Штолер, А. В. НИР научно-педагогических работников ЧГАКИ 2013

5 В 2013 г. в учебном процессе по образовательным программам высшего профессионального образования приняли участие (среднесписочная численность) 238 человек (из них 200 штатных преподавателей). Таблица 2 Кадровое обеспечение образовательного процесса в 2013 г. Кадровый состав 2011 2012 2013 Доля от общего числа, % Динамика к 2012 г., % Всего 266 262 238 100 90,8 докторов наук, профессоров 43 46 44 18,5 95,7 кандидатов наук, доцентов 151 157 130 54,6 82,8 Доля преподавателей, работающих в вузе на штатной основе, составила более 84 % (в 2012 г. – 80,5 %). В целом по академии доля педагогов с учеными степенями и учеными званиями в структуре штатного профессорско-преподавательского состава составила 87 % (в 2012 г. – 73,9 %). Структура научно-педагогического потенциала академии представлена в Приложении 1. Условиями роста кадровых показателей являются:  защиты кандидатских и докторских диссертаций;  присвоение ученых званий. 2013 г. подтверждает общую тенденцию снижения числа диссертационных защит преподавателями и сотрудниками академии. Не было защит докторских диссертаций, из запланированных 8-ми защит кандидатских диссертаций прошли только 4: 24.00.01 Теория и история культуры – 1 защита, 13.00.05 Теория, методика и организация социально-культурной деятельности – 3 защиты. Показатель защит отражается в ежегодном модуле и характеризует развитие научных школ академии. Сокращение количества защит диссертаций, очевидно, имеет объективные основания: изменение системы аттестации научно-педагогических кадров, прекращение деятельности диссертационного совета, рост учебной нагрузки, приоритет на подготовку к аккредитации, прошедшей в декабре 2013 г.

RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2