Опубликовано 29.12.2024

Внимание абитуриенты: знакомим с ключевыми изменениями приёмной кампании 2025

Распечатать [1] Просмотров: 5790

Министерство науки и высшего образования РФ утвердило новый Порядок приёма в вузы и Перечень вступительных испытаний. Изменения будут касаться правил поступления в 2025 году.

Изменения коснутся дат подачи документов для абитуриентов, которые сдают вступительные испытания – дней завершения приема документов со сдачей вступительных испытаний:

Срок завершения приема документов при прохождении дополнительных вступительных испытаний творческой и (или) профессиональной направленности, проводимых организацией самостоятельно – 15 июля года приема;
Срок завершения приема документов при прохождении общеобразовательных вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно – 20 июля года приема.

Помимо этого, будет введён новый тип индивидуальных достижений — целевые индивидуальные достижения. Баллы за них смогут получить абитуриенты, поступающие по целевому направлению, благодаря участию в профориентационных мероприятиях. Максимально за данный тип индивидуальных достижений можно набрать 5 баллов. Внесение изменений в общие индивидуальные достижения не планируется.

Изменения также коснулись распределения квотных мест: абитуриенты, у которых есть право на прием по отдельной квоте (участники СВО и их дети), могут сдавать внутренние вступительные испытания не только в рамках отдельной квоты, но и при поступлении по общему конкурсу.

Новая возможность появится у олимпиадников: во время дополнительного приёма абитуриенты смогут воспользоваться правом на зачисление без вступительных испытаний независимо от того, использовалось ли оно на основном этапе или нет.

Согласно новым правилам, вузы должны обозначить предельное количество платных мест, которое они определяют самостоятельно. Увеличение количества платных мест во время Приёмной кампании будет невозможно.

Также определены новые даты издания приказов о зачислении на бакалавриат и специалитет:

Приоритетный этап – 2-3 августа;
Основной этап – 6-8 августа;
Издание приказов о зачислении в магистратуру должно быть произведено не позднее 29 августа на бюджетные места и не позднее 30 сентября — на платные.

Кроме того, произошли изменения во вступительных испытаниях. [2] Просим обратить внимание абитуриентов, которые поступают на консерваторский, хореографический, культурологический факультеты и факультет декоративно-прикладного творчества.

Правила приема 2025 года. [3]

Опубликовано 18.10.2022

В ЧГИК пройдет День открытых дверей

Распечатать [1] Просмотров: 1011

5 ноября, 11 30, концертный зал им. М. Д. Смирнова (Орджоникидзе, 36 а, корпус 1).

Приглашаем к участию

учащихся 10–11 классов школ, родителей (законных представителей), выпускников средних профессиональных учебных заведений

Программа встречи:

Челябинский государственный институт культуры – достойный старт в будущее;
Приемная кампания 2023 года: правильные решения;
Представление факультетов, образовательных программ института;
Квесты, игры, мастер-классы, театрализованные действия;
Общение с педагогами и студентами, предварительные просмотры;
Выступления творческих коллективов вуза;
Экскурсии по институту

Точки доступа:

сайт: https://chgik.ru/ [4]
VK: https://vk.com/chgaki74 [5]
тел.: +7(351)263-89-41; +79026198805
е-mail: pri-kom@chgaki.ru [6]

Ссылка на предварительную регистрацию

Опубликовано 27.04.2026

В ЧГИК прошли мероприятия форума «Чтение на евразийском перекрестке»

Распечатать [1] Просмотров: 20

23–24 апреля в Челябинском государственном институте культуры прошел восьмой Международный интеллектуальный форум «Чтение на евразийском перекрестке». Форум проводится при поддержке Министерства Российской библиотечной ассоциации, Русской ассоциации чтения, Ассоциации школьных библиотек Русского мира (РШБА), Министерства культуры Челябинской области и ведущих библиотек региона.

