Опубликовано 5.12.2025

Конкурс на проведение научного исследования и подготовку докторской диссертации

Распечатать [1] Просмотров: 35

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский государственный институт культуры» объявляет конкурс на проведение научного исследования и подготовку докторской диссертации по научной специальности 5.7.8. Философская антропология, философия культуры.

Направление работы должно соответствовать теме:
«Феномен повседневной театральности: философско-антропологическая интерпретация, морфология, социокультурные репрезентации».

Срок подачи документов с 05.12.2025 по 25.12.2025. Срок проведения конкурсного отбора с 26.12.2025 по 28.12.2025. Заключение конкурсной комиссии до 29.12.2025.

Контакты: 454091 г. Челябинск, ул. Орджоникидзе 36-а, Челябинский государственный институт культуры, отдел аспирантуры и докторантуры, каб. 212, тел.: 8(351)268-95-22 , доб. 1-12, 1-13.

Опубликовано 4.12.2025

В ЧГИК состоится премьера документального фильма «1722»

Распечатать [1] Просмотров: 56

Премьера состоится 10 декабря в 19:30 в концертном зале им. М.Д. Смирнова (ул. Орджоникидзе, 36а, корп. 1).

Фильм рассказывает о подвиге челябинского эвакогоспиталя №1722, который в годы Великой Отечественной войны располагался в корпусе №2 Челябинского государственного института культуры (а в то время в школе № 12/58).

Этот фильм - дань памяти и уважения людям, которые каждый день спасали жизни раненых бойцов, проявляя стойкость, милосердие и силу духа. Через архивные фотографии, документы и скрупулезно собранные специалистами ЧГИК воспоминания фильм погружает нас в атмосферу военного времени.

В центре внимания — героизм медсестер и хирургов, их самоотверженная работа в условиях постоянного стресса и нехватки сил. Особое место в фильме занимает рассказ Михаила Семеновича Рудковского - ученика легендарного хирурга и руководителя эвакогоспиталя Петра Михайловича Тарасова.

В съемочную группу проекта вошли студенты кафедры режиссуры кино и ТВ:

Режиссёр — Дмитрий Бородулин.

Первый оператор, гафер — Михаил Сивриков.

Второй оператор, режиссер монтажа - Ирина Табатчикова.

Третий оператор, закадровый голос — Валерия Первухина.

Звукорежиссёр — Александр Шумилов.

Продюсер проекта — Кристина Кузнецова.

Помощник режиссера, гафер - Тимофей Сердембаев.

Интервьюер, редактор — Емельяна Марабаева.

Второй режиссер монтажа - Тимофей Буздалин.

Руководители проекта — Анна Викторовна Красавина, Роксолана Владимировна Гаро.

Экспертами проекта выступили:

Сергей Борисович Синецкий — ректор Челябинского государственного института культуры, доктор культурологии.

Наталья Владимировна Овчинникова — кандидат исторических наук, доцент кафедры музееведения ФДКТ, возглавляет институтский музей, член совета ветеранов и заместитель главы ассоциации работников общественных музеев.

Алла Вячеславовна Лушникова — кандидат педагогических наук, доцент кафедры истории, музеологии и документоведения ЧГИК.

Ирина Валерьевна Андреева — доцент кафедры истории, музеологии и документоведения ЧГИК, кандидат педагогических наук.

Михаил Семёнович Рудковский — хирург, кандидат медицинских наук, доцент, писатель, поэт, член Союза писателей России, заместитель председателя областной писательской организации и ученик руководителя эвакогоспиталя 1722 в годы ВОВ П.М. Тарасова.

Сергей Александрович Кусков — главный археограф отдела публикации научного использования документов в «Объединенном государственном архиве Челябинской области» , кандидат исторических наук.

Премьера состоится 10 декабря в 19:30 в концертном зале им. М.Д. Смирнова (ул. Орджоникидзе, 36а, корп. 1).

Чтобы быть уверенным, что вы точно в списке приглашённых, просим заполнить форму регистрации: forms.yandex.ru/u/6928015b... [2]

Опубликовано 4.12.2025

Приглашаем к участию во втором сезоне конкурса современного плакатного искусства имени Героя России Сергея Ефремова «Время смыслов»

Распечатать [1] Просмотров: 37

Конкурс «Время смыслов» стал первой оценкой кадрового потенциала в области плакатного искусства среди любителей, художников и дизайнеров России. Уникальная особенность конкурса — разрешение использовать инструменты искусственного интеллекта наряду с классическими техниками изобразительного искусства.

