10 3. Кадровое обеспечение образовательного процесса в институте 3.1. Общая характеристика Одним из базовых параметров оценки научно-педагогического потенциала вуза остается научная квалификация преподавателей. В утвержденных ФГОС ВО (версия 3++) по каждой образовательной программе указаны конкретные значения доли преподавателей, имеющих образование и (или) ученую степень в соответствии с ее профилем. Таблица 1 Требования ФГОС ВО к кадровому обеспечению ООП Кадровое обеспечение (ученые степени и звания), % Доля преподавателей, % штатных образование и (или) уч. степень которых соответствует профилю ОП из числа руководителей Бакалавриат ≥ 50 или ≥ 60 ≥ 50 ≥ 65 или ≥ 70 ≥5 или ≥ 10 Специалитет – научноисследовательский или научнопедагогический вид деятельности – организационноуправленческий или консультационноэкспертный вид деятельности ≥ 65 ≥ 50 ≥ 70 ≥5 или ≥ 10 ≥ 50 ≥ 70 ≥5 или ≥ 10 Магистратура – академическая – прикладная ≥ 70 или ≥ 80 ≥ 60 или ≥70 ≥70 или ≥80 ≥5 или ≥ 10 ≥ 55 или ≥ 65 ≥55 или ≥65 ≥ 10 или ≥20 Аспирантура ≥ 60 ≥ 60 ≥ 60 Нет требований Ассистентурастажировка ≥ 70 ≥ 70 ≥ 70 ≥ 10 В соответствии с п. 4.4.3. ФГОС 3++, не менее 70 (число переменное) % численности педагогических работников Организации, участвующих в реализации программы бакалавриата, и лиц, привлекаемых Организацией к реализации программы бакалавриата на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), должны вести научную, учебно-методическую и (или) практическую работу, соответствующую профилю преподаваемой дисциплины (модуля).
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2