10 3. Кадровое обеспечение образовательного процесса в институте 3.1. Общая характеристика Одним из базовых параметров оценки научно-педагогического потенциала вуза остается научная квалификация преподавателей. В утвержденных ФГОС ВО (версия 3+) по каждой образовательной программе указаны конкретные значения доли преподавателей, имеющих образование и (или) ученую степень в соответствии с ее профилем. Таблица 1 Требования ФГОС ВО к кадровому обеспечению ООП Кадровое обеспечение (ученые степени и звания) Доля преподавателей, % штатных образование и (или) уч. степень которых соответствует профилю ОП из числа руководителей Бакалавриат ≥ 50 % или ≥ 60 % ≥ 50 ≥ 65 или ≥ 70 ≥5 или ≥ 10 Специалитет – научноисследовательский или научнопедагогический вид деятельности – организационноуправленческий или консультационноэкспертный вид деятельности ≥ 65 % ≥ 50 ≥ 70 ≥5 или ≥ 10 ≥ 50 % ≥ 70 ≥5 или ≥ 10 Магистратура – академическая – прикладная ≥ 70 % или ≥ 80 % ≥ 60 или ≥70 ≥70 или ≥80 ≥5 или ≥ 10 ≥ 55 % или ≥ 65 % ≥55 или ≥65 ≥ 10 или ≥20 Аспирантура ≥ 60 % ≥ 60 ≥ 60 Нет требований Ассистентурастажировка ≥ 70 % ≥ 70 % ≥ 70 % ≥ 10 % В 2018 г. образовательный процесс обеспечивали (с учетом Детской школы искусств) 223 штатных преподавателя (185 целочисленных ставок) и 104 (95+9) внешних совместителя. В табл. 2 представлена динамика кадрового обеспечения за последние 6 лет.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2