Глава II. Становление вуза 63 Выпускник Челябинского института культуры В. А. Вольфович стал не только прекрасным мастером-исполнителем на классических инструментах, музыкальным критиком, но и заботливым, энергичным воспитателем молодых талантов, активным популяризатором народной музыкальной культуры. Он автор целого ряда книг, посвященных любимой гармонике и гармонистам, в их числе: «Играй, гармонь уральская!», «Растянула гармонь», «С гармонью в XXI век» и др. Возникновение и успешная деятельность художественных коллективов стали во многом возможны благодаря наличию в Челябинском государственном институте культуры большого отряда высокопрофессиональных творческих специалистов, установлению плодотворных связей с творческими организациями. Преподаватели нашего вуза – прежде всего М. Д. Смирнов (заслуженный деятель искусств России), Т. М. Синецкая (заслуженный работник культуры России, кандидат педагогических наук), С. 3. Губницкая (кандидат искусствоведения), композиторы Е. Г. Гудков, В. Я. Семененко, В. П. Веккер – уже в начале 1980-х гг. составили основу Челябинского отделения организации Союза композиторов России. Высокопрофессиональные музыканты, они способствовали выработке у студентов творческих навыков, глубоких знаний в области инструментовки, чтения партитур, основ композиции. Благодаря их деятельности в институте стали традиционными в области дни музыки, авторские вечера, отчетные концерты. Значительным был вклад в воспитание специалистов культуры, просветительскую работу среди населения Л. П. Гальцевой, заведующей кафедрой истории и теории литературы, члена Союза писателей РСФСР (1979), известного литературоведа. По ее инициативе организовывались встречи с уральскими писателями, выставки, литературные вечера, знакомства с новыми, еще не опубликованными произведениями. Концертно-исполнительская, творческая деятельность института оказывала существенное воздействие на развитие культуры в регионе. За первые 20 лет подготовлено более 7 000 специалистов, достигнуты серьезные успехи в укреплении материально-технической базы и совершенствовании учебно-воспитательного процесса.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2