Мы приглашаем художников, дизайнеров, творческие коллективы и все заинтересованные организации Приморского края принять участие в конкурсе и внести свой вклад в развитие современного плакатного искусства.

Организаторы конкурса — АСК «Форвард» при поддержке Добровольческого отряда «Тигр», Арт-проекта «Журнал «Судьба», аппарата полномочного представителя Президента РФ в Дальневосточном федеральном округе и НКО «Фонд развития социальных инициатив».

Конкурс носит имя Героя России Сергея Викторовича Ефремова, легендарного командира отряда «Тигр» и вице-губернатора Приморского края по внутренней политике, погибшего при освобождении Курской области. Жюри конкурса возглавляет всемирно известный писатель-фантаст Сергей Лукьяненко, член Общественной палаты РФ.

Цель конкурса:

Сохранение и популяризация традиционных российских духовно-нравственных ценностей, утверждённых Указом Президента РФ от 9 ноября 2022 г. №809.
Возрождение плакатного искусства через переосмысление опыта советских плакатов и поиск нового визуального языка.

Первый сезон конкурса (6 февраля – 24 апреля 2025 года) показал высокую активность участников: почти 3 200 работ из 84 регионов России и зарубежных стран. 73% участников составили молодежь от 10 до 21 года. Победители первого сезона в 13 номинациях и 20 детей в категории «Надежда России» получили заслуженное признание, а их работы были представлены на выставках в более чем 30 регионах страны, включая Восточный экономический форум во Владивостоке и форум «Территория смыслов 2025» в Мастерской управления «Сенеж».

Прием работ для участия во втором сезоне конкурса открыт до 28 января 2026 года.

Подробная информация о конкурсе и условиях участия доступна на официальном сайте [3]

Опубликовано 24.11.2025

Вопросы инклюзии в учреждениях культуры обсудили в ЧГИК

Распечатать [1] Просмотров: 153

18 и 19 ноября 2025 года Международная научно-практическая конференция «Инклюзия в учреждениях сферы культуры: создание принимающей среды и вовлекающие проекты» прошла на площадке Челябинского государственного института культуры.

При поддержке и активном участии Белорусского государственного университета культуры и искусств, Санкт-Петербургской государственной специальной центральной библиотеки для слепых и слабовидящих, Южно-Уральского технологического университета, Национальной библиотеки республики Казахстан на площадке Челябинского государственного института культуры прошли основные мероприятия конференции: пленарное заседание, тренд-сессии, круглые столы, мастер-классы, интерактивные лекции, инклюзивная экскурсия, встречи с детскими писателями, презентацииинтегрированного занятия по работе со слепыми и слабовидящими детьми в библиотеке, а также представление монографии «Социальная инклюзия: сущность, подходы».

На пленарном заседании Р.А. Литвак, доктор педагогических наук, профессор Челябинского государственного института культуры, академик Академии социального образования Академии РАЕН обратила внимание в докладе на вопросы, связанные с педагогическими проблемами инклюзивного образования; ключевые направления реализации концепции инклюзии осветила И.М. Баштанар, кандидат педагогических наук, доцент, проректор по учебной и воспитательной работе Челябинского государственного института культуры, опытом реализации концепции инклюзии в библиотечной сфере в Республике Беларусьподелились Е.Э. Политевич, кандидат педагогических наук и О.А. Барма, магистр педагогических наук Белорусского государственного университета культуры и искусства; тренды в современной архитектуре и дизайне библиотек в условиях формирования доступной среды озвучила А.Г. Епифанова, кандидат культурологии, заведующая кафедрой Дизайна Южно-Уральского технологического университета; об особенностях созданиях тактильных изданий рассказали И.А. Гильфанова, директор Свердловской областной специальной библиотеки для незрячих и слабовидящих им. Д.Н. Мамина-Сибиряка и Х.В. Трубина, библиотекарь Свердловской областной специальной библиотеки для незрячих и слабовидящих им. Д.Н. Мамина-Сибиряка; особенности работы по сохранению исторической памяти в рамках реализации инклюзивных проектов озвучили в выступлении А.Н. Сафронова, директор Вологодской областной специальной библиотеки для слепых и А.А. Швецова, главный библиотекарь нестационарного отдела; об особенностях формирования инклюзивной культуры и требованиях к подготовке педагогических кадров рассказали представители Санкт-Петербургской государственной специальной библиотеки для слепых и слабовидящих – Т.Ю. Баранова и А.С. Пунда; о перспективных формах доставки книг для молодых людей с инвалидностью рассказала директор АНО ЦКИ «БИБЛИО-МИР» О.П. Горбат; представил обзор перспективных проектов в области спорта, направленных на абилитацию и реабилитацию инвалидов в Челябинской области корреспондент Издательского дома «Комсомольская правда»Челябинский филиал А.В. Микушин.

