9 – Центр чтения ЮУО Русской ассоциации чтения (рук. профессор В. Я. Аскарова), выступающий организатором Международного интеллектуального форума (научной конференции) «Чтение на евразийском перекрестке» (за десять лет мероприятие превратилось в событие российского масштаба, в котором участвуют ведущие специалисты-читателеведы страны); – Научно-образовательный центр «Информационное общество» (рук. доцент Ю. В. Гушул), уже в течение нескольких лет реализующий проекты «Чтение как искусство», «Студенческое библиографическое бюро»; – Институт культурной политики и проектного менеджмента (директор профессор Л. Б. Зубанова), в рамках которого в 2020–2021 гг. реализуется грант Президента РФ; Институт также выиграл заявку на грант РФФИ-Урал на 2021 г. (рук. проекта доктор культурологии М. Л. Шуб). 8. Прямое отношение к научной деятельности имеет Центр непрерывного образования и повышения квалификации творческих и управленческих кадров в сфере культуры (рук. кандидат педагогических наук, доцент О. М. Ильченко). Специалисты Центра реализуют федеральный проект «Творческие люди», формируют план повышения квалификации, в том числе с учетом потребностей и запросов ученых и специалистов института, обеспечивая получение ими необходимых знаний и компетенций по актуальной научной (или связанной с наукой) проблематике. Кроме этого, на Центре лежит ответственность по выполнению профильных показателей программы развития вуза. 9. В институте действует студенческое научное общество (куратор доцент А. Н. Терехов). Общество проводит Всероссийскую конференцию молодых исследователей «Культурные инициативы» с изданием сборника статей, а также участвует в организации конкурсов студенческих научных работ, включая федеральный уровень. 10. Ведущий научный сотрудник Управления науки и инноваций Е. А. Селютина (кандидат филологических наук, доцент) курирует направление грантосоискательства. 11. В институте сложилась система научных конференций и творческих конкурсов различного уровня: от вузовского до международного. В целом ЧГИК располагает инфраструктурой, способной обеспечивать как подготовку (и рост) собственных научных кадров, так и производство научной продукции любой сложности. По традиции информативная часть доклада начнется с характеристики кадрового потенциала института.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2