31 В 1990 г. был объявлен всероссийский эксперимент: появился новый воспитательно-образовательный курс «Граждановедение». Нужно было его апробировать. Мы рискнули, попробовали поработать с новыми учебниками. В конце учебного года сделали срезы знаний, провели анкетирование и увидели, что ребятам предмет понравился. Граждановедение ввели в учебный план. А дальше – научно-методические семинары, педагогические советы, круглые столы, фестивали педагогических идей... СТРАНИЦЫ БИОГРАФИИ Браво семинару! (фрагмент) Конец 1995 г. оказался в жизни педагогов района насыщен мероприятиями. Впервые в нашем районе прошел зональный семинар на базе катавивановской средней школы № 2. А тема его была такой: «Воспитание у школьников гражданственности как интегрального качества личности». С интересом слушали доклад завуча школы, учителя истории и граждановедения Г. Я. Гревцевой… В этой школе уроки граждановедения проводятся уже пять лет. Понятие «гражданственность» здесь понимается как единство правовой, политической и нравственной культуры, которая воспитывается не только на уроках по этому предмету, но и через другие дисциплины… Г. Я. Гревцева дала открытый урок граждановедения на тему «Причины правонарушений». Бурю эмоций вызвал тренинг «Великолепная семерка», проведенный Г. Я. Гревцевой с участниками семинара. Группе учителей предлагались такие, например, задания: «Назовите состав преступлений в сказке “Колобок”» или «Вспомните литературные произведения, в которых речь идет о мошенничестве». Учителя бурно обсуждали задания и прекрасно отвечали на во-
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2