В Челябинском государственном институте культуры в рамках образовательного подхода «Обучение служением» реализован значимый социальный проект. Студенты-дизайнеры разработали концепцию мемориального сквера, посвященного памяти работ-ников культуры – участников специальной военной операции.

Проект был выполнен по инициативе и в тесном сотрудничестве с Челябинской региональной общественной организацией «Русская дружина», с которой вуз заключил договор о социальном партнерстве.

Образование как служение обществу
Перед студентами 4 курса образовательной программы «Дизайн среды» под руководством заведующей кафедрой, доцента, член союза дизайнеров Жанны Юрьевны Черневой стояла комплексная задача. Им предстояло не просто выполнить учебное задание по дисциплине «Ландшафтный дизайн», а создать полноценный дизайн-проект благоустройства общественного пространства, имеющего высокую социальную и патриотическую ценность.

В течение семестра будущие дизайнеры прошли полный цикл проектирования: от сбора информации и анализа территории до разработки эскизного и рабочего проекта, готового к реализации.

Социальная значимость и профессиональный результат
Разработанный проект мемориального сквера решает несколько важных задач:

• Увековечение памяти: создание достойного пространства для сохранения подвига земляков.
• Патриотическое воспитание: формирование среды, способствующей историческому просвещению и гражданской ответственности среди молодежи.
• Благоустройство: создание комфортной зоны отдыха для жителей города.

«Этот проект – наглядный пример того, как академические знания трансформируются в реальный социально значимый продукт, – отмечает руководитель проекта Ж.Ю. Чернева. – Студенты не только применили профессиональные компетенции, но и прониклись ответственностью за сохранение исторической памяти, что является важнейшей частью их становления как граждан и специалистов».

Работа над проектом «Сквер памяти участникам СВО» наглядно демонстрирует, как философия «Обучения служением» позволяет интегрировать образовательный процесс с решением актуальных задач общества, воспитывая в студентах не только мастерство, но и гражданскую зрелость.

Фотоматериалы https://disk.yandex.ru/d/Mi2srULK2-RXxA [2]

#ЧГИК #ОбучениеСлужением #Память #ДизайнСреды #СтудентыЧГИКа #СоциальноеПартнерство #РусскаяДружина #ПатриотическоеВоспитание
 
 

4-5 декабря 2025 года в Министерстве культуры Российской Федерации состоялся семинар - совещание с руководителями подведомственных научных и образовательных организаций. С обстоятельными докладами, раскрывающими стратегию развития образования в сфере культуры и искусства выступи заместитель министра культуры России Андрей Владимирович Малышев, директор департамента региональной политики, образования и проектного управления Светлана Даниловна Ермакова, представители различных федеральных министерств и ведомств.

Перед руководителями отраслевых образовательных организаций были поставлены задачи обеспечения высокого качества подготовки специалистов при переходе к новой модели образования, эффективной модернизации учебного процесса при сохранении лучших традиций отечественных педагогических школ.

От ЧГИК в мероприятии приняли участие: С. Б. Синецкий - ректор института, Н. Н. Штолер – начальник учебно-методического управления, С. В. Попова – заместитель главного бухгалтера и Д. А. Таланкина – ответственный секретарь приемной комиссии.

По итогам предыдущего учебного года ректору института С. Б. Синецкому была вручена благодарность министра культуры России Ольги Борисовны Любимовой.

«Уверен, что в моем лице министр выразила благодарность всему коллективу нашего института» - сказал ректор. С. Б. Синецкий также поблагодарил директора департамента Светлану Даниловну Ермакову за поддержку и внимание к институту.

 Мероприятие прошло в рамках выполнения Комплексного плана противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации на 2024-2028 годы, утвержденного Президентом РФ.

Открыл мероприятие ректор института С.Б. Синецкий, подчеркнув важность темы, направленной на неприятие идеологии терроризма и экстремизма. В процессе беседы были затронуты вопросы применения современных информационно-коммуникационных технологий в профилактике терроризма и вовлечения обучающихся образовательных организаций в экстремистскую и террористическую деятельность, а также в деятельность деструктивных объединений и радикальных движений.

Работа круглого стола была направлена на формирование у молодежи мировоззрения, основанного на традиционных российских духовно-нравственных ценностях и понимании ответственности за свои действия.