Участников конференции приветствовали Первый заместитель Министра культуры Челябинской области Ирина Викторовна Анфалова-Шишкина, ректор Челябинского государственного института культуры, доктор культурологии, профессор Сергей Борисович Синецкий. В рамках пленарного заседания были представлены результаты исследований процесса чтения в диахронном и синхронном измерениях (доктор филологических наук, профессор В.Я. Аскарова, ЧГИК), практики чтения и грамматики интерпретации мультимодальных текстов мультимедийных инсталляций и перформансов (доктор культурологии, профессор М.Ю. Гудова, УрФУ им. первого Президента России Б.Н. Ельцина), грэйнджеризации и «обогащения» экземпляров книжных изданий (доктор педагогических наук, профессор Ю.В. Щербинина, МПГУ), использования ИИ-инструментов в филологической подготовке (доктор педагогических наук, профессор Н.П. Терентьева, ЮУрГГПУ).

В рамках форума прощли открытая лекция «Образ книги и мотив чтения в русской прозе XIX – начала XX века: ретросюжеты и забытые имена» и чтецкий вечер В сердце страницы: рассказы о книгах и читателях» доктора педагогических наук, профессора Юлии Владимировны Щербининой (МПГУ, Москва), на основе авторской антологии «Читательский билет: Литературное путешествие по миру отечественных буквоедов, книготорговцев и библиофилов» (Альпина, 2024).

В программу научного события отдельными мероприятиями были включены IV Гольдштейновские чтения “«Служители детства»: от традиций просветительства – к современным практикам чтения”, круглый стол Белорусского государственного университета культуры и искусств «Homo legens в пространстве массмедиа: роль библиотеки в формировании читательской культуры». Мероприятия форума прошли на площадках института, Челябинской областной детской библиотек им. В. Маяковского, Центральной библиотеки им. А.С. Пушкина ЦБС города Челябинска, Борисовской центральной районной библиотеки им. И.Х. Колодеева (Республика Беларусь).

На форуме были представлены доклады исследователей и практиков из Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Ижевска, Кирова, Краснодара, Новосибирска, Оренбурга, Орла, Перми, Якутска, а также зарубежных стран (Казахстана, Узбекистана, Белоруси).

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

Опубликовано 27.04.2026

в чгик прошел тренинг предпринимательских компетенций «Фабрика стартапов»

Распечатать [1] Просмотров: 25

22 апреля около 70 студентов Челябинского государственного института культуры приняли участие в тренинге предпринимательских компетенций «Фабрика стартапов» ФПРБ «Фабрика предпринимательства» (Казань).

Студенты 4-х факультетов (консерваторского, хореографического, факультетов театра, кино и телевидения документальных коммуникаций и туризма) в течение дня в увлекательном игровом формате «примеряли» на себя роли технологических предпринимателей. Под руководством тренера они учились формировать команды и генерировать идеи будущих стартапов, оценивать их рыночную привлекательность и описывать бизнес-модели технологичных продуктов, презентовать их потенциальным инвесторам.

Тренинг был реализован в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства», тренинговой площадкой выступил Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина. Тренер Наталья Брюханова и ассистент Ольга Нагайчук поблагодарили институт за организацию образовательного мероприятия, отметили высокую эмоциональную вовлеченность, творческий потенциал и предприимчивость студентов.

Новый сезон тренингов предпринимательских компетенций начнется в нашем вузе в октябре 2026 г.

[17]

[18]

[19]

[20]

[21]

[22]

[23]

[24]

[25]

[26]

[27]

[28]

Опубликовано 21.04.2026

Объявлена программа интеллектуального форума «Чтение на евразийском перекрестке».

Распечатать [1] Просмотров: 149

23–24 апреля 2026 г. Челябинский государственный институт культуры при поддержке Министерства культуры Российской Федерации, Российской библиотечной ассоциации, Русской ассоциации чтения, Ассоциации школьных библиотек Русского мира (РШБА), Министерства культуры Челябинской области и ведущих библиотек региона проводит восьмой Международный интеллектуальный форум «Чтение на евразийском перекрестке».

Форум преследует цель объединения и привлечения внимания профессионалов книжно-информационного дела к проблемам развития чтения и информационной культуры.

