92 Созвездие творческих судеб детский фольклорный ансамбль «Каме( лёк», шоу(группа «Экстрим», а также лю( бительские объединения «Леди(клуб» и «Светский салон», созданные для про( ведения корпоративного отдыха сельской интеллигенции. В районе зарегистрированы и действу( ют 3 муниципальных учреждения культу( ры, имеющие юридический статус и нор( мативно(правовой пакет документов, это: централизованная библиотечная система, центр культуры и досуга, районный крае( ведческий музей. Перечисленные учреж( дения имеют 55 филиалов, в них работа( ют 232 человека. В 2004 г. на базе центра культуры и досу( га открыто представительство Тюменско( го государственного института искусств и культуры, которое дает возможность повышать уровень профессионального об( разования специалистов сферы культуры. Практикуется регулярное проведение мастер(классов, школ передового опыта, практикумов на базе учреждений Нижне( тавдинского района. С. Ю. Сидорова избрана в состав губер( наторского совета по культуре, является членом редакционной коллегии литера( турно(художественного журнала «Веси» Уральского Федерального округа. ТОКИЙ АЛЕКСАНДР ФёДОРОВИч Заочно окончил Челябинский институт искусства и культуры в 1992 г. Период обучения в институте А. Ф. То( кий вспоминает тепло, с некоторым чув( ством волнения: «Постоянно не хватало времени. В тече( ние сессии преподаватели обрушивали на нас такой поток знаний, что нередко каза( лось – освоить и запомнить все невозмож( но! Только по прошествии ряда лет стало понятным, что обучение велось системно и ничего лишнего и бесполезного в этой системе не было. Были ли доминирующие дисциплины? Нет. Каждый преподаватель считал свой предмет важнейшим и требования предъявлял соответствующие. Поэтому изучать приходилось все, и довольно под( робно… Философия, психология, педагогика… Завораживали лекции по истории изобра( зительного искусства. Лекции по русской литературе всегда заканчивались апло( дисментами, а на экзамене по зарубежной литературе наводящие вопросы преподава( теля уже в последний момент помогли мне понять, что роман Р. Роллана “Жан(Крис( тоф” имеет “симфоническое” построение. И таких открытий было много. Обучение в институте давало основы зна( ний и стимулировало потребность в само( образовании. Особенно запомнились заня( тия по теории культуры, которые вел доцент С. С. Соковиков. После одного из семинар( ских занятий, на котором была задета тема библейских заветов, я настолько увлекся историей развития мировой цивилизации, что до сих пор посвящаю этому большую часть свободного времени. Даже те предметы, которые мы считали не самыми важными, на практике оказа( лись не менее востребованными. Не раз пришлось обращаться к конспектам лекций по теории управления, которые читал В. В. Гайдай. Знание основ рекламы приго( дилось во время предпринимательской Светлана Сидорова ХРИСТОФОРОВ АВЕРЬЯН ТРОФИМОВИч
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2