58 горьевич Марченко – тогдашний начальник областного управления культуры. Для себя он уже решил: лучшего директора областного культпросветучилища не найти. Человек он был решительный и агитатор отменный, фронтовик, майор-политработник. – Давид Борисович, – начал Михаил Григорьевич разговор, – организатор вы серьезный, клубную работу знаете, любите, это родное ваше дело. В области с клубными работниками не благополучно, потому в клубе «кинушку» и гоняют, а чаще он на замке. Наше культпросветучилище должно обеспечить село, впрочем, не только его, толковыми организаторами культпросветработы. Надо подумать: кто там должен главным образом учиться – городской парень, не поступивший в институт, или деревенский житель, который после учебы вернется домой. Надо подумать и перестроить работу училища. В тот же день Михаил Григорьевич представил педагогическому коллективу Давида Перчика, был подписан приказ о назначении и новый директор приступил к работе. А через две недели получил нагоняй от начальника управления за... недисциплинированность. В училище было два отделения – культпросветработы и библиотечное. Набор учащихся проходил просто: школьники 8–10 классов сдавали экзамены, набравшие необходимое количество баллов зачислялись в студенты. После выпускных экзаменов возникали серьезные проблемы, теперь у училища: желающих ехать на село по распределению почти что не оказывалось. Давид Борисович, наслушавшись этих рассказов, решил поехать на село немедленно, побывать в клубах, начать разбираться в этом запутанном клубке проблем. Когда вернулся, сразу и получил нагоняй: бросил училище на две недели, не доложил в управление... С этого и начался новый этап в жизненной, творческой и научной работе Давида Борисовича Перчика. Училище изменяет подход к формированию студенческого контингента, налаживаются связи с руководителями сельских районов, хозяйств, и теперь уже оттуда идет пополнение в училище. Предпринимаются первые попытки на научном уровне изучать, обобщать культурно-просветительское дело. Уже через год удалось открыть УПК – учебно-консультационный пункт Ленинградского института культуры. Это помогло установить творческие связи со
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2