9 2.3. Профессиональная переподготовка и повышение квалификации ППС Квалификационные характеристики и научно-педагогического коллектива в целом, и отдельных научно-педагогических работников требуют постоянного развития. Современные образовательные и профессиональноотраслевые системы представляют огромное количество средств и форм повышения квалификации: традиционные курсы, профессиональная переподготовка, стажировки, семинары, мастер-классы. В 2015 г. 108 педагогов и сотрудников академии (в 2014 – 77) прошли через различные формы повышения квалификации, выступили в качестве организаторов и ведущих семинаров, мастер-классов как внутри, так и за пределами вуза. В этом ряду особо стоит выделить курсы, реализованные отделом дополнительного профессионального образования академии (рук. Н. П. Рушанина) и профинансированные структурами федерального и регионального уровня: - ФЦП «Культура России» – программа «Инновационные психолого-педагогические музыкальные технологии в системе музыкального образования» (38 слушателей); - Министерством культуры Челябинской области – программы «Технологии сайтостроения в библиотеке» (33 слушателя), «Атрибуция памятников культурно-исторического и природного наследия» (30 слушателей); - ОГБУК «Челябинский государственный центр народного творчества» – программа «Традиционная культура народов Урала: проблемы хранения, фиксации и трансляции» (69 слушателей). Академией было профинансировано обучение 74 педагогов на курсах «Проектирование содержания основных профессиональных образовательных программ в соответствии с ФГОС ВО и их практическая разработка». Характеристика тематики (содержания) и форм повышения квалификации представлена в табл. 6.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2