54 ЧГИК. 50 лет. Страницы истории поддержки. Евгений Андреевич умеет всё, от чтения лекций по режиссуре, оформления документации по заочному обучению до работы постановщиком спектаклей. Источник доброты и открытости этого человека – в удивительной влюбленности в работу, которой он занимается. Велик его вклад в работу нашей кафедры, заочного отделения». Кроме совершенствования учебного процесса на ОЗО, большая работа велась ректоратом и деканатами по организации качественного набора студентов. По разнарядке Минкультуры впервые на 1981/82 учебный год ЧГИК было выделено 55 мест для внеконкурсного целевого приема. Для будущих целевиков институт организовал специальные подготовительные курсы, которые проводили опытные преподаватели. Из 127 абитуриентов 102 – выдержали экзамены, 85 – зачислены в вуз. При целевых наборах стремились прежде всего обеспечить прием в институт жителей из сельской местности, небольших городов и представителей коренных национальностей Башкирии, севера Тюменской области37. В те годы действовало немало различных советов, комиссий. Значительно активизировалась в этот период работа по методическому обеспечению учебных дисциплин. Центром совершенствования научно-методической работы в институте стал методический совет, который возглавляла доцент, кандидат педагогических наук М. А. Мартынович. Совет занимался организацией открытых уроков, знакомил педагогов с опытом лучших преподавателей, вел деятельность по расширению и углублению научнометодических исследований и совершенствованию педагогического мастерства преподавателей. Плодотворно действовал совет кураторов вуза во главе со старшим преподавателем кафедры дирижирования Л. П. Власовой. Совет работал с активом студенческих групп (старостами, комсоргами, профоргами), комитетом комсомола, занимался вопросами посещаемости, успеваемости студентов, участвовал в проведении общественно-политической аттестации. В его составе можно отметить старшего преподавателя кафедры технических средств и информатики Н. П. Ходзицкую, ассистента кафедры оркестрового дирижирования В. М. Шпехт, ассистента кафедры детской литературы В. С. Шохиреву. Проверкой документации на кафедрах, учебой и планированием работы лаборантов занимался совет лаборантов под председательством заведующей кабинетом детской литературы Л. А. Чукариной. Эффективно работала учебно-воспитательная комиссия. Комсомольская организация ЧГИК, созданная в ноябре 1968 г., в 1980-е гг. насчитывала более 1 200 человек. На счету у комсомола института было немало интересных дел. Прежде всего участие в деятельности студенческих строительных отрядов во время третьего трудового семестра. Первый стройотряд был сформирован в 1969 г. Кроме традиционного строительства, в летние каникулы студенты работали проводниками пассажирских поездов, занимались культурно-пропагандистской деятельностью, были вожатыми в пионерлагерях, в том числе и знаменитом всесоюзном лагере «Артек». В. Д. Ботнер, кандидат исторических наук, доцент, секретарь комитета комсомола ЧГИК в 1970–1974 гг., рассказывает: «Сначала у нас было традиционно – стройотряды и уборка картошки, а в 1972 г. мы обрати- 37 ОГАЧО. Ф. Р-392. Оп. 1. Д. 307. Л. 63.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2