150 Созвездие творческих судеб в центральной печати. Среди опублико( ванных книг – монография «Динамика концепции российского читателя (ко( нец X – начало XXI вв.)», которая вызва( ла широкий резонанс в профессиональ( ной среде. Под руководством Виолетты Яковлевны состоялись эмпирические исследования «Чтение челябинских школьников» и «Чи( тающий подросток в фокусе разнообраз( ных представлений». По материалам ис( следований были подготовлены сборники научно(практических работ: «Книга и биб( лиотека в читательской биографии моло( дого человека», «Детская и юношеская библиотека и проблемы чтения». В. Я. Аскарова – активный участник на( учных форумов международного, всерос( сийского и регионального уровней. Среди выступлений последних лет – концепту( альные доклады на XIII Международных Смирдинских чтениях (Санкт(Петербург, СПбГУКИ, 2003), Всероссийской конфе( ренции по поддержке чтения (Санкт(Пе( тербург, 2004), международной конферен( ции «Чтение и современный литературный процесс» (Челябинск, ЧГПУ, 2005). Виолетта Яковлевна успешно руководит кандидатскими исследованиями. Под ее руководством на диссертационном совете Санкт(Петербургского университета куль( туры защищена кандидатская диссертация выпускницы ЧГАКИ Н. М. Запекиной о повышении эффективности понимания учебной литературы на основе герменевти( ческого подхода и ведется соответствую( щее исследование, посвященное про( блеме осознания трудностей чтения стар( шеклассниками (М. Ю. Ваганова). На протяжении трех последних лет В. Я. Аскарова возглавляет Центр детского и юношеского чтения ЧГАКИ, который осуществляет исследовательскую, просве( тительскую, организаторскую деятель( ность в сфере детско(юношеского чтения на Урале и за его пределами. Среди послед( них акций – проект «Год детского чтения в Челябинской области», завоевавший первое место на Всероссийском конкурсе региональных проектов «Книга и мы». Виолетта Яковлевна читает авторские лекционные курсы «Методология и мето( дика библиотечно(библиографических исследований», «Читателеведение», «Ис( тория русского читателя», «Эффективное чтение», «Социология и психология чте( ния». Студенты, работающие под ее руко( водством, регулярно занимают призовые места на всероссийских конкурсах студен( ческих научных работ. Окончила биб( лиотечный фа( культет института в 1982 г., после чего работала препода( вателем на кафед( ре информации и библиографии. В течение 1985– 1988 гг. училась в дневной аспи( рантуре Москов( ского государственного университета культуры (МГУК). Защитив кандидат( скую диссертацию в 1988 г., вернулась на родную кафедру, посвятив себя научно( исследовательской работе. В 1994 г. посту( пила в докторантуру МГУК и через три года успешно защитила докторскую дис( сертацию по проблемам теории и мето( дологии информационно(аналитической деятельности. С 1999 г. Л. В. Астахова работает заведующей кафедрой «Инфор( мационная безопасность» Южно(Ураль( ского государственного университета (ЮУрГУ). Людмила Викторовна являет( ся членом Координационного совета по подготовке, переподготовке и повыше( нию квалификации специалистов по защите информации Уральского Феде( рального округа. Доктор педагогических наук, профессор Л. В. Астахова рассказывает: «Годы учебы АСТАХОВА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА Людмила Астахова
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2