8 ким образом, вторая часть включает развёрнутые или краткие материалы о героях месяца: событиях (крайне выборочно), структурных подразделениях и преподавателях института (согласно методике составления календарей знаменательных и памятных дат). Календарь не претендует на полноту отражения юбилейных дат. В некоторых случаях точную дату события установить не удалось, научноисследовательская работа будет продолжаться. Ряд материалов, полученных во время подготовки данного Календаря, вызвал большой интерес участников проекта и желание развивать дальнейшую совместную деятельность. Инновационность календаря состоит в том, что студенты активно проводили интервьюирование и анкетирование юбиляров и руководителей подразделений при написании статей о них, общались с ветеранами и преподавателями института, инициируя фиксацию ими воспоминаний о событиях и датах, работали с научной и справочной литературой, готовя информацию о подразделениях. Студентами не повторилась опубликованная ранее информация, календарь не является переработкой энциклопедии Челябинской государственной академии культуры и искусств. Статьи для календаря новы, оригинальны, неповторимы, многие из них являются первым журналистским и писательским опытом студентов института. Инновационность работы над календарём проявляется и в том, что основная деятельность проводилась студенткой факультета документальных коммуникаций А. Ф. Сафиуллиной в рамках учебной дисциплины «Библиографическая деятельность библиотеки», выполнения ею курсовой работы и практико-ориентированных заданий по этой дисциплине, осуществления самостоятельной деятельности. Студенты-участники проекта – представители Научного студенческого общества института. Особо были активны и отзывчивы студенты групп 270, 271 консерваторского факультета и 350а, 913 факультета документальных коммуникаций и туризма. Безусловную помощь в работе над Календарём оказывали доцент кафедры истории А. Н. Терехов, преподаватель кафедры музыкального образования Т. Ю. Катричева, доцент кафедры литературы и русского язы-
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2