На тренд-сессии в Белорусском государственном университете культуры и искусств (г. Минск) ведущие специалисты библиотек Республики Беларусь представили передовые инклюзивные практики в работе современной библиотеки.

В рамках конференции прошли онлайн-встречи с детскими писателями – Павлом Седовым, автором проекта «Папашины сказки», по мотивам произведения которого заведующей кафедрой #БИД О.Н. Зайковой, заведующей детской библиотекой №12 ЦСДБ г. Челябинска И.С. Юсуповой и методистами Челябинской областной специальной библиотеки для слабовидящих и слепых создана не только тактильная рукодельная книга, но и разработана концепция занятия и методические рекомендации по работе с книгой.

Практическими советами по приобщению к книге детей с инвалидностью и ОВЗ поделилась детская писательница, автор фэнтези для детей Кристина Волчецкая.

Для студентов Челябинского государственного института культуры были проведены два мастер-класса: по сурдопереводу «Общение без барьеров (от жеста к слову)» - ведущая Э.Р. Галимова, переводчик русского жестового языка (сурдопереводчик) Челябинского колледжа «Сфера». Мастер-класс «Письмо по Брайлю»провела выпускница аспирантуры Челябинского государственного института культуры Л.С. Королева.

Главным библиотекарем отдела краеведения и информационных ресурсов Централизованной библиотечной сети г. Челябинска В.В. Колмогоровым организован и проведен круглый стол «Краеведческий туризм для людей с инвалидностью и ОВЗ: основные векторы развития» и инклюзивная экскурсия «Пушкинка для всех».

На площадке Центральной межпоселенческой библиотеки ведущий библиотекарь информационного отдела А.С. Журавлев провел лекцию-беседу «Манга и черно-белые краски», на которой обсуждались возможности приобщения к этому жанру литературы подростков с заболеваниями органов зрения.

На площадке Централизованной библиотечной системы Чебаркульского муниципального района организован познавательный игровой час «Ты не прав, если не знаешь своих прав» (ведущие библиотекари А.Х. Упругина, С.В. Волжанинова и А.В. Костылева).

Интерактивную лекцию «Возрастная инклюзия в музее» провела Лариса Петровна Пискунова, кандидат филологических наук, доцент Уральского федерального университета, куратор Уральского филиала Государственного музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина, руководитель проекта «Территория авангарда».

На круглом столе кафедры философии и культурологии Челябинского государственного института культуры обсудили современные проблемы инклюзии в социокультурном пространстве. На круглом столе кафедры литературы, русского и иностранного языков Челябинского государственного института культуры были представлены исследования, направленные на исследование отражения темы инвалидности в современной литературе и кинематографе. Круглый стол кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников Челябинского государственного института культуры был посвящен определению реабилитационных и адаптационных возможностей театрального искусства для людей с инвалидностью и ОВЗ. На круглом столе кафедры истории, музеологии и документоведения Челябинского государственного института культуры обсудили основные тренды реализации концепции инклюзии в музеях. На круглом столе факультета декоративно-прикладного творчества обсудили особенности организации инклюзивного обучения декоративно-прикладному творчеству в учреждениях дополнительного образования.

Презентацию интегрированного занятия для детей дошкольного возраста с заболеваниями органов зрения для повышения качестваобслуживания незрячих и слабовидящих детей и раннего приобщения детей к книге в пространствебиблиотеки провела И.С. Юсупова, заведующая детской библиотекой №12 ЦСДБ г. Челябинска.

Заключительным мероприятием конференции стала презентация монографии «Социальная инклюзия: сущность, подходы», подготовленная профессорами Челябинского государственного института культуры Риммой Алексеевной Литвак, Гульсиной Якуповной Гревцевой и проректором по учебной и воспитательной работе Ириной Михайловной Баштанар.

