Организаторами конкурса стали кафедра "Туризма, гостиничного и ресторанного бизнеса" Омского государственного технического университета и Туристский информационный центр Омской области.
Целью Конкурса является поддержка инициатив, реализация интерактивности и изучения местной культуры путём освоения навыков и ремёсел, типичных для региона; реализация творческого потенциала и раскрытие туристского и экскурсионного потенциала территорий.

Пашкина Анастасия, студентка кафедры истории, музеологии и документоведения факультета документальных коммуникаций и туризма [2] стала лауреатом III степени в номинации "Креативные пространства нашего края как объект экскурсионного показа".


Студентки 411 группы кафедры педагогики и этнокультурного образования культурологического факультета Таскаева Надежда и Трошина Надежда (руководитель кандидат культурологии, доцент Н. А. Сафонова) стали лауреатами  II и III степени в номинации "Традиции и культурные коды родного края".

Лаборатория музейных технологий имени Д. А. Гольдштейна и Н. Ф. Новичковой Челябинского государственного институтв культуры [6] приглашает на актовую лекцию «Территория авангарда: социальный опыт и кураторские практики».

Спикеры – Лариса Петровна Пискунова и Игорь Викторович Янков (г. Екатеринбург) – доценты кафедры этики, эстетики, теории и истории культуры Института социальных и политических наук УрФУ имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, кандидаты философских наук, авторы проекта «Территория авангарда», кураторы флагманских выставок Дней конструктивизма на Урале (2016, 2017), соавторы книги «Конструктивистские городки Свердловска 1920–1930-е годы».

В лекции будет сделан акцент на принципах формирования проектной команды, ценностях формулировки собственных подходов и ракурсов подачи исследовательского материала в выставочном проекте, практике взаимодействия с целевыми аудиториями, разнообразии подходов к работе с советским прошлым, смысловом разнообразии работы с авангардными архитектурными памятниками.

Члены делегации российских писателей, в которую также вошли поэт и переводчик из Мурманска Илья Виноградов и руководитель Липецкого отделения Союза писателей Александр Пономарев, выступили перед индийской аудиторией. Состоялись разговор о сегодняшней литературной жизни и связях наших культур, вручение книг современных русских авторов, в том числе челябинского литературного альманаха "Южный Урал" и альманаха "Литературный курс", литературных журналов.

Делегаты обсудили с местными писателями и преподавателями перспективы сотрудничества, в частности, совместные переводы, пообщались с журналистами, прочитали стихи на русском языке.
Фестиваль проходит ежегодно в известном городе Кожикоде. Организует его крупнейшая газета Кералы «Малайала Манорама» с двухмиллионным тиражом и почти 10 миллионами читателей. Поэтому мероприятие получает огромный отклик в СМИ, и выступлению русской делегации был посвящен отдельный материал в газете.

Фестиваль включал десятки мероприятий, участниками стали сотни спикеров со всей Индии и других стран, были представлены тысячи книг, а зрителями и слушателями стали тысячи гостей.
В Керале, как оказалось, очень любят литературу, в том числе русскую. Увы, не современную, о которой просто не имеют информации. Вот этот пробел мы и пытаемся восполнить в рамках проекта «Книжная полка русской литературы» Союза писателей России, проводящегося при поддержке Посольства России в Индии.

Мы уже осуществляем совместный проект по переводу прозы с языка бенгали, а в рамках нового визита обсудили планы совместных поэтических переводов, - отметила Нина Ягодинцева.

В рамках проекта российские писатели также выступили в Университете Джавахарлала Неру в Дели, провели встречу с коллегами в Калькутте, также намечены еще несколько мероприятий. Стартовал проект в 2022 году, за прошедшее время состоялись уже 4 визита российских писателей в Индию, вузам, школам и другим организациям были подарены сотни книг российских авторов, прошли десятки встреч, был начат перевод книги современного автора из Калькутты, ведется подготовка к другим переводческим проектам.

На протяжении двух дней руководители и сотрудники музеев, библиотек, детских школ искусств, педагоги в сфере дополнительного и высшего образования обсуждали передовой опыт реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья. Обобщали передовые педагогические и креативные инклюзивные методики и практики работы с людьми с ОВЗ в учреждениях культуры.

Всего в работе семинара-практика приняло участие 18 спикеров и ведущих мастер-классов из России, Индии, Шри-Ланки, Казахстана, среди которых директора и педагоги вузов, средних профессиональных ОУ и учреждений дополнительного образования, руководители и специалисты музеев и библиотек. Мероприятие обьединило более двухсот участников. Организатор и ведущая мероприятия – Ирина Михайловна Баштанар, проректор по учебной и воспитательной работе ЧГИК, кандидат педагогических наук, доцент.