Международный статус форума предполагает участие представителей науки и практики книжно-информационного дела евразийского пространства и всех интересующихся обсуждаемыми проблемами.
Ожидаемые результаты форума – формирование профессионального сообщества, ответственного за чтение, его актуальные практики как компонент национального социокультурного развития. Форум может стать важным этапом в осознании своеобразия развития библиотековедения, читателеведения, библиографоведения, теории информационной деятельности, специфики книжного бизнеса в Урало-Сибирском регионе и на евразийском пространстве в целом.

В рамках форума пройдет открытая лекция «Образ книги и мотив чтения в русской прозе XIX – начала XX века: ретросюжеты и забытые имена» доктора педагогических наук, профессора Юлии Владимировны Щербининой (МПГУ, Москва) и чтецкий вечер «В сердце страницы: рассказы о книгах и читателях».

Подробнее о мероприятиях в программе Форума. [29]

Прикреплённые файлы

programma_mif_chtenie.pdf [29] (817.78 КБ)

Опубликовано 20.04.2026

В ЧГИК прошли мероприятия конференции молодых исследователей «Культурные инициативы»

Распечатать [1] Просмотров: 114

С 10 по 18 апреля в Челябинском государственном институте культуры прошла неделя студенческой науки, в рамках которой состоялась 58-я Всероссийская (с международным участием) конференция молодых исследователей) «Культурные инициативы».

На открытии пленарного заседания, приветствуя участников, проректор по учебной и воспитательной работе Ирина Михайловна Баштанар и проректор по научно-исследовательской и инновационной работе Андрей Владимирович Штолер подчеркнули, что традиция проведения студенческой конференции стала неотъемлемой страницей истории вуза.

«Научная конференция молодых исследователей – принципиальное событие не только для представления результатов научно- и учебно-исследовательской деятельности обучающихся, общения и обсуждения с наставниками, но и важный компонент профессионального становления», – отметила проректор по УВР И.М. Башатанар.

На пленарном заседании председатель Научного студенческого общества, Амина Бейсенгулова, студентка консерваторского факультета, представила результаты научно-исследовательской и художественно-творческой работы студентов ЧГИК в 2025 г. Положительная динамика была обозначена в результативности участия студентов вуза в престижных международных и всероссийских научных и творческих конкурсов и форумов, в увеличении количества публикаций, активизации участия обучающихся в общественно-значимых проектах.

Студенты факультета документальных коммуникаций и туризма Пашкина Анастасия и Новикова Александра подробно рассказали о профессиональной стажировке в Государственном Эрмитаже, ставшей результатом совместного проекта кафедры истории, музеологии и документоведения ЧГИК и Екатеринбургского музея изобразительных искусств. О своем личном участии в V Конгрессе молодых ученых (г. Сочи), ключевом мероприятии Десятилетия науки и технологий России, рассказала Фазуллина Диляра, магистрант культурологического факультета.

В завершении пленарного заседания слово предоставили куратору Научного студенческого общества, кандидату исторических наук, доценту кафедры истории, музеологии и документоведения Терехову Алексею Николаевичу. В своем обращении к студентам, увлеченным наукой и творчеством, он призвал не бояться трудностей, добиваться своей целей, руководствоваться в своей жизни строками Р. Рождественского «Если вы есть – будьте лучшими, если вы есть – будьте первыми».

В рамках программы конференции реализовано более 40 событий, различных форм научной и творческой коммуникации: 28 секций, 9 круглых столов, 3 лаборатории, 2 мастер-класса, открытая лекция, экспертная сессия, тренд-сессия.

Особенно значимым, в Год единства народов России стало проведение круглого стола, подготовленного НСО ЧГИК, «Студенческая наука в 21 веке: изучение и сохранение самобытности, традиций, обычаев и фольклора народов России».

В сборник материалов 58-я Всероссийской (с международным участием) конференции молодых исследователей «Культурные инициативы» представили результаты своих исследований представили молодые ученые из Москвы, Санкт-Петербурга, Тюмени, Барнаула, Кемерово, Грозного, Кемерово, Екатеринбурга и других российских городов, а также зарубежные исследователи из Казахстана, Узбекистана и Таджикистана.