В Челябинском государственном институте культуры набирает обороты образовательный проект «Обучение служением», где теория неразрывно связана с практикой, а учеба – с реальным служением обществу. В конце осени студенты двух факультетов – консерваторского и театра, кино и телевидения – блестяще продемонстрировали эту философию в действии, реализовав два социально-культурных проекта.

«Музыкальное приношение»: тепло для особых зрителей
Первым аккордом в череде добрых дел стал старт цикла концертов «Музыкальное приношение». Его первое мероприятие – праздничная программа «Свет материнской любви», посвященная Дню матери, – было представлено подопечным МБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения по Советскому району г. Челябинска».

Исполнителями выступили студенты консерваторского факультета ЧГИК, обучающиеся по направлению подготовки 53.03.04 Искусство народного пения. Под руководством опытных наставников – заведующего кафедрой народного хорового пения, профессора И.А. Игнатьева и профессоров кафедры Л.И. Шутовой и О.Ю. Перервы – была подготовлена особая программа. Она была призвана не просто развлечь, а создать атмосферу праздника, тепла и эмоциональной поддержки для пожилых людей и людей с ограниченными возможностями здоровья.

«Это идеальный пример синтеза обучения и служения, – отмечают руководители проекта. – Студенты оттачивают исполнительское искусство, одновременно совершая важное гуманистическое дело. Они видят, как их талант может стать настоящим лекарством для души».

Концерт стал лишь первым аккордом в долгосрочном сотрудничестве. В течение учебного года запланирован целый цикл выездных тематических концертов, направленных на преодоление социокультурной изоляции маломобильных граждан через силу искусства.

Ссылки на фото- и видеоматериалы с концерта:
https://vk.com/wall-226101467_2205     [21]
https://vk.com/wall-228455697_35 [22]
https://vk.com/wall-228455697_37 [23]
 
«Огранка»: будущие режиссеры как наставники юных талантов
Вслед за музыкантами эстафету служения обществу подхватили будущие режиссеры. На базе МБОУ «СОШ № 61 г. Челябинска» состоялся II Фестиваль-лаборатория школьных театров «Огранка».

Инициаторами и ключевыми исполнителями проекта выступили студенты 4 курса кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников (направление подготовки 51.03.05 «Режиссура театрализованных представлений и праздников»). Под общим руководством декана факультета театра, кино и телевидения, кандидата культурологии, профессора Владимира Евгеньевича Солдаткина разработали и провели серию мастер-классов для 120 юных участников и 40 руководителей школьных театральных коллективов Челябинска.

Проект реализован в партнерстве с администрацией Металлургического района города Челябинска, городским методическим объединением руководителей театральных коллективов и объединений художественного чтения города Челябинска и стал уникальной площадкой, где студенты-режиссеры применили профессиональные навыки на практике, выступив наставниками для следующего поколения артистов.

«Студенты не только закрепляют материал учебных дисциплин, но и вносят реальный вклад в развитие культурной среды города, – подчеркивают организаторы. – Они становятся связующим звеном между профессиональным образованием и школьным творчеством, помогая «огранить» юные таланты».

Ссылки на фото- и видеоматериалы II Фестиваль-лаборатория ОГРАНКА 27.11.2025

Оба проекта наглядно демонстрируют миссию ЧГИК: воспитание не просто высококлассных профессионалов, а чутких, социально ответственных лидеров культуры, чье призвание – служить людям и развивать творческую среду родного города.

#ЧГИК #ОбучениеСлужением #МузыкальноеПриношение #Огранка #КонсерваторскийФакультет #ФакультетТеатраКиноТелевидения #ИскусствоНародногоПения #Режиссура #СоциальноеПартнерство #ВолонтерствоЧГИК #КультураЧелябинска #ШкольныеТеатры
 

С 1 по 5 декабря 2025 г. в Москве прошло масштабное событие в сфере молодежной политики России - итоговый конгресс ассоциации студенческих патриотических клубов «Я горжусь».

Ассоциация объединяет более 470 студенческих клубов в 85 регионах страны, число ее участников превышает 48 тысяч человек. Члены ассоциации стремятся укреплять патриотические и духовно-нравственные ценности, чувство ответственности за настоящее и будущее России. В конгрессе приняли участие представители Министерства науки и высшего образования РФ, российского общества «Знание», российского исторического и военно-исторического обществ, ветеранских организаций, известные общественные деятели, ученые и журналисты.