Как отметила заведующая кафедрой библиотечно-информационной деятельности, кандидат культурологии О.Н. Зайкова «Проведение Международной научно-практической конференции «Инклюзия в учреждениях сферы культуры: создание принимающей стороны и вовлекающие проекты» позволила не только обобщить передовой опыт реализации концепции инклюзии в сфере культуры, но и выявить системные проблемы, оформляющиеся в процессе ее внедрения, исследовать передовые практики и обсудить перспективные проекты. Итогом работы конференции станет подготовка учебно-методического пособия «Инклюзия в учреждениях сферы культуры», в котором планируется обобщить методы и описать передовые методики и современный опыт реализации инклюзии в библиотеках, театрах и кинотеатрах, музеях, культурно-досуговых и развлекательных учреждениях».

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

Опубликовано 21.11.2025

В ЧГИК завершили работу IV Гольдштейновские чтения

Распечатать [1] Просмотров: 106

В течение трех дней на разных площадках прошли лекции, выставки, вручение именной стипендии и передача литературной Пушкинианы из личной библиотеки в дар Центральной библиотеке имени А. С. Пушкина г. Челябинска.

В течение трех дней на разных площадках прошли лекции, выставки, вручение именной стипендии и передача литературной Пушкинианы из личной библиотеки в дар Центральной библиотеке имени А. С. Пушкина г. Челябинска. События Гольдштейновских чтений были приурочены к 100-летию Нины Федоровны Новичковой. Их объединила память о видном библиографе и исследователе истории детской литературы, представителе челябинской интеллигенции 1970-х–1980-х гг., преподавателе Челябинского государственного института культуры.

В рамках чтений 18 ноября состоялась открытая лекция «Биографика: имя в истории ЧГИК». Центром внимания доктора исторических наук, профессора В. Я. Рушанина стала роль ученых-гуманитариев Давида Абрамовича Гольдштейна (1919–2019) и Нины Федоровны Новичковой (1925–2017) в региональном развитии библиотечной отрасли и подготовке кадров для детских и школьных библиотек. В 1970 г. в ЧГИК ими была основана кафедра детской литературы и библиотечной работы с детьми. По инициативе Д. А. Гольдштейна и Н. Ф. Новичковой проводились всероссийские конференции, они были «открывателями» новых имен детских писателей, авторами библиографических указателей, редакторами и составителями изданий для детей. Продолжая лучшие традиции академического образования, Д. А. Гольдштейн и Н. Ф. Новичкова воспитали когорту ярких профессионалов, ставших лидерами развития отрасли, директорами библиотек и ЦБС, авторами творческих инициатив и новаций. Многие из выпускников уникальной школы профессионального мастерства были отмечены государственными наградами, почетными званиями и престижными премиями.

Второй день Гольдштейновских чтений собрал библиотекарей Челябинска, Копейска, студентов ЧГИК и дистанционных участников на публичную лекцию по истории отечественной книжной графики «Красивая детская книга: век русской иллюстрации». Оригинальный взгляд на «малое» искусство для детей представил К. А. Захаров (г. Москва) – участник крупных издательских проектов, редактор иллюстрированных изданий для детей, литературный критик, библиограф. В новом неожиданном освещении в контексте художественных течений и влияния событий бурного и драматичного XX века прозвучали имена художников-иллюстраторов А. Бенуа, И. Билибина, В. Лебедева, В. Конашевича, В. Ермолаевой, Е. Сафоновой, Б. Дехтерева, Ю. Коровина, А. Пахомова и многих других. Лектор осмыслил опыт отечественной книжной графики с позиций творческих экспериментов объединения «Мир искусства», влияния авангардных течений, политической борьбы со сказкой, утверждения производственной детской книги. Достойной страницей мировой художественной культуры явились работы художников позднесоветского времени Г. Калиновского, И. Кабакова, Н. Гольц, В. Пивоварова, В. Чижикова, В. Алфеевского, Т. Мавриной, Л. Шульгиной. Проблемы современной издательской практики иллюстрированной книги стали следствием коммерциализации.

