В 2020 году в вузе традиционно развивались учебное, научно-исследовательское, международное и концертно-творческое направления. В каждом из направлений работы, несмотря на не стандартную ситуацию, были достигнуты высокие результаты. Это и организация обучения по основным образовательным программам с применением электронных и дистанционных технологий, победы студентов и преподавателей в Международных и Всероссийских научных и творческих конкурсах, появление новых форм концертной работы – онлайн-мероприятия.«2020 год стал специфичным годом в нашем вузе, в нашей стране. Ситуация с коронавирусной инфекцией изменила нашу жизнь» - подчеркнул Владимир Яковлевич в начале своего выступления.
Несмотря на позитивный вектор развития вуза, сегодня существует ряд проблем. Одной из них является проблема старения профессорско-преподавательского состава института и ухудшение ситуации с остепененностью кадров.«Ситуация с профилактикой коронавирусной инфекцией полностью перестроила работу приемной комиссии в летний период. Впервые прием документов и организация вступительных творческих испытаний прошли дистанционном формате. У нашего вуза есть свой абитуриент, который верит, что здесь он получит качественное образование» - подчеркнул В. Я. Рушанин в своем выступлении.
Инклюзивное образование - это комплексный процесс обеспечения равного доступа к качественному обучению путем организации деятельности в образовательных учреждениях на основе применения личностно ориентированных методов обучения, с учетом индивидуальных особенностей. Определение оптимальных путей и средств внедрения инклюзивного образования базируется на основе соответствующего нормативно-правового, учебно-методического, кадрового, материально-технического и информационного обеспечения.
Современные образовательные практики и педагогические системы развитых и развивающихся стран претерпевают необходимые социуму изменения, осуществляя переход на новые образовательные концепции и технологии. Международные организации (например, ЮНЕСКО, ОБСЕ и другие) в качестве приоритетного направления развития системы образования рекомендуют инклюзивное или включенное образование, направленное на реализацию права граждан на получение качественного образования и социальную интеграцию. Современная парадигма образования исходит из идеи создания адекватных условий для индивидуумов с различными потребностями в обучении (в том числе для лиц с различными психофизическими сложностями и одарённых людей).
Российская государственная специализированная академия искусств - единственный инклюзивный вуз, который готовит артистов театра, художников и музыкантов. Уникальные современные методики обучения, социально сбалансированная студенческая среда и обновленная инфраструктура позволяют студентам с ограниченными возможностями получить качественно образование. В академии работает собственный инклюзивный Оперный театр. Студенты и выпускники музыкального факультета РГСАИ — лауреаты и дипломанты многочисленных всероссийских и международных конкурсов.
В Вузе создана медиатека уникальных педагогических методик и практик инклюзивного образования в сфере культуры и искусства. познакомиться с ней можно по ссылке: http://www.rgsai.ru/component/yendifvideoshare/category/11-hevw?limitsta... [28]
Ссылки
[1] https://chgik.ru/print/taxonomy/term/111?page=87
[2] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/_ic3p-omobs.jpg
[3] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/l_pvmbyjfbo.jpg
[4] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/m-appq-vbh0.jpg
[5] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/nk0kij5vg4w.jpg
[6] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/faafdpzicme.jpg
[7] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/qisitg_otjo.jpg
[8] https://chgik.ru/docs/rekvizity-dlya-oplaty
[9] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/bezymyannyy-2.jpg
[10] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/85.jpg
[11] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/96_0.jpg
[12] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/103.jpg
[13] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/105.jpg
[14] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/111_0.jpg
[15] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/113.jpg
[16] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/119.jpg
[17] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/120.jpg
[18] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/123.jpg
[19] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/132.jpg
[20] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/138_0.jpg
[21] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/144.jpg
[22] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/bnjg1dyrcdw_1.jpg
[23] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/dsc_1914.jpg
[24] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/ro0umk81tn4.jpg
[25] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/oblozhka-novostey-chgik-vazhno.jpg
[26] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/21fg4zh7psa.jpg
[27] https://chgik.ru/sites/default/files/news/photo/kgekjmalmvs.jpg
[28] http://www.rgsai.ru/component/yendifvideoshare/category/11-hevw?limitstart=0
[29] https://chgik.ru/%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C
[30] https://chgik.ru/%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C?page=86
[31] https://chgik.ru/%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C?page=83
[32] https://chgik.ru/%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C?page=84
[33] https://chgik.ru/%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C?page=85
[34] https://chgik.ru/%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C?page=88
[35] https://chgik.ru/%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C?page=89
[36] https://chgik.ru/%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C?page=90
[37] https://chgik.ru/%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C?page=91
[38] https://chgik.ru/%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C?page=104