Синецкий, С. Б. НИР научно-педагогических работников ЧГИК 2019

93 № Тема исследования, направление Руководители проекта, организаторы Фонд, программа Сумма 2 Танкоград. Диалог со временем – историческое, литературное и культурное наследие в воспитании молодежи Лушникова А. В., Овчинникова Н. В. (кафедра туризма и музееведения) Областной общественный благотворительный фонд «Будущее Отечества» им. В. П. Поляничко 300 000 Итого: 6 300 000 В таблицу 24 мы включили не все гранты, выигранные институтом в отчетном году, а только имеющие отношение к научной (поисковой) или творческой деятельности, результаты которой учитываются в данном отчете. Помимо позиций, отраженных в таблице 24, необходимо указать негрантовые поступления средств на научные мероприятия: – от Челябинской епархии Русской православной церкви поступило 138 000 руб. на проведение XVII Славянского научного собора «Урал. Православие. Культура» Всероссийской научно-практической конференции «Кирилло-Мефодиевская традиция в культуре России»; – от Российской библиотечной ассоциации поступило 35 000 руб. на проведение V Международного интеллектуального форума «Чтение на евразийском перекрестке»; – за использование контента ЧГИК сторонними организациями от электронных библиотечных систем поступило 199 821 руб.; – А. В. Леготина (кафедра культурологии и социологии) по ходатайству вуза получила пролонгацию персональной стипендии Ассоциации искусствоведов России (при поддержке правительства РФ) в размере 50 000 руб. на выполнение исследовательского проекта «Карта русского модерна. ЮжноУральский регион». Таким образом, общий объем внешних средств, в той или иной форме привлеченных на научные и художественно-творческие проекты, составил 4 063 979 руб. Позитивным является приглашение наших педагогов (Л. Б. Зубанова) в число исполнителей грантов других организаций. Совместная подготовка заявок с коллегами из других вузов позволяет получать соответствующий опыт и быть в курсе актуальных научных идей. Завершая тему грантосоискательства и привлечения средств, необходимо повторить, что кафедрам, научным подразделениям и отдельным преподавателям вуза необходимо проявлять большую самостоятельность и инициативу, осваивая данное направление. Только систематическая работа с заявками (которая требует немалых интеллектуальных и волевых усилий)

RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2