9 3. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ИНСТИТУТЕ 3.1. Общая характеристика Для вузов культуры и искусств эффективность НИР и качество художественно-творческой деятельности определяются в значительной степени составом научно-педагогических работников (НПР). Одним из базовых параметров оценки научно-педагогического потенциала вуза остается научная квалификация преподавателей. В утвержденных ФГОС ВО (версия 3+) по каждой образовательной программе (ОП) указаны конкретные значения доли преподавателей, имеющих образование и (или) ученую степень в соответствии с ее профилем. Таблица 1 Требования ФГОС ВО к кадровому обеспечению ООП Кадровое обеспечение (ученые степени и звания) Доля штатных преподавателей, % Доля преподавателей, образование и (или) уч. степень которыхсоответствует профилю ОП, % Доля преподавателей из числа руководителей, % Бакалавриат ≥ 50 % или ≥ 60 % ≥ 50 ≥ 65 или ≥ 70 ≥5 или ≥ 10 Специалитет – науч.-исслед. или науч.-пед. вид деятельности – организационноуправленческий или консультационно-экспертный вид деятельности ≥ 65 % ≥ 50 ≥ 70 ≥5 или ≥ 10 ≥ 50 % ≥ 70 ≥5 или ≥ 10 Магистратура – академическая – прикладная ≥ 70 % или ≥ 80 % ≥ 60 или ≥70 ≥70 или ≥80 ≥5 или ≥ 10 ≥ 55 % или ≥ 65 % ≥55 или ≥65 ≥ 10 или ≥20 Аспирантура ≥ 60 % или ≥ 80 % ≥ 60 ≥ 60 или ≥ 80 Нет требований В 2016 г. образовательный процесс обеспечивали 235 штатных преподавателей (235 целочисленных ставок) и 25 внешних совместителей. В табл. 2 представлена динамика кадрового обеспечения за последние 6 лет.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2