От ЧГИК в конгрессе приняла участие студентка консерваторского факультета, председатель клуба вуза «Я горжусь» Эвелина Батыршина.

В рамках программы участники поделились успешными практиками, проектами и результатами работы, были определены ключевые направления и стратегические проекты на следующий год.

Фильм, снятый в 2025 г. медиахолдингом «Гранада Пресс» при поддержке Президентского фонда культурных инициатив, рассказывает о Серпиевском пещерном граде — уникальном археологическом и природном комплексе в Катав-Ивановском районе Челябинской области. Именно здесь, в гротах Игнатиевской и Колокольной пещер, найдены древнейшие на Южном Урале следы присутствия человека и наскальные рисунки эпохи палеолита!

Одним из партнеров съемочной группы выступил Челябинский государственный институт культуры. "Мы оказали проекту методическую поддержку, помогли с продвижением. Он очень важен, поскольку как бы на стыке природы и науки. Это путь к пониманию того, как за 50 тысяч лет трансформировалось человечество — от пещер до сегодняшнего дня. Также фильм — важный источник осмысления нашего прошлого и понимания современности", — отметил кандидат педагогических наук, доцент, проректор по научно-исследовательской и инновационной работе ЧГИК Андрей Владимирович Штолер.

Мероприятие прошло в формате круглого стола в рамках проекта «Новая музеология. 2.0», собрав учёных, студентов, журналистов и других участников, заинтересованных историей, археологией и культурой родного края. В качестве главного спикера презентации выступил режиссёр фильма, известный челябинский журналист и историк, Андрей Николаевич Трушников. Своим мнением поделился и научный консультант фильма старший научный сотрудник Центра историко-культурных исследований "Астра", кандидат культурологии, выпускник ЧГИК Валерий Максимович Андреев.

Яркая и насыщенная встреча вызвала оживлённую дискуссию. Своими комментариями и размышлениями участники обменивались после просмотра фрагментов фильма, а также обсуждали будущее подобных культурно-просветительских инициатив. Всё это сделало встречу по настоящему творческой и незабываемой. В заключение прозвучали тёплые слова благодарности организаторам и всем участникам мероприятия.

При поддержке и активном участии Белорусского государственного университета культуры и искусств, Санкт-Петербургской государственной специальной центральной библиотеки для слепых и слабовидящих, Южно-Уральского технологического университета, Национальной библиотеки республики Казахстан на площадке Челябинского государственного института культуры прошли основные мероприятия конференции: пленарное заседание, тренд-сессии, круглые столы, мастер-классы, интерактивные лекции, инклюзивная экскурсия, встречи с детскими писателями, презентацииинтегрированного занятия по работе со слепыми и слабовидящими детьми в библиотеке, а также представление монографии «Социальная инклюзия: сущность, подходы».

На пленарном заседании Р.А. Литвак, доктор педагогических наук, профессор Челябинского государственного института культуры, академик Академии социального образования Академии РАЕН обратила внимание в докладе на вопросы, связанные с педагогическими проблемами инклюзивного образования; ключевые направления реализации концепции инклюзии осветила И.М. Баштанар, кандидат педагогических наук, доцент, проректор по учебной и воспитательной работе Челябинского государственного института культуры, опытом реализации концепции инклюзии в библиотечной сфере в Республике Беларусьподелились Е.Э. Политевич, кандидат педагогических наук и О.А. Барма, магистр педагогических наук Белорусского государственного университета культуры и искусства; тренды в современной архитектуре и дизайне библиотек в условиях формирования доступной среды озвучила А.Г. Епифанова, кандидат культурологии, заведующая кафедрой Дизайна Южно-Уральского технологического университета; об особенностях созданиях тактильных изданий рассказали И.А. Гильфанова, директор Свердловской областной специальной библиотеки для незрячих и слабовидящих им. Д.Н. Мамина-Сибиряка и Х.В. Трубина, библиотекарь Свердловской областной специальной библиотеки для незрячих и слабовидящих им. Д.Н. Мамина-Сибиряка; особенности работы по сохранению исторической памяти в рамках реализации инклюзивных проектов озвучили в выступлении А.Н. Сафронова, директор Вологодской областной специальной библиотеки для слепых и А.А. Швецова, главный библиотекарь нестационарного отдела; об особенностях формирования инклюзивной культуры и требованиях к подготовке педагогических кадров рассказали представители Санкт-Петербургской государственной специальной библиотеки для слепых и слабовидящих – Т.Ю. Баранова и А.С. Пунда; о перспективных формах доставки книг для молодых людей с инвалидностью рассказала директор АНО ЦКИ «БИБЛИО-МИР» О.П. Горбат; представил обзор перспективных проектов в области спорта, направленных на абилитацию и реабилитацию инвалидов в Челябинской области корреспондент Издательского дома «Комсомольская правда»Челябинский филиал А.В. Микушин.