В этот же день стало известно имя шестого лауреата стипендии имени доцентов Д. А. Гольдштейна и Н. Ф. Новичковой. Им стала Александра Новикова – студентка третьего курса бакалавриата по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия». С первого курса Александра проявила себя как ответственная, мотивированная к учебе и получению профессии студентка. В ее зачетке за четыре прошедшие сессии – только отличные оценки. Золотым сертификатом и Бронзовой медалью отмечено ее участие в многочисленных международных студенческих Интернет-олимпиадах и экзаменах по истории и археологии, истории России и русскому языку, онлайн-конкурсах и Международном историческом диктанте. В научно-творческом резюме А. Новиковой – выступления с докладами на научно-практических конференциях, публикации в сборниках статей. Год назад Александра включилась в программу сотрудничества ЧГИК и Екатеринбурского музея изобразительных искусств. В рамках подготовки выставки графики челябинского художника К. В. Фокина была проведена первичная обработка и систематизация более 800 графических листов. В июле 2025 г. состоялась стажировка А. Новиковой в Государственном Эрмитаже. Стипендия имени доцентов Д. А. Гольдштейна и Н. Ф. Новичковой была учреждена в 2019 г. по инициативе семьи Гольдштейна-Новичковых за выдающиеся достижения в продвижении культурного наследия.

20 ноября в Центральной библиотеке имени А. С. Пушкина г. Челябинска состоялась торжественная передача в дар библиотеке литературной Пушкинианы из личного собрания Н. Ф. Новичковой. В деловой встрече приняли участие ректор ЧГИК доктор культурологии С. Б. Синецкий, доктор исторических наук, профессор В. Я. Рушанин, представитель семьи В. Д. Новичков. Тематическая книжная коллекция Н. Ф. Новичковой из 108 изданий охватывает период с 1920-х по 1990-е гг. Она была собрана во времена книжного дефицита в СССР и включает фундаментальные литературоведческие труды, работы современников А. С. Пушкина, биографические исследования, публикации первоисточников, материалы о пушкинских местах и музеях, уникальные изоиздания. Фонды библиотеки пополнились книгами, которые не переиздавались в последние десятилетия и в собрании библиотеки до сих пор отсутствовали. Встреча завершилась подписанием акта передачи и вручением благодарственного письма Комитета по культуре города Челябинска. Участники событий VI Гольдштейновских чтений долго не расходились, листали страницы книг, отыскивали экслибрис, делились воспоминаниями о лекциях Н. Ф. Новичковой.

Чтения прошли при информационной поддержке Медиахолдинга Гранада Пресс.

Представлял семью Гольдштейна-Новичковых на мероприятиях IV Гольдштейновских чтений Виктор Давидович Новичков – коллекционер и меценат, реализовавший в течение 2010–2020-х гг. ряд культурных проектов в Челябинске и Екатеринбурге.

[15]

[16]

[17]

[18]

[19]

[20]

[21]

[22]

Опубликовано 19.11.2025

ЧГИК стал победителем в двух номинациях первого российского конкурса «Лучшая модель ВСОКО в системе гарантии качества вуза»

Распечатать [1] Просмотров: 81

В Томске подведены итоги первого российского конкурса «Лучшая модель ВСОКО (Внутренняя система оценки качества образования) в системе гарантии качества вуза»

13 ноября 2025 г. в Томске, на площадке IV Международного форума «Преобразование образования» подведены итоги первого российского конкурса «Лучшая модель ВСОКО (Внутренняя система оценки качества образования) в системе гарантии качества вуза».

В торжественной церемонии награждения приняли участие представители органов власти, эксперты, а также руководители и сотрудники высших учебных заведений со всей России.

Целью конкурса являлось совершенствование системы гарантии качества в высшем образовании, а также выявление и распространение лучших практик внутренних систем оценки качества образования (ВСОКО).

Мероприятие, учреждено Союзом методистов высшего образования и Университетской национальной инициативой качества образования при поддержке Комитета по науке и высшему образованию Госдумы РФ и Росаккредагентства.

По итогам оценки экспертов, проведенной на основе утвержденных критериев, Челябинский государственный институт культуры стал победителем в двух из шести номинаций:

Применение результатов ВСОКО для принятия управленческих решений в деятельности образовательной организации.
Актуальность контента и удобство навигации страницы/раздела ВСОКО на официальном сайте образовательной организации.

Ректору ЧГИК, Сергею Борисовичу Синецкому, объявлена благодарность Комитета по науке и высшему образованию Государственной Думы Российской Федерации за вклад в создание системы управления качеством образования в вузе.

Челябинский государственный институт культуры вновь подтвердил высокую репутацию одного из лидеров качества образования в стране!

[23]

[24]

[25]

[26]

[27]

[28]

Опубликовано 18.11.2025

Подведены итоги Двенадцатого Всероссийского конкурса молодых ученых в области искусств и культуры 2025 года

Распечатать [1] Просмотров: 230

В ноябре подведены итоги Двенадцатого Всероссийского конкурса молодых ученых в области искусств и культуры 2025 года, учрежденного Министерством культуры Российской Федерации.