Студенческая конференция, обсуждение актуальных проблем на ее площадках, круглых столах, тренд-сессиях позволяют студентам получать ценный опыт приобщения к большой науке.

[30]

[31]

[32]

[33]

[34]

[35]

[36]

[37]

[38]

[39]

[40]

Опубликовано 17.04.2026

Всероссийская неделя субботников «Мы за чистоту»

Распечатать [1] Просмотров: 33

С 18 апреля по 3 мая 2026 года в России состоится Всероссийская неделя субботников

В целях реализации национального проекта "Молодежь и дети" Федеральное агентство по делам молодежи совместно с Всероссийским экологическим общественным движением "Экосистема" организуют Всероссийскую неделю субботников "Мы за чистоту". В 2026 году масштабная акция приурочена к Году единства народов России.

➡️ Главная цель мероприятия — объединить жителей страны для формирования экологической культуры и бережного отношения к природе через участие в благоустройстве и уборке территорий.

Акция пройдёт с 18 апреля по 3 мая 2026 года и будет приурочена к Году единства народов России.
Акция включает в себя:
- уборку парков, скверов, лесов и набережных;
- благоустройство памятных мест;
- акцию по устранению незаконной рекламы и надписей в городе.

✔️ Участвуют: все желающие, общественные организации, школы, вузы, предприятия.
Для участия необходимо:
- зарегистрироваться на экологироссии.рф. [41]
- добавлять свои мероприятия или выбирать готовые на интерактивной
карте.

#МыВместеЗаЧистоту

Опубликовано 15.04.2026

ЧГИК – в Первой лиге Национального агрегированного рейтинга-2026

Распечатать [1] Просмотров: 40

Два вуза из Челябинской области вошли в Первую лигу Национального агрегированного рейтинга-2026: Южно-Уральский государственный университет и Челябинский государственный институт культуры

Особо выделяются достижения ЧГИК в трех ключевых направлениях, где институт получил наивысшую оценку «А»:

1. Рейтинг «Первая миссия»: Рейтинг, основанный на проекте «Лучшие образовательные программы инновационной России», оценивает экспертные оценки, достижения студентов и достижения образовательной программы. Ежегодный экспертный опрос охватывает более тысячи специалистов из числа руководителей вузов, представителей профессиональных сообществ, работодателей и самих обучающихся. Оценка «А» свидетельствует о том, что образовательные программы ЧГИК получили высшие оценки по результатам независимой экспертизы.

2. Рейтинг «Международное признание»: Рейтинг базируется на четырех показателях: достижения в международных рейтингах, результаты международной аккредитации, численность иностранных студентов, а также победы студентов в международных олимпиадах и конкурсах.

3. Рейтинг по результатам профессионально-общественной аккредитации: Рейтинг построен на основе публичных данных Реестра аккредитованных программ. Оценка «А» (высший балл), присуждается образовательным программам, прошедшим международную аккредитацию и включенным в европейский реестр DEQAR или азиатский реестр DAQAR.

Это подтверждает соответствие программ ЧГИК международным стандартам и их признание на международном уровне.

Среди 49 вузов, находящихся в ведении Министерства культуры Российской Федерации, ЧГИК занимает 7-е место, а среди профильных вузов культуры – 3-е.

Мы поздравляем наших земляков и коллег из Южно-Уральского государственного университета с высокими достижениями и достойным местом в Национальном агрегированном рейтинге!

Опубликовано 13.04.2026

III Межрегиональный проект «БиблиоПрофНавигатор»

Распечатать [1] Просмотров: 38

С 7 по 10 апреля на пяти площадках города Челябинска работал III Межрегиональный проект «БиблиоПрофНавигатор», инициатором которого выступили Челябинская областная библиотека для молодежи и Челябинский государственный институт культуры.

С 7 по 10 апреля на пяти площадках города Челябинска работал III Межрегиональный проект «БиблиоПрофНавигатор», инициатором которого выступили Челябинская областная библиотека для молодежи и Челябинский государственный институт культуры

Старт проекта пришелся на 7 апреля. Открытие проекта состоялось на площадке Челябинского государственного института культуры
Участники проекта совместно со спикера обсудили новые подходы и технологии в библиотечном обслуживании молодёжи», послушали лекции о креативной экономике библиотек, библиотерапии, узнали об особенностях разработки викторин, посетили кинолекторий от автора детского киножурнала "Белый журавлик" Владимира Саломатина, узнали об организации клубных объединений и работе с молодёжью от специалистов ЧОБМ.

