70 6. Гражданское воспитание детей и подростков в учреждениях социальной сферы: моногр. / Г. Я. Гревцева, Т. П. Скребцова. – Челябинск: Цицеро, 2011. – 260 с. В монографии раскрываются результаты исследования по проблеме гражданского воспитания подрастающего поколения в современных условиях, раскрываются теоретические основы проблемы формирования гражданских качеств у детей и подростков, необходимых им для успешной социализации; предложена концепция гражданского воспитания, обосновываются педагогические условия ее реализации. Материал монографии предназначен для студентов, аспирантов, научных работников педагогических вузов и колледжей, руководителей и сотрудников учреждений данного профиля, которые осуществляют подготовку специалистов по социальной работе. 7. Социализация школьников средствами гражданского воспитания: моногр. / Г. Я. Гревцева; Челяб. гос. пед. ун-т. – Челябинск: Издво Челяб. гос. пед. ун-та, 2011. –345 с. В монографии раскрываются культурно-исторические предпосылки, теоретико-методологические аспекты проблемы гражданского воспитания школьников. С позиции деятельностного и ценностного подходов анализируются вопросы теории и практики формирования гражданских качеств, при этом гражданское воспитание рассматривается как часть воспитания и средство социализации. Материал монографии предназначен для учителей, аспирантов и научных работников, методистов педагогических вузов и институтов повышения квалификации работников образования. Может быть полезно всем, кто занимается проблемой гражданского воспитания как фактора социализации школьников. 8. Социокультурный феномен детства: моногр. / под общ. ред. Р. А. Литвак, ред.-сост. М. Е. Дуранов; авт. кол.: Г. Я. Гревцева, Н. А. Жернокова, О. Е. Костюченкова и др.; Челяб гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2013. – 355 с. В монографии рассматриваются проблемы социально-культурного и социально-педагогического развития личности в детстве с позиции социальной философии, социальной психологии и социальной педагогики, расширения и обогащения образовательного пространства ценностями социальной культуры, социокультурного подхода. Работа рассчитана на учителей и вос-
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2