На тренд-сессии в Белорусском государственном университете культуры и искусств (г. Минск) ведущие специалисты библиотек Республики Беларусь представили передовые инклюзивные практики в работе современной библиотеки.

В рамках конференции прошли онлайн-встречи с детскими писателями – Павлом Седовым, автором проекта «Папашины сказки», по мотивам произведения которого заведующей кафедрой #БИД О.Н. Зайковой, заведующей детской библиотекой №12 ЦСДБ г. Челябинска И.С. Юсуповой и методистами Челябинской областной специальной библиотеки для слабовидящих и слепых создана не только тактильная рукодельная книга, но и разработана концепция занятия и методические рекомендации по работе с книгой.

Практическими советами по приобщению к книге детей с инвалидностью и ОВЗ поделилась детская писательница, автор фэнтези для детей Кристина Волчецкая.

Для студентов Челябинского государственного института культуры были проведены два мастер-класса: по сурдопереводу «Общение без барьеров (от жеста к слову)» - ведущая Э.Р. Галимова, переводчик русского жестового языка (сурдопереводчик) Челябинского колледжа «Сфера». Мастер-класс «Письмо по Брайлю»провела выпускница аспирантуры Челябинского государственного института культуры Л.С. Королева.

Главным библиотекарем отдела краеведения и информационных ресурсов Централизованной библиотечной сети г. Челябинска В.В. Колмогоровым организован и проведен круглый стол «Краеведческий туризм для людей с инвалидностью и ОВЗ: основные векторы развития» и инклюзивная экскурсия «Пушкинка для всех».

На площадке Центральной межпоселенческой библиотеки ведущий библиотекарь информационного отдела А.С. Журавлев провел лекцию-беседу «Манга и черно-белые краски», на которой обсуждались возможности приобщения к этому жанру литературы подростков с заболеваниями органов зрения.

На площадке Централизованной библиотечной системы Чебаркульского муниципального района организован познавательный игровой час «Ты не прав, если не знаешь своих прав» (ведущие библиотекари А.Х. Упругина, С.В. Волжанинова и А.В. Костылева).

Интерактивную лекцию «Возрастная инклюзия в музее» провела Лариса Петровна Пискунова, кандидат филологических наук, доцент Уральского федерального университета, куратор Уральского филиала Государственного музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина, руководитель проекта «Территория авангарда».

На круглом столе кафедры философии и культурологии Челябинского государственного института культуры обсудили современные проблемы инклюзии в социокультурном пространстве. На круглом столе кафедры литературы, русского и иностранного языков Челябинского государственного института культуры были представлены исследования, направленные на исследование отражения темы инвалидности в современной литературе и кинематографе. Круглый стол кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников Челябинского государственного института культуры был посвящен определению реабилитационных и адаптационных возможностей театрального искусства для людей с инвалидностью и ОВЗ. На круглом столе кафедры истории, музеологии и документоведения Челябинского государственного института культуры обсудили основные тренды реализации концепции инклюзии в музеях. На круглом столе факультета декоративно-прикладного творчества обсудили особенности организации инклюзивного обучения декоративно-прикладному творчеству в учреждениях дополнительного образования.

Презентацию интегрированного занятия для детей дошкольного возраста с заболеваниями органов зрения для повышения качестваобслуживания незрячих и слабовидящих детей и раннего приобщения детей к книге в пространствебиблиотеки провела И.С. Юсупова, заведующая детской библиотекой №12 ЦСДБ г. Челябинска.

Заключительным мероприятием конференции стала презентация монографии «Социальная инклюзия: сущность, подходы», подготовленная профессорами Челябинского государственного института культуры Риммой Алексеевной Литвак, Гульсиной Якуповной Гревцевой и проректором по учебной и воспитательной работе Ириной Михайловной Баштанар.

