129 Основные задачи ИКД: – удовлетворение запросов и потребностей культурно-досуговых учреждений в разработке концепций и программ по формированию базисной культуры личности детей и молодёжи средствами культурно-досуговой деятельности, – оказание социально-педагогической поддержки средствами культурно-досуговой деятельности детям из учреждений социального патронирования, – организация и координация научных исследований по проблемам формирования базисной культуры детей и молодёжи, – организация культурно-досуговой деятельности, – разработка проектов, концепций, программ по развитию детей и молодёжи, – открытие опытно-экспериментальных площадок, – повышение квалификации педагогов, воспитателей культурнодосуговых учреждений, – удовлетворение и коррекция потребностей и интересов детей и молодёжи средствами культурно-досуговой деятельности, – подготовка руководителей детских и молодёжных объединений. На базе ИКД под руководством Риммы Алексеевны Литвак ведётся работа научных лабораторий по проблемам профилактики девиантного поведения подростков (И. Ю. Блясова), деятельности современных молодёжных общественных объединений (Е. С. Самойлова), социализации личности в теории и практике педагогики (А. Ю. Мухин), одарённых детей (Н. Н. Журба). В лабораториях обсуждаются материалы исследований, рецензируются статьи, проводится опытно-экспериментальная работа. Продолжается взаимодействие ИКД с центрами по социализации одаренных детей «Дарын» в Астане и Костанае (Республика Казахстан). В них ведутся научные исследования на основе разработанных диагностик и методов работы. За каждым центром закреплен аспирант (из числа педагогов этих центров). На базе ИКД проведен научный семинар по проблеме подготовки классных руководителей для работы с одарёнными детьми, экскурсии в школах для одарённых детей г. Челябинска. Продолжается со-
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2