25 ственной культурной политики. Необходима фиксация культуры ведения, информационного и документного подтверждения, позиционирования себя и своего научного пространства (в том числе через пространство научной институциализации любой формы и научной школы), а также генерация культурных норм XXI века и меняющегося электронного пространства для этого. *** Предлагаемый метод (процедура) фиксации институционализации научной школы зиждется на опыте проведения (с 2016 г.) тематических научных конференций «Научные школы. Молодежь в науке и культуре XXI века»; наблюдениях за самоидентификацией авторов (как обладателей ученых степеней, так и обучающихся); апробации уникальных изданий, выполненных нами: каталога культурологической научной школы, формирующейся на Южном Урале, который демонстрирует ее коммуникационную сеть, и библиографического навигатора, ориентирующего в ее информационном поле, внутренних и внешних связях. Ю. В. Гушул26 Мы предлагаем создавать кумулирующие ресурсы (в традиционном и/или электронном виде), методические основания которых апробируем и отрабатываем в настоящий момент, в том числе данным изданием. Содержащаяся в них информация об участниках научной школы (круг которой осмысливается и наращивается по сравнению с предыдущими аналогичными изданиями27) позволяет видеть реальную ситуацию по направлениям: 1) срез знаковых публикаций (в целом публикаторская активность демонстрируется, свое- 26 Гушул Ю. В. Инструменты фиксации коммуникативного пространства научных школ. С. 523. 27 Культурологическое пространство Челябинского государственного института культуры в лицах : каталог. Челябинск : ЧГИК, 2020. (Академия культуры и искусств: ведущие ученые, педагоги, творцы).
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2