9 трубопрокатном заводе (в свое время там же начал трудовую деятельность и брат Людмилы – Сергей Зубанов). Судьба Людмилы (все в ближнем окружении ее называли Мила) в силу жизненных обстоятельств пошла по другому сценарию. В 4-летнем возрасте, когда Мила с семьей навещала родных на юге России (г. Сочи), произошел трагический случай – она выпала из окна второго этажа на голый асфальт, получив серьезную черепномозговую травму и иные повреждения. Последовал долгий этап лечения и длительная реабилитация. И вечный глубинный страх родителей за последствия, внутреннее желание подтвердить, что опасность миновала, что здоровье дочери восстановлено. Подсознательно сложилась мягкая система воспитания: с нее никогда не требовали высоких оценок в школе, не прибегали к строгим дисциплинарным мерам, но в то же время всячески поддерживали любые инициативы, способствующие закреплению результата. «После падения могли возникать опасения в моей неполноценности. Поэтому родители приняли тот факт, что у меня не складываются отношения с точными науками (это было им особенно близко: оба – инженеры). Видимо, нужно было сделать дома все возможное, чтобы культивировать во мне интеллектуальную успешность в гуманитарной сфере». Училась Мила в общеобразовательной школе № 47 Ленинского района города Челябинска. «Не помню, чтобы родители делали со мной уроки; может быть, только в самых первых классах. Никогда не присутствовал надзор за тем, что я делаю, но, насколько я понимаю, с самого раннего возраста у меня были четко закреплены зоны ответственности, я никого не могу подвести. Старалась и родителям не докучать своими проблемами, ведь они очень много работали. Папу я всегда воспринимала как человека с богатой эрудицией, наблюдала за тем, сколько он знает, как легко вбрасывает остроумные реплики на любые темы. Мне всегда казалось, что моя школа – не тот уровень или не та тема, на которую я могу с ним общаться. Что же касается мамы, то она всегда была и остается для меня каким-то идеалом человека – любящей и верной женщины, заботливой и всегда поддерживающей защитницы всех твоих интересов, остроумной и точной в мыслях и чувствах и особенно – в поступках!» Постоянную, повседневную включенность в свою жизнь, в том числе и школьную, Людмила ощущала со стороны бабушки, Анны Михайловны Мальцевой. Она была ее самым заинтересованным слушателем, основной
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2