Как отметила заведующая кафедрой библиотечно-информационной деятельности, кандидат культурологии О.Н. Зайкова «Проведение Международной научно-практической конференции «Инклюзия в учреждениях сферы культуры: создание принимающей стороны и вовлекающие проекты» позволила не только обобщить передовой опыт реализации концепции инклюзии в сфере культуры, но и выявить системные проблемы, оформляющиеся в процессе ее внедрения, исследовать передовые практики и обсудить перспективные проекты. Итогом работы конференции станет подготовка учебно-методического пособия «Инклюзия в учреждениях сферы культуры», в котором планируется обобщить методы и описать передовые методики и современный опыт реализации инклюзии в библиотеках, театрах и кинотеатрах, музеях, культурно-досуговых и развлекательных учреждениях».

В течение трех дней на разных площадках прошли лекции, выставки, вручение именной стипендии и передача литературной Пушкинианы из личной библиотеки в дар Центральной библиотеке имени А. С. Пушкина г. Челябинска. События Гольдштейновских чтений были приурочены к 100-летию Нины Федоровны Новичковой. Их объединила память о видном библиографе и исследователе истории детской литературы, представителе челябинской интеллигенции 1970-х–1980-х гг., преподавателе Челябинского государственного института культуры. 

В рамках чтений 18 ноября состоялась открытая лекция «Биографика: имя в истории ЧГИК». Центром внимания доктора исторических наук, профессора В. Я. Рушанина стала роль ученых-гуманитариев Давида Абрамовича Гольдштейна (1919–2019) и Нины Федоровны Новичковой (1925–2017) в региональном развитии библиотечной отрасли и подготовке кадров для детских и школьных библиотек. В 1970 г. в ЧГИК ими была основана кафедра детской литературы и библиотечной работы с детьми. По инициативе Д. А. Гольдштейна и Н. Ф. Новичковой проводились всероссийские конференции, они были «открывателями» новых имен детских писателей, авторами библиографических указателей, редакторами и составителями изданий для детей. Продолжая лучшие традиции академического образования, Д. А. Гольдштейн и Н. Ф. Новичкова воспитали когорту ярких профессионалов, ставших лидерами развития отрасли, директорами библиотек и ЦБС, авторами творческих инициатив и новаций. Многие из выпускников уникальной школы профессионального мастерства были отмечены государственными наградами, почетными званиями и престижными премиями.

Второй день Гольдштейновских чтений собрал библиотекарей Челябинска, Копейска, студентов ЧГИК и дистанционных участников на публичную лекцию по истории отечественной книжной графики «Красивая детская книга: век русской иллюстрации». Оригинальный взгляд на «малое» искусство для детей представил К. А. Захаров (г. Москва) – участник крупных издательских проектов, редактор иллюстрированных изданий для детей, литературный критик, библиограф. В новом неожиданном освещении в контексте художественных течений и влияния событий бурного и драматичного XX века прозвучали имена художников-иллюстраторов А. Бенуа, И. Билибина, В. Лебедева, В. Конашевича, В. Ермолаевой, Е. Сафоновой, Б. Дехтерева, Ю. Коровина, А. Пахомова и многих других. Лектор осмыслил опыт отечественной книжной графики с позиций творческих экспериментов объединения «Мир искусства», влияния авангардных течений, политической борьбы со сказкой, утверждения производственной детской книги. Достойной страницей мировой художественной культуры явились работы художников позднесоветского времени Г. Калиновского, И. Кабакова, Н. Гольц, В. Пивоварова, В. Чижикова, В. Алфеевского, Т. Мавриной, Л. Шульгиной. Проблемы современной издательской практики иллюстрированной книги стали следствием коммерциализации.