Лауреатом конкурса в номинации «Библиотечно-информационная деятельность» стал Горбунов Егор Дмитриевич, обучающийся в аспирантуре по научной специальности: 5.10.4. Библиотековедение, библиографоведение и книговедение. Тема его научной работы: «Видеоконтент как инструмент стимулирования читательской активности: возможности библиотечного воздействия».

Научный руководитель – доктор филологических наук, профессор Виолетта Яковлевна Аскарова.

Поздравляем аспиранта и научного руководителя с заслуженным признанием!

Опубликовано 13.11.2025

XXIV Международный научно-творческий форум «Научные школы. Молодежь в науке и культуре XXI века»

Распечатать [1] Просмотров: 155

В 6–7 ноября 2025 г. в Челябинском государственном институте культуры прошли мероприятия программы XXIV Международного научно-творческого форума «Научные школы. Молодежь в науке и культуре XXI века». Ежегодно форум становится пространством объективации и оценки научных и творческих результатов для молодых исследователей и деятелей искусств.

Центральная тема форума 2025 г. – Духовно-нравственные ценности в воспитании и творчестве: традиция как новация – представляла научно-педагогическую школу кафедры педагогики и этнокультурного образования Челябинского государственного института культуры. В пленарном заседании были раскрыты проблемы эволюции и трансформации ценностной структуры системы воспитания (доктор педагогических наук, профессор Н. В. Горбунова, директор Гуманитарно-педагогической академии (филиала) Крымского федерального университета им. В. И. Вернадского), вопросы формирования духовно-нравственной гражданственности молодежи (доктор педагогических наук, профессор С. И. Беленцов, Херсонский государственный педагогический университет), практики проектной работы студентов как технологии социализации (доктор педагогических наук, профессор Г.Я. Гревцева, ЧГИК).

В рамках форума состоялись цифровая лаборатория «Big Brain Era: перспективные нейротехнологии и инструменты искусственного интеллекта в науке и образовании», спикером которой выступил О.А. Гак, руководитель агентства по внедрению автоматизированных программ на основе ИИ, автор проекта «КодИИ»), открытие выставки «Разум без границ», посвященной 20-летию философского клуба ЧГИК, творческая встреча «Духовное наследие Русской Палестины», инициированная Православным Палестинским обществом.

Студенты хореографического факультета представили в районном Доме культуры с. Агаповка результаты собственных исследований этнокультурных основ хореографии в форме мастер-класса и творческих выступлений. Художественное осуществление хореографического знания – один их этапов реализации проекта «Особенности танцевальной культуры народов Челябинской области» (рук.: кандидат педагогических наук, профессор, зав. кафедрой педагогики хореографии Т.М. Дубских).

Вопросы изучения и сохранения исторической памяти о героях и событиях Русско-японской войны 1904–1905 гг. и Советско-японской войны 1945 г. на Южном Урале и в г. Челябинске раскрывались на Исторических чтениях «В тени даурских лиственниц»: две войны в истории России», инициированных Центром исторической культуры (кандидат исторических наук, доцент А.Н. Терехов, ЧГИК).

В программу форума, центральные события которого прошли 6–7 ноября, вошло около 30 площадок и форматов взаимодействия (научные секции, круглые столы, открытые лекции, творческие лаборатории, встречи, концертные программы). В мероприятиях научно-творческого форума планируется участие более 650 представителей вузов Челябинской области, России, стран СНГ, что подтверждает его значение как площадки, обеспечивающей включение исследовательских и художественных опытов и их акторов в институциональный контекст научного и творческого сообщества.

Ссылка на фото: https://disk.yandex.ru/d/z6QVnmh4ys4qBg [29]

[30]

[31]

[32]

[33]

[34]

[35]

[36]

[37]

[38]

[39]

[40]

[41]

[42]

[43]

Опубликовано 12.11.2025

Совершенствование системы высшего образования обсудили на расширенном заседании ректората в ЧГИК

Распечатать [1] Просмотров: 107

Ректор Челябинского государственного института культуры доктор культурологи, профессор Сергей Борисович Синецкий рассказал участникам заседания о новой модели высшего образования – основных принципах ее работы и новых подходах к подготовке кадров под существующие и будущие потребности сферы культуры региона и страны.

