Глава II. Становление вуза 57 Диссертационные исследования представляли определенный интерес для практики. Так, Л. Д. Ивлева (первая из преподавателей кафедры хореографии защитившая диссертацию) первая в вообще в стране выбрала тему, посвященную анализу деятельности хореографических коллективов: «Руководство воспитательным процессом в самодеятельном хореографическом коллективе». До того времени они не являлись темой для самостоятельных исследований. Научная новизна диссертации состояла в том, что хореографический коллектив рассматривался в контексте формирования массовой танцевальной культуры как ее активный субъект. На стыке наук – эстетики и театроведения была подготовлена кандидатская диссертация И. Ю. Камоцкой. Автор исследования обобщила и проанализировала богатейший материал, осмыслила проблемы взаимоотношений спектакля и его литературного первоисточника, воспитания зрительской аудитории средствами театрального искусства. В 1984 г. докторскую диссертацию защитил В. С. Цукерман, в 1986 г. – Н. М. Михайловская. В 1989 г. доктором педагогических наук стал И. Г. Моргенштерн. Следует подчеркнуть, что к этому времени он был уже крупным ученым, признанным исследователем основных процессов библиографической деятельности и прежде всего ее самой существенной части – библиографического обслуживания. Появление трех докторов наук стало важным событием в жизни вуза, оно свидетельствовало о существенных достижениях в научной деятельности коллектива преподавателей. Эффективным организатором вузовской науки проявила себя 3. В. Сёмочкина, в 1979–1986 гг. – проректор по научной работе. При ее непосредственном участии был организован научно-исследовательский сектор, создан редакционно-издательский отдел, проведен ряд исследований по актуальным проблемам культурно-просветительной работы, библиотечного дела, духовной культуры населения Урала. В. С. Цукерман – один из первых докторов наук вЧГИК
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2