В этот же день стало известно имя шестого лауреата стипендии имени доцентов Д. А. Гольдштейна и Н. Ф. Новичковой. Им стала Александра Новикова – студентка третьего курса бакалавриата по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия». С первого курса Александра проявила себя как ответственная, мотивированная к учебе и получению профессии студентка. В ее зачетке за четыре прошедшие сессии – только отличные оценки. Золотым сертификатом и Бронзовой медалью отмечено ее участие в многочисленных международных студенческих Интернет-олимпиадах и экзаменах по истории и археологии, истории России и русскому языку, онлайн-конкурсах и Международном историческом диктанте. В научно-творческом резюме А. Новиковой – выступления с докладами на научно-практических конференциях, публикации в сборниках статей. Год назад Александра включилась в программу сотрудничества ЧГИК и Екатеринбурского музея изобразительных искусств. В рамках подготовки выставки графики челябинского художника К. В. Фокина была проведена первичная обработка и систематизация более 800 графических листов. В июле 2025 г. состоялась стажировка А. Новиковой в Государственном Эрмитаже. Стипендия имени доцентов Д. А. Гольдштейна и Н. Ф. Новичковой была учреждена в 2019 г. по инициативе семьи Гольдштейна-Новичковых за выдающиеся достижения в продвижении культурного наследия.

20 ноября в Центральной библиотеке имени А. С. Пушкина г. Челябинска состоялась торжественная передача в дар библиотеке литературной Пушкинианы из личного собрания Н. Ф. Новичковой. В деловой встрече приняли участие ректор ЧГИК доктор культурологии С. Б. Синецкий, доктор исторических наук, профессор В. Я. Рушанин, представитель семьи В. Д. Новичков. Тематическая книжная коллекция Н. Ф. Новичковой из 108 изданий охватывает период с 1920-х по 1990-е гг. Она была собрана во времена книжного дефицита в СССР и включает фундаментальные литературоведческие труды, работы современников А. С. Пушкина, биографические исследования, публикации первоисточников, материалы о пушкинских местах и музеях, уникальные изоиздания. Фонды библиотеки пополнились книгами, которые не переиздавались в последние десятилетия и в собрании библиотеки до сих пор отсутствовали. Встреча завершилась подписанием акта передачи и вручением благодарственного письма Комитета по культуре города Челябинска. Участники событий VI Гольдштейновских чтений долго не расходились, листали страницы книг, отыскивали экслибрис, делились воспоминаниями о лекциях Н. Ф. Новичковой.

Чтения прошли при информационной поддержке Медиахолдинга Гранада Пресс.

Представлял семью Гольдштейна-Новичковых на мероприятиях IV Гольдштейновских чтений Виктор Давидович Новичков – коллекционер и меценат, реализовавший в течение 2010–2020-х гг. ряд культурных проектов в Челябинске и Екатеринбурге.

 
 

13 ноября 2025 г. в Томске, на площадке IV Международного форума «Преобразование образования» подведены итоги первого российского конкурса «Лучшая модель ВСОКО (Внутренняя система оценки качества образования) в системе гарантии качества вуза».

В торжественной церемонии награждения приняли участие представители органов власти, эксперты, а также руководители и сотрудники высших учебных заведений со всей России.

Целью конкурса являлось совершенствование системы гарантии качества в высшем образовании, а также выявление и распространение лучших практик внутренних систем оценки качества образования (ВСОКО).

Мероприятие, учреждено Союзом методистов высшего образования и Университетской национальной инициативой качества образования при поддержке Комитета по науке и высшему образованию Госдумы РФ и Росаккредагентства.

По итогам оценки экспертов, проведенной на основе утвержденных критериев, Челябинский государственный институт культуры стал победителем в двух из шести номинаций:

• Применение результатов ВСОКО для принятия управленческих решений в деятельности образовательной организации.
• Актуальность контента и удобство навигации страницы/раздела ВСОКО на официальном сайте образовательной организации.

Ректору ЧГИК, Сергею Борисовичу Синецкому, объявлена благодарность Комитета по науке и высшему образованию Государственной Думы Российской Федерации за вклад в создание системы управления качеством образования в вузе.

Челябинский государственный институт культуры вновь подтвердил высокую репутацию одного из лидеров качества образования в стране!

Лауреатом конкурса в номинации «Библиотечно-информационная деятельность» стал Горбунов Егор Дмитриевич, обучающийся в аспирантуре по научной специальности: 5.10.4. Библиотековедение, библиографоведение и книговедение. Тема его научной работы: «Видеоконтент как инструмент стимулирования читательской активности: возможности библиотечного воздействия».

Научный руководитель – доктор филологических наук, профессор Виолетта Яковлевна Аскарова.

Поздравляем аспиранта и научного руководителя с заслуженным признанием!