Масштабная работа по переходу на новую модель высшего образования проводится в соответствии с поручением Президента России Владимира Путина. В 2023 году глава государства в послании Федеральному Собранию подчеркнул, что в высшей школе назрели существенные изменения и обусловлены они тем, что есть новые требования к специалистам в экономике и социальных отраслях. При этом на принципиальном уровне было обозначено, что нужно взять все лучшее, что было в советской системе образования и в опыте последних десятилетий.

С этой целью в том же году стартовал пилотный проект, направленный на отработку ключевых изменений, которые в последующем распространятся на всю систему высшего образования.

Глава Минобрнауки Валерий Николаевич Фальков в своем обращении подчеркнул, что новая модель это не революционный, а эволюционный шаг.

«Успешность перехода на новую модель высшего образования зависит прежде всего от вас, от каждого преподавателя и сотрудника университета. Именно поэтому так важно четко определиться с целеполаганием. Сделать это таким образом, чтобы его одинаково понимали все - от руководства министерства до преподавателя кафедры. Преобразования не сводятся к изменениям сроков обучения и уровней образования. Они должны носить комплексный характер и касаться содержания образовательных программ, материально-технической базы университетов, учебной нагрузки и вознаграждения преподавателей, их квалификации, взаимодействия университетов с рынком труда, а также самого перечня специальностей и направлений подготовки высшего образования», - сказал министр.

В. Н. Фальков добавил, что в конечном итоге все изменения внутри системы должны вести к повышению качества образования, к тому, чтобы российские университеты готовили специалистов более четко как под текущие задачи, так и под перспективные потребности рынка труда.

Ректор Челябинского государственного института культуры, Сергей Борисович Синецкий отметил что, необходимо максимально серьезно отнестись к нововведениям обеспечив преемственность образовательных программ, реализацию потенциала научных школ вуза.

«Я считаю, что наш институт готов к изменениям благодаря высокой квалификации специалистов учебно-методического профиля и мобильности научно-педагогических работников» - сказал ректор.

Ключевые изменения в системе высшего образования:
- вводится единый уровень – высшее образование (новая модель обеспечит подготовку полноценных специалистов в один такт).
- срок получения образования должен быть достаточным для завершенной подготовки. Для большинства ключевых специальностей – инженеров, врачей, учителей – срок обучения составит 5 лет. Будут и более короткие 4-летние программы, например, для сферы туризма и индустрии гостеприимства. 6-летнее образование будет предусмотрено по более сложным наукоемким видам деятельности.
- будут обновлены государственные образовательные стандарты. В их основе будет единое ядро, состоящее из социо-гуманитарной и фундаментальной частей. Принципы, которые положены в разработку стандартов, – это обязательное увеличение практической подготовки и гибкость, то есть возможность подстраивать образование на старших курсах под потребности рынка труда, работодателя и конкретного студента.
- важной частью новой модели должна стать более тесная связь высшего образования с системой среднего профессионального образования.
- в составе федеральных учебно-методических объединений должно быть не менее половины работодателей, которые будут транслировать ожидания от системы высшего образования.
- магистратура будет сосредоточена в вузах и научных институтах, где для этого есть соответствующие кадры и учебно-материальная база.
- Минобрнауки России вместе с вузами и работодателями разрабатывает новый перечень специальностей, отвечающий современным вызовам.

[44]

[45]

[46]

[47]

[48]

[49]

Опубликовано 12.11.2025

Челябинский государственный институт культуры стал площадкой для проведения Международного семинара-практикума «Инклюзивное образование: методики, технологии, опыт»

Распечатать [1] Просмотров: 174

В течение двух дней, 29-30 октября 2025 года, руководители и преподаватели высших учебных заведений и системы дополнительного образования обменивались лучшими практиками в области реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья. Были представлены и систематизированы инновационные педагогические и творческие подходы, используемые в инклюзивном образовании, а также накопленный опыт работы с лицами с ОВЗ в различных образовательных учреждениях.

В семинаре-практикуме приняли участие 17 спикеров и ведущих мастер-классов из России, Казахстана, Кыргызстана, Узбекистана, включая директоров и педагогов вузов, учреждений дополнительного образования и руководителей театральных коллективов. Мероприятие объединило более ста участников. Организатором и модератором выступила Ирина Михайловна Баштанар, проректор по учебной и воспитательной работе ЧГИК, кандидат педагогических наук, доцент.

Пленарную часть мероприятия открыло видеовыступление Антона Анатольевича Зорькина, известного телеведущего канала «Карусель», диктора телеканала «Культура» и преподавателя направления «Медиамастерство» Международной Академии музыки Николая Агутина, посвященное вопросам инклюзивной коммуникации в современной культуре.