С приветственным словом к участникам обратился ректор института, доктор культурологии, профессор Сергей Борисович Синецкий; с видеоприветствием выступил Мунджал Гириш, кандидат филологических наук, заведующий секцией русского языка кафедры славянских и финно-угорских исследований Делийского университета (Индия). Торжественное открытие семинара-практикума завершилось творческим номером «Семечки Сенечке» театрализованного коллектива областного центра дополнительного образования детей «Театр. Равные возможности» под руководством Светланы Станиславовны Орловой.

Пленарную часть мероприятия открыла председатель Регионального отделения Всероссийской организации родителей детей-инвалидов Челябинской области, заместитель председателя Комиссии по социальной политике Общественной палаты Челябинской области, кандидат психологических наук Наталья Георгиевна Кутепова с докладом «Ценностно-смысловые ориентиры организации инклюзивного дополнительного образования и инклюзивной среды в учреждениях культуры для детей и взрослых с инвалидностью».

Руководитель театра современного танца «Версия» Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета Светлана Станиславовна Орлова провела мастер-класс, раскрывающий особенности обучения основам лексики русского танца детей с ментальными особенностями развития на занятиях по хореографии.

Директор Оренбургского областного музея изобразительных искусств, доктор культурологии, заслуженный работник культуры Российской Федерации Юрий Эдуардович Комлев выступил с докладом на тему «Зачем искусство трогать руками: из опыта работы Оренбургского музея изобразительных искусств».

Достаточно внимания было уделено обсуждению реализации концепции инклюзии в практике работы современных библиотек.

Директор Челябинской областной специальной библиотеки для слабовидящих и слепых Кристина Владимировна Пименова раскрыла содержание крупного инклюзивного проекта «Незримое кино», который реализуется библиотекой совместно с АНО «Креативные индустрии Урала», показав его значение для развития инклюзии в Уральском регионе.

Выступление заведующей организационно-методическим отделом Челябинской областной специальной библиотеки для слабовидящих и слепых Галины Александровны Членовой на тему «Музыка по Брайлю, или методика изучения нотной грамоты детьми с нарушением зрения» включало мастер-класс Марии Александровны Шалинцевой, председателя Челябинской местной организации «Всероссийское общество слепых», руководителя инклюзивного коллектива «Микс», клуба «Наше место», педагога нотной грамоты по системе Брайля.

Обучению детей с ОВЗ в учреждениях дополнительного образования также был посвящён доклад преподавателя МБОУ ДО «Детская школа искусств № 2» города Челябинска, заслуженного работника культуры и искусства Челябинской области Людмилы Александровны Дробнис, которая рассказала о визуальном расписании как эффективном методе обучения ребенка с ОВЗ в детской школе искусств, об особенностях организации музыкальных занятий для детей с расстройством аутистического спектра. Выступление включало обзор основных разделов визуального расписания, теоретические выкладки и практические рекомендации, сопровождавшиеся музыкальными примерами.

Выступление преподавателя высшей категории муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детская школа искусств № 5» города Челябинска Елены Вячеславовны Сафиной «Особенности организации урока фортепиано с детьми с ОВЗ на начальном этапе обеспечения» сопровождалось показом упражнений, применяемых в процессе урока.

Заместитель директора по воспитательной работе Первоуральского металлургического колледжа, преподаватель по вокалу областного инклюзивного арт-слёта «Отражение» Инновационного культурного центра г. Первоуральска, Надежда Владимировна Глинских рассказала об опыте работы с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, об особенностях проведения занятий по вокалу с людьми с особенностями развития, в том числе с инвалидностью или ментальными особенностями, поделилась практическими рекомендациями, которые сопровождались видео с упражнениями.

Первый день мероприятия завершился докладом директора АНО «Добрые друзья» Ирины Владимировны Чинасовой о современной рок-культуре как технологии формирования социальных и коммуникативных навыков у подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью.
Во второй день Международного семинара-практикума «Инклюзивные практики в работе учреждений культуры» прошел цикл мастер-классов, гости мероприятия смогли посмотреть видеовыступления практиков сферы культуры, работающих с людьми с инвалидностью и ОВЗ.