В первый день прошло награждение победителей регионального конкурса «Библиотека и молодёжь: движение навстречу».

С лекцией «Библиотека в креативной экономике» выступила доцент кафедры библиотечно-информационной деятельности, доцент Клена Борисовна Лаврова. С докладом на тему «Методика разработки и проведения виктории: интерактивный поиск решений» выступила доцент кафедры библиотечно-информационной деятельности Юлия Владимировна Гушул.

С интерактивной лекцией на тему «Проектирование читательских маршрутов как инструмент библиотерапии» выступила доцент кафедры библиотечно-информационной деятельности Маргарита Юрьевна Ваганова.

Второй день поекта прошел на площадке Челябинской областной детской библиотеки им. В. Маяковского.

Темой второго дня стал вопрос о поиске современных форм творческого развития читателя-ребёнка. Участники второго дня проекта побывали на экскурсии по уникальным отделам Челябинской областной детской библиотеки им. В. Маяковского. (нотно-музыкальный, литература на иностранных языках), узнали о библиотерапевтическом чтении, работе «Лаборатории слова», Лингватории и проекте «Держи ритм!», приняли участие в интерактиве «Библиотека для подростков: книги, игры, квесты» и мастер-классе по проведению квестов.

С приветственным словом к участникам обратилась Наталья Ивановна Егорова, директор Челябинской областной детской библиотеки им. В. Маяковского. Маргарита Юрьевна Ваганова (доцент кафедры БИД ЧГИК) выступила с темой «Читательское творчество детей в библиотерапевтическом чтении». Алевтина Васильевна Юрова (заведующий информационно-ресурсным центром ЧОДБ) представила работу областной детской библиотеки как методического центра для библиотек, обслуживающих детей. Дина Варисовна Яценко (заведующий младшим отделом ЧОДБ) рассказала о проектах для детей младшего возраста в рамках «Лаборатории слова». Мария Владимировна Бычкова (заведующий отделом литературы на иностранных языках ЧОДБ) поделилась опытом работы Лингватории. Ирина Викторовна Кожемякина (заведующий музыкально-нотным отделом ЧОДБ) представила проект эстетического развития детей «Держи ритм!». Анна Анатольевна Уточкина (заведующий отделом старших школьников ЧОДБ) провела интерактив «Библиотека для подростков: книги, игры, квесты», а также мастер-класс по методике проведения квеста. Завершился день увлекательной игрой

Третий день III Межрегионального проекта «БиблиоПрофНавигатор» прошёл на двух площадках: в Государственном историческом музее Южного Урала и на легендарном предприятии ЧТПЗ - в цехе «Высота 239». С приветственным словом к участникам обратилась Полина Алексеевна Глинских, директор Государственного исторического музея Южного Урала. Темой для стал вопрос о поиске новых методик и инструментов эффективного сопровождения профессиональной ориентации подростков.

В Государственном историческом музее Южного Урала с интерактивной лекцией «Профессия библиограф» выступила Юлия Владимировна Гушул, доцент кафедры библиотечно-информационной деятельности Челябинского государственного института. Методист Челябинской областной библиотеки для молодежи Ксения Андреевна Алемасова выступила с темой «Мифы о библиотекарях: разрушаем стереотипы». Татьяна Георгиевна Плотникова (заведующий организационно-методическим отделом ЧОБМ) озвучила новые требования к работе методиста в библиотеке, который сегодня выступает и в роли модератора, и в рол и наставника. Александр Алексеевич Шайдуров (заведующий отделом Челябинской областной библиотеки для молодежи), заместитель председателя Молодёжной секции РБА) и Анастасия Игоревна Горбат (библиотекарь Челябинской областной библиотеки для молодежи) представили блок «От теории к практике: профориентационная работа в библиотеке»:

Вторая половина дня прошла была посвящена экскурсии на одно из самых красивых промышленных предприятий в мире. Участники увидели современное производство, где автоматизированы многие процессы, прошли путь по цеху, посетили японский сад камней с цветущими сакурой и пальмой посреди завода.

