51 2012 137. Культурные трансформации в XXI веке: осмысление перспектив / С. Б. Синецкий // Культурологический журнал : электрон. рец. науч. изд. – 2012. – № 3. – URL: http://cr-journal.ru/rus/journals/ 146.html&j_id=11 (дата обращения: 16.09.2022). На основе анализа внешне не связанных между собой событий и фактов из разных областей человеческой деятельности определены тенденции социокультурных трансформаций XXI в. Сделан вывод о неизбежности разрушения традиционных и появления новых, адекватных происходящим изменениям социокультурных парадигм. Обращено внимание на вероятность межцивилизационного конфликта, вызванного неравномерностью демографического перехода в сообществах, относимых к разным цивилизационным уровням. 138. Обращение, принятое участниками расширенного выездного заседания редакционного совета научного журнала «Вопросы культурологии» в Челябинской государственной академии культуры и искусств 23 марта 2012 года / А. В. Агошков, О. Н. Астафьева, Г. М. Бирженюк, С. В. Борисов, Т. В. Вольфович, С. С. Загребин, Л. Б. Зубанова, С. Б. Синецкий, Л. А. Шкатова, А. В. Штолер // Вопросы культурологии. – 2012. – № 9. – С. 20–22. 139. Регион как административно-сервисное образование / С. Б. Синецкий // Экономические, юридические и социокультурные аспекты развития регионов : материалы VII темат. и III междунар. конф. (Челябинск, 15 нояб. 2012 г.) / ред.: В. Л. Виницкий, Л. Б. Зубанова, Г. И. Ладошина, С. Б. Синецкий, М. Н. Степанова ; Челяб. ин-т экономики и права им. М. В. Ладошина. – Челябинск, 2012. – С. 60–67. 140. Ретроориентация как проблема современного культурологического образования / С. Б. Синецкий // Вопросы культурологии. – 2012. – № 2. – С. 35–40. В статье рассматривается проблема необоснованного доминирования «исторического» над «футурологическим» в культурологии и ее образовательной системе. Приводятся примеры негативных последствий такой практики в международном масштабе. Сделаны предложения по совершенствованию системы культурологического образования и межгосударственной интеграции в создании универсальных образовательных программ и учебников.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2