93 ответствующий задачам развития общества и подготовки профессиональных кадров для сферы культуры и искусства. Возглавив кафедру, Р. А. Литвак привнесла в ее работу новое направление, которое было теоретически и практически воплощено ею в Челябинском государственном педагогическом институте – развитие социально-педагогической деятельности. Оно реализовалось в открытии специальности «Социальная педагогика», позже «Психолого-педагогическое образование», вызвавшей к жизни систему мероприятий, ставших визитной карточкой кафедры педагогики и психологии. Сложилась система социально-педагогического направления, обеспеченная теоретическими исследованиями и практическими мероприятиями: – Институт культуры детства; исследования в этом направлении отражены в регулярно издаваемом «Вестнике Института культуры детства»; традицией становится публикация в нем результатов исследований дипломированных специалистов, аспирантов, магистрантов и студентов вуза; – педагогический отряд «Пульс»; он объединяет студентов разных факультетов вуза, обеспечивает расширение границ педагогической практики за счет их участия в работе летних лагерей, в том числе «Орленка», а после присоединения Крыма и легендарного «Артека»; – фестиваль «Ты не один» для детей из детских домов и школинтернатов, позволяющий использовать творческий потенциал вуза культуры и искусств в социально-педагогической работе. Эта система имеет серьезную научную базу, представленную деятельностью докторантов, аспирантов и соискателей, выполняющих научно-исследовательские работы под руководством профессора Р. А. Литвак. Научная специальность 13.00.05, соответствующая профилю вуза, побудила педагогов кафедры к созданию серии коллективных монографий, посвященных осмыслению социокультурных аспектов проблем педагогической деятельности. В целом все это обеспечило новый подход в подготовке специалистов социальной сферы, культурологическая составляющая которого выводит его на новый уровень. К сожалению, реформирование системы вузовских направлений, предпринятое в стране в последние годы, не позволяет продолжать на кафедре обучение студентов по направлению «Психолого-педагогическое образование», что серьезно обедняет сферу подготовки подобных специа-
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2