С особым восторгом участники мероприятия принимали участие в работе мастерской по канистерапии. Директор АНО Центр канистерапии «Хвостатый ангел» Павел Николаевич Андращук  провел мастер-класс «Возможности применения метода канистерапии при организации досуговой деятельности детей в группах» с участием собаки-терапевта по клички Бен. Бен имеет навыки поиска предметов, обладает разнообразными навыками общения с детьми и взрослыми. Были показаны элементы специальной подготовки собаки-терапевта и цирковые элементы в ее исполнении.

Познавательными и насыщенными стали видеодоклады, посвященные работе музеев с людьми с ОВЗ.

Директор Государственного музея музыкальной культуры Азербайджана, доктор искусствоведения, заслуженный работник культуры Азербайджана Алла Байрамова рассказала об инклюзивности в работе азербайджанских музеев, а также об инклюзивных проектах, создании доступной среды для посетителей с ограниченными возможностями здоровья в Государственном музее музыкальной культуры Азербайджана.

Главный редактор Национальной энциклопедии Шри-Ланки, доктор исторических наук, Ранджана Девамитра Сенасингхе выступил с видео докладом на тему «Государственный музей – культурный центр «Интеграция» имени Николая Алексеевича Островского как место моральной поддержки людей с ограниченными физическими возможностями».

Директор Дома-музея Павла Васильева г. Павлодар (Республика Казахстан) Закия Саясатовна Мерц выступила с видеодокладом на тему «Сохранение историко-культурного наследия и формирование инклюзивной среды (из опыта работы Дома-музея Павла Васильева)».

Заключительный мастер-класс на тему «Радуга расплавленного воска» с сурдопереводом провела Ирина Николаевна Бердникова, заведующая сектором редкой книги Научной библиотеки ЧГИК. Магистрантка 1 курса направления подготовки «Библиотечно-информационная деятельность» ЧГИК Эльвина Рафкатовна Абдуллина сопровождала мастер-класс сурдопереводом.

Все выступающие согласились с тем, что инклюзия в учреждениях культуры требует постоянного и планомерного поиска новых путей, форм и методов, активного внедрения инноваций в содержание и технологии воспитания, обучения, взаимодействия.
 
 

30 октября состоялась первая встреча с искусствоведом, научным сотрудником Екатеринбургского музея изобразительных искусств и преподавателем Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина Ириной Владимировной Кудрявцевой. Разносторонняя работа куратора внутри музейной институции была представлена с позиций комплектования коллекций, научной, публикаторской, выставочной и проектной деятельности. И. В. Кудрявцева познакомила с материалами авторских исследовательских выставок, удививших неожиданными подходами и оригинальными решениями.

«Куратор представляет выставку как свое высказывание, – говорит Ирина Владимировна. – Музей хранит много историй, большая часть из которых ещё не рассказана. Изучение предметов коллекции, а также интерпретация их появления и бытования – лишь первые шаги на пути к множеству повествований о прошлом. Не меньшую, чем исследование и сохранение, роль в музее играет коммуникация с публикой. Объединяющей все эти направления фигурой выступает музейный куратор, чьей основной компетенцией является "расшифровка" и актуализация музейного собрания для зрителя, разговор о произведении искусства, артефакте или документе при помощи точно подобранной интонации».

Программа открытых лекций.  [28]

Приглашаем к участию учащихся 10–11 классов школ, родителей, выпускников средних профессиональных учебных заведений.

Место встречи: г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36а, корпус 3, театр "Дебют".
Время начала встречи: 11.00

В программе:
- Челябинский государственный институт культуры – достойный старт в будущее;
- Приемная кампания 2024 года: правильные решения;
- Представление факультетов, образовательных программ института;
- Общение с педагогами и студентами, предварительные просмотры;
- Выступления творческих коллективов вуза;
- Экскурсии по институту.

Контакты:
тел.: +7(351)263-89-41; +79026198805
е-mail: pri-kom@chgaki.ru [34]

Из значения государственных символов, как способов обозначения стран, и происходит то уважение, которое испытывают люди к своим гербам, флагам и гимнам. Воздавать почести государственным символам – значит воздавать почести владеющей ими стране.

Государственный герб Российской Федерации – изобразительный опознавательный знак нашей страны – ведет историю с 1497 года и служит России уже более 500 лет.  В своем выступлении заведующая кафедры истории, музеологии и документоведения, кандидат исторических наук Е.В. Тищенко рассказала об истории появления геральдики, о том, как менялся «гербовый орел» в разные исторические периоды, какие события и повороты истории отражались на изменении государственной символики.