Доклад Елены Вячеславовны Сафиной, преподавателя Детской школы искусств № 5 г. Челябинска, был посвящен принципам и методам коррекционно-развивающего обучения детей с ОВЗ на уроках фортепиано и сопровождался демонстрацией практических упражнений.
Вера Ивановна Седых, преподаватель ДШИ № 3 г. Челябинска, представила доклад об адаптированных методах формирования исполнительских навыков у детей с нарушением зрения в классе фортепиано.

Преподаватели ДШИ № 2 г. Челябинска Альбина Габдулбаровна Абдрахимова и Инна Олеговна Иванюк раскрыли особенности эффективной работы с детьми с ОВЗ в детском фольклорном ансамбле.

Марина Сергеевна Овчинникова, преподаватель художественного отделения Чесменской детской школы искусств, директор социально ориентированной некоммерческой организации Благотворительный фонд «Старт», поделилась опытом применения адаптированных педагогических приемов формирования художественных навыков у детей с нарушениями интеллекта в условиях детской школы искусств.
Лариса Ивановна Маргарян, директор МБУДО ДШИ № 1 Копейского городского округа, кандидат педагогических наук, член-корреспондент Международной академии общественных наук, рассказала об особенностях педагогической диагностики в работе с детьми с ОВЗ в ДШИ.

Елена Васильевна Агафонова, преподаватель ДШИ № 2 г. Челябинска, посвятила свое выступление созданию условий для преодоления барьеров в обучении игре на синтезаторе детей с ОВЗ.

Первый день завершился мастер-классом Ирины Николаевны Ерховой, доцента кафедры специального фортепиано Челябинского государственного института культуры, посвященным формированию фортепианных навыков у обучающихся с ОВЗ. В мастер-классе также принял участие Илья Гусев, выпускник ДШИ № 2.

Во второй день участники смогли посмотреть видеовыступления специалистов в области культуры и образования, работающих с людьми с инвалидностью и ОВЗ.

Наталья Георгиевна Кутепова, начальник отдела здоровьесбережения и профилактики асоциальных явлений Министерства образования и науки Челябинской области, председатель Регионального отделения ВОРДИ Челябинской области, заместитель председателя Комиссии по социальной политике Общественной палаты Челябинской области, кандидат психологических наук, раскрыла теоретико-методологические основы оценки эффективности инклюзивных практик.

Рауан Бахтыбеккызы Сагадиева, председатель Правления Республиканского общественного объединения «Союз Родителей Особенных Детей» (СРОД), Республика Казахстан, психолог, арт-терапевт, эксперт в области инклюзии и поддержки семей, воспитывающих детей с особыми потребностями, руководитель благотворительного фонда «Daua Charity», основатель центра творческого развития «Daua», рассказала о технологиях, правах и адвокации родителей как инструменте перемен.

Шахзода Турсуновна Худойназаровна, доктор философии (PhD) по педагогическим наукам, начальник отдела по работе с одаренными студентами Государственной академии хореографии Узбекистана, посвятила свое выступление способам повышения социальной активности детей с ограниченными возможностями посредством хореографического искусства.

Анастасия Анатольевна Колодяжная, координатор программ, лечебный педагог, основатель и руководитель инклюзивного театра и социальной мастерской фонда «Жаныртуу», тренер и ментор социально-культурных проектов в Кыргызстане и Центральной Азии, поделилась успешным опытом социализации лиц с инвалидностью на примере работы фонда «Жаныртуу»/«Обновление».

Шолпан Бакчановна Нуркановна, магистр экономических наук, социальный предприниматель, учредитель ТОО "Школа скорочтения и развития интеллекта «Уникум»", представила анализ опыта инклюзивного образования Школы скорочтения и развития интеллекта «Уникум»".
Жанара Ахангалиевна Мухатаева, зав. кафедрой «Музыкальные дисциплины» Северо-Казахстанского университета им. Манаша Козыбаева, и Татьяна Владимировна Жукова, старший преподаватель кафедры «Музыкальные дисциплины» Северо-Казахстанского университета им. Манаша Козыбаева, поделились инклюзивными подходами в обучении синтезаторной музыке неслышащих обучающихся.

Участники пришли к общему мнению о необходимости постоянного поиска инновационных путей и методов в сфере инклюзивного образования.

[50]

[51]

[52]

[53]

[54]

[55]

[56]

[57]

[58]