Тема четвертого дня проекта стали ответы на вопросы: как популяризировать науку и для чего?

Работа проекта прошла на площадке необычного пространства в Информационном центре по атомной энергии г. Челябинска (ИЦАЭ) – месте, где наука становится доступной и увлекательной.
С приветственное слово прозвучало от Ларисы Геннадьевны Матвеевой, руководителя ИЦАЭ г. Челябинска. Участники четвертого дня приняли участие в экспресс-лекции Юлии Владимировна Гушул, доцент кафедры библиотечно-информационной деятельности Челябинского государственного института культуры «Информационные ресурсы атомной энергетики и ядерной физики», Лектор раскрыла ключевые источники информации в этой сфере. Участники проекта познакомились с деятельностью ИЦА: узнали о современных научпоп-форматах из презентации руководителя центра Ларисы Геннадьевны Матвеевой. На практикуме «Чистая вода и опреснение» приняли участие в интеллектуально-познавательной игре «Адреналин. Art&Science». Всем участникам очень понравилась экскурсия по центру – говорящие экспонаты, измерение радиации и знаменитый куб, в который поместилось целых 8 библиотекарей! Приятным завершением дня стало вручение сертификатов участников III Межрегионального проекта «БиблиоПрофНавигатор» от Челябинской областной библиотеки для молодёжи и удостоверений о повышении квалификации от партнёра проекта – Челябинского государственного института культуры.

[42]

[43]

[44]

[45]

[46]

Опубликовано 13.04.2026

В ЧГИК прошел тренинг предпринимательских компетенций «Трендвотчинг: игра для предпринимателей»

Распечатать [1] Просмотров: 38

8 апреля в Челябинском государственном институте культуры состоялся тренинг предпринимательских компетенций «Трендвотчинг: игра для предпринимателей», организованный в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». Мероприятие собрало более 60 студентов культурологического, факультета документальных коммуникаций и туризма, факультета декоративно-прикладного творчества.

Тренинг провёл федеральный эксперт Александр Глок из Университета Иннополис – ведущего российского вуза, расположенного в инновационном городе Иннополис. Университет славится программами, где теория тесно переплетается с практикой, что и было наглядно продемонстрировано участникам.

Программа тренинга была насыщенной и динамичной. Студенты погрузились в атмосферу работы с технологическими стартапами, где на практике формировали ключевые бизнес-компетенции. В ходе дня они: учились формировать команду стартапа; генерировали идеи с учётом отраслевых и потребительских трендов; определяли целевые сегменты потребителей; проводили оценку рынка и конкурентный анализ; выбирали оптимальную бизнес-модель; осваивали принципы создания инвестиционных презентаций и публичных выступлений.

Особое внимание уделялось практике: после каждого теоретического блока команды выполняли групповые задания, шаг за шагом создавая собственный технологический проект. Такой игровой и интерактивный формат позволил каждому студенту не только получить знания, но и сразу применить их на деле.

Кульминацией дня стала презентация проектов. Команды выступили с короткими питчами перед аудиторией, продемонстрировав свои идеи и ответив на вопросы аудитории. Победу с большим отрывом по мнению аудитории и жюри одержала команда «Революционеры», предложившая игрообразовательный проект. Второе и третье место – у команд «Гении поневоле» и «Зеленая аптека» с идеями генеалогического приложения и доставки персонифицированной здоровой еды. Помимо ценных знаний и навыков, инструментальные лидеры команд получили приятные памятные призы.

По отзывам участников, тренинг прошёл на высоком организационном уровне, вызвал живой интерес и стал для студентов сильным опытом. Многие отметили, что атмосфера была по-настоящему рабочей и вдохновляющей, а задания – максимально приближенными к реальным задачам предпринимателя.

[47]

[48]

[49]

[50]

[51]

[52]

[53]

[54]

[55]

[56]

[57]

[58]

[59]