Студенты факультета документальных коммуникаций и туризма и  консерваторского факультета [35] активно отвечали на вопросы по истории государственных символов, герба Челябинска, исторических городов России, с интересом слушали и пытались узнать музыкальные произведения гимнического характера. А затем представили собственные проекты гербов, связанные с институтом, факультетом, специальностью.

В завершении все участники занятия с воодушевлением исполнили гимн Российской Федерации. Официальные государственные символы России являются важнейшими атрибутами суверенитета государства.

Уважение к государственным символам, владение основами их правильного использования служат показателями как общей, так и политической культуры в обществе. В государственных символах России отражены многовековая история Отечества, связь настоящего с прошлым и ориентиры на будущее. Государственные символы России играют важную роль в формировании национальной идентичности.

В составе делегации вуза - заведующая кафедрой физической культуры, заслуженный работник физической культуры и спорта РФ В. Б. Бутузова, студенты хореографического факультета [45] направления подготовки "Хореографическая педагогика в спорте".

Участию предшествовали месяцы подготовки. И, как результат, наши студенты стали призерами чемпионата.

Марианна Бутузова и Владлен Кравченко стали Чемпионами Мира по европейской шоу программе!

Андрей Ларин с партнершей Ниной Трауц стали Чемпионами Европы в латиноамериканской шоу программе!

Поздравляем команду наших студентов! Достойный результат огромного труда!

Также на площадках Чемпионата состоялись встречи с мировыми лидерами танцевального спорта, руководителями танцевальных организаций Азербайджана, выпускниками хореографического факультета.

Этой осенью студенты прошли бесплатное тестирование по 32 предметам, также тестировались академическая культура и психологическая готовность к обучению. Точное количество студентов, принявших участие в акции, составило в этом году 55591 человек. Этими студентами были представлены 1294 организации высшего и среднего профессионального образования России и Ближнего Зарубежья. В общей сложности в период акции зафиксировано 117943 прохождения тестов.

По каждой дисциплине студенту было предложено ответить на 25 вопросов за 1 час с использованием 1 попытки на прохождение заданий. Поскольку банк оценочных средств достаточно объемен, то предусмотренная ротация вопросов минимизирует случаи академического мошенничества. 

В ходе акции Челябинский государственный институт культуры показал высокую результативность: 235 студентов прошли независимую диагностику (373 теста). 

Сочетание внутренней системы организации учебного процесса с различными формами независимой оценки позволяет вузу получить объективную картину эффективности образовательного процесса и выявить сильные и слабые стороны образовательных программ. Активное участие студентов, по оценке экспертов платформы Юрайт, является признаком высокого уровня цифрового образования студентов, а также стратегического курса на качество образования и продуманной воспитательной работы вуза.

В состав делегации, возглавляемой ректором ЧГИК С.Б. Синецким, вошли проректор по учебной и воспитательной работе И.М. Баштанар, декан факультета документальных коммуникаций и туризма [2] Н.М. Запекина, заведующая кафедрой библиотечно-информационной деятельности О.Н. Зайкова.

Торжественная часть мероприятия началась с поздравительной речи ректора ЧГИК : теплые слова прозвучали в адрес директора библиотеки Кристины Владимировны Пименовой и всего коллектива.
Сергей Борисович оценил успешную совместную работу Челябинского государственного института культуры и Челябинской областной специальной библиотеки для слабовидящих и слепых и пожелал развития дальнейшего эффективного и плодотворного взаимодействия.

«В частности, наше сотрудничество проявляется не только в том, что ведущие сотрудники библиотеки являются педагогами, выпускниками и сегодняшними студентами ЧГИК, но и в том, что библиотека совместно с кафедрой #БИД [50] стали инициаторами замечательного и позитивного проекта «Мягкое чтение», который уже стал визитной карточной Челябинской области и известен далеко за ее пределами», — отметил С.Б. Синецкий.

Музыкальным подарком Челябинского государственного института культуры библиотеке стало выступление Международного струнного квартета консерваторского факультета «Луанда бойз», а также вокального ансамбля «Академия».

Ректор ЧГИК подчеркнул, что в библиотеке, активно участвующей в проектной деятельности, создана и эффективно работает целая экосистема инклюзивных креативных продуктов, реализованных не только в виде творческих лабораторий, но и целом ряде проектов таких, как «Незримое кино», «Гений места», «Музыка по Брайлю», «Неделя белой трости», «Рюкзачок открытий» и др.

Сергей Борисович пожелал директору и коллективу библиотеки успешной реализации всех начинаний, дальнейшего внедрения концепции инклюзии в регионе и эффективной работы с людьми с особенностями здоровья!