39 подготовка работника культуры в условиях многоуровневого образования: тез. докл. и сообщ. межрегион. науч.-практ. конф., состоявшейся 25 нояб. на базе Челяб. обл. училища культуры / Челяб. обл. училище культуры. – Челябинск, 1993. – С. 8–10. О системе подготовки кадров в учебных заведениях культуры и искусства г. Челябинска. 1994 120. Кадры и учебные заведения: Проблемы развития культуры в условиях рынка: разд. IX – X / B. C. Цукерман // Материалы программы развития культуры Челябинской области / под ред. B. C. Цукермана; Обл. учеб.-образоват. инновац. центр. – Челябинск, 1994. – С. 62–64. Программа разработана на период с 1995 по 2005 гг. 121. Культура и рынок: плюсы и минусы / B. C. Цукерман // Культура и рынок: тез. докл. междунар. симпозиума в г. Екатеринбурге 27–30 мая 1994 г. / Урал. гос. ун-т им. A. M. Горького и др. – Екатеринбург, 1994. – Ч. 2. – С. 317–320. Дан анализ позитивных и негативных последствий коммерциализации материальной, духовной культуры, культуры социальных отношений и др. 122. Проблемы социализации детей и подростков: на материалах исслед. населения Крайнего Севера. 1992–1994 гг.: моногр. / авт. коллектив: Л. Н. Коган, Б. С. Павлов, В. С. Цукерман и др.; Ин-т экономики УрО РАН; Надым. упр. нар. образования, науч.-внедрен. предприятие «Горизонт». – Екатеринбург; Надым, 1994. – 268 с. В монографии подводятся итоги трехлетнего комплексного социологического исследования проблем социализации молодежи г. Надыма и Надымского района в процессе общеобразовательного обучения. Особое внимание уделено вопросу развития
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2