотеки нового поколения.

В этот же день в Центральной городской детской библиотеке им. А.М. Горького доцент кафедры библиотечно-информационной деятельности, кандидат филологических наук А. И. Порошина провела литературно-творческий мастер-класс «Каждое слово волшебно».
 

Участники семинара-практикума –  руководители, специалисты и педагоги учреждений культуры, студенты вузов города Челябинска.
Главной темой для обсуждения станет потенциал развития инклюзивного образования в творческом вузе, обобщение инклюзивных социокультурных практик в учреждениях сферы культуры, в том числе креативных и терапевтических.

С ключевым докладом «Особенности построения оптимальной системы инклюзивного образования в продвижении чтения в вузе культуры» выступит проректор по учебной и воспитательной работе, кандидат педагогических наук, доцент Ирина Михайловна Баштанар.

Новейшим видам чтения и прикладным читательским практикам, применяемым в коррекционной педагогике, посвящен доклад профессора Московского педагогического государственного университета, доктора педагогических наук Юлии Владимировны Щербининой.

Инклюзивные технологии и практики, реализуемые в пространстве научной библиотеки (на примере КГУ «Костанайская областная универсальная научная библиотека имени Л.Н. Толстого») в своем выступлении раскроет директор Костанайской областной универсальной научной библиотеки имени Л.Н. Толстого Управления культуры Акимата Костанайской области Дариха Туребаевна Дюсибаева.
Опытом работы по применению инклюзивных практик в развитии читательской культуры студенческой молодежи поделится магистр педагогических наук, старший преподаватель кафедры менеджмента социально-культурной деятельности Белорусского государственного университета культуры и искусств Олег Анатольевич Барма.

Об особенностях формирования инклюзивной культуры в медицинском университете расскажет начальник управления по внеучебной, воспитательной и социальной работе Южно-Уральского государственного медицинского университета Минздрава России Евгения Игоревна Антипова.

В рамках мероприятия запланировано проведение двух мастер-классов: «Поиск путей и форм интеграции детей с ОВЗ в сфере культуры, различных видов культурной деятельности как необходимой области социализации» (ведущая – преподаватель МБУДО «ДШИ 2», г. Челябинска Людмила Александровна Дробнис); «Тактильные рукодельные книги: технология изготовления и принципы применения» (ведущие – заведующая кафедрой библиотечно-информационной деятельности, кандидат культурологии, доцент Ольга Николаевна Зайкова и декан факультета документальных коммуникаций и туризма Челябинского государственного института культуры, кандидат педагогических наук, доцент Наталья Михайловна Запекина).
 

Коллективный проект Детской школы искусств и хореографического факультета существует несколько лет. Виктор Иванович Панферов, художественный руководитель театра хореографических миниатюр, заведующий кафедрой «Искусство балетмейстера», профессор, заслуженный артист РФ, отмечает уникальность проекта в совместных постановках хореографических номеров и выступлении со студентами на одной сцене.

Благодаря наставничеству студентов обучающиеся ДШИ достигают высоких результатов в Международных и Всероссийских конкурсах.
 

Интервью с Щербининой Юлией Владимировной, доктором педагогических наук, профессором Московского педагогического государственного университета. Тема встречи "Книга как деталь картины: историко-культурный подход в читателеведении".
 

1. Уважаемая Юлия Владимировна, Вы работаете в должности профессора в Московском педагогическом государственном университете, Вы лауреат премий литературных журналов «Октябрь» и «Нева», весьма успешно выступаете с публичными лекциями по истории книги, но наибольшую известность Вам принесла работа «Книга как иллюзия: тайники, лжебиблиотеки, арт-объекты». С чем Вы это связываете?

 Я бы не сказала, что данная книга «принесла мне наибольшую известность». До этого у меня выходили не менее успешные – востребованные читателями и хорошо продаваемые – книги, например, «Видимая невидимая живопись: книги на картинах» или «Злоречие: иллюстрированная история». Мои научные и профессиональные интересы не ограничиваются одной областью знаний. Занимаюсь искусствоведением, книговедением, историей читательской культуры, дискурсологией, коммуникативными дисциплинами…

 
2.  Назовите, пожалуйста, основные идеи, которые Вы бы хотели донести до участников форума, обсудить их.
 

- Книговедение нуждается в существенном расширении исследовательского поля, вовлечении новых областей, синтезе с другими научными дисциплинами.
- Изобразительное искусство – богатейший источник информации для исследователей истории книги и книжного дела. Парадоксально и очень печально, что до сих пор эта сфера остаётся фактически «terra incognita».  
- Более пятисот лет люди увлекаются изготовлением книжных муляжей и созданием самых разных вещей в форме книг. Эти культурные практики и творческие техники открывают «теневую сторону» книжной культуры и конструируют альтернативную историю книги.
- Последние годы отмечены появлением обучающих методик, развивающих технологий, креативных стратегий, которые позиционируются как заметно повышающие эффективность чтения и способствующие повышению статуса чтения в современном обществе. Однако так ли это на самом деле?..
 

 3. Вы в Челябинске на форуме в первый раз, благодарим Вас за приезд. Что Вас побудило любезно откликнуться на приглашение? Если можно, пару слов о Челябинской читателеведческой школе.
 

Прежде всего я очень люблю Урал! Здесь живут мои лучшие друзья, духовно родные люди; с Уралом крепко связана важнейшая составляющая моей персональной судьбы. И, конечно же, мне интересны Челябинск как столица Южного Урала и Челябинский государственный институт культуры как один из крупнейших и авторитетнейших вузов.

4. Что бы Вы хотели пожелать нашим студентам?

Учиться критически и свободно мыслить. Бороться за свои идеалы и ценности. Отвечать за свои решения и поступки. Никогда не сдаваться.

Информацию о всех мероприятиях форума вы можете найти в программе. [62]