35 Глава I. Звезды России дилось благодаря их фантазии! «Опрос на( оборот» – это находка самих детей, про( тотип игры «Счастливый случай». Это ког( да ученик пишет ответ одним словом, выслушав вопрос(определение. А игра в командах на скорость ответа, чем не «брейн(ринг»? А уж об игре «Угадай мелодию» и говорить нечего. Она на уро( ках Шилова появилась задолго до своего телеварианта. Искренностью, доверием каждого ре( бенка Виктор Васильевич дорожит особен( но. Однажды ученик 7(го класса спросил: «Если человек – биологический механизм, то какова схема “чувствования”?» Своеоб( разным ответом на него стал авторский курс «Психофизиология восприятия», по жела( нию детей Виктор Васильевич ведет и курс «Иструментоведение». На вопрос журналистов во время конкур( са в Москве: «Бывают ли минуты, когда учитель музыки счастлив?», В. В. Шилов ответил: – Я учу музыке даже тех, кто петь не уме( ет. Приходит ко мне класс малышей, где всего(то двое(трое поющих ребятишек. А потом, когда они пятиклассники и боль( ше половины из них поют точно, прочув( ствованно, это уже успех. Но если и мои десятиклассники по(прежнему поют с удовольствием, то я просто счастлив. Ни от чего, что интересно детям, не от( махнется Виктор Васильевич. И дети не остаются в долгу. Сочиняют собственные песни, создают ансамбли. В. В. Шилов разработал авторскую про( грамму «Музыкальное развитие учащих( ся в классах разноуровневого обучения и углубленного изучения музыкального ис( кусства в школе», а также вспомогатель( ный курс «Развитие первичного интере( са к музыке». Есть еще одно замечательное свойство у него, одного из лучших учителей Рос( сии. Он не строит из себя всезнайку, а честно признается, что не на все вопросы нашел ответы. При романтическом подходе В. В. Ши( лов прагматически точно продумывает план каждого своего урока, зная при этом, какими методами лучше всего воспиты( вать в детях стремление к высокой цели, благородным чувствам. Этого требовал в свое время и композитор Д. Б. Кабалев( ский, по чьей системе вот уже более 25 лет работает челябинский учитель музыки Виктор Васильевич Шилов. В 2007 г. В. В. Шилову присуждена премия имени П. В. Сапронова. ЯРУШИН ВАЛЕРИЙ ИВАНОВИч Баянист, гитарист, художественный руко( водитель легендарного вокально(инстру( ментального ансамбля «Ариэль» (1970– 1989). Окончил институт культуры в 1980 г., получив квалификацию «Преподаватель оркестрового дирижирования». В книге «Судьба по имени Ариэль» В. И. Ярушин так описывает свое музы( кальное детство: «Уж и не помню, кто по( ставил мне на детские коленки гармошку( хромку, мама говорила – отец». Затем была музыкальная школа по классу баяна, и в 1964 г., заканчивая восьмой класс, Валерий решил поступать в Челябинское музыкаль( ное училище. Вспоминая этот период в своей жизни, он отмечает: – В то время сильно мешал один ком( плекс – я выглядел неестественно моло( Играет «Ариэль»
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2