Глава IV. Структурные подразделения института 189 Кафедра философских наук была и остается одним из наиболее продуктивных подразделений вуза, участвующих в реализации образовательных программ бакалавриата, магистратуры, аспирантуры по всем направлениям подготовки. Кафедра всегда была не только учебным, но и научным центром вуза, что и обеспечило возможность эффективно осуществлять индивидуальные исследования, постепенно сформировать собственную научнопедагогическую школу, достойно продолжающую традиции уральской философской школы, способную к постановке и решению крупных научно-исследовательских задач. Кафедра педагогики и психологии Кафедра педагогики и психологии – одно из первых структурных подразделений вуза. Возглавляемая кандидатом психологических наук, доцентом Верой Ивановной Малининой, выпускницей МГУ, кафедра активно участвовала в создании атмосферы творческого поиска нового института. Включала три секции: психологии и педагогики, физкультуры, гражданской обороны (ГО). Первым студентам курс психологии читала В. И. Малинина, лекции по педагогике Г. И. Кузнецова. (Во время войны Галина Иосифовна, шофер грузовика-трехтонки, возила снаряды на передовую.) Секцию ГО возглавлял капитан второго ранга Павел Львович Попов. В 1970 г. на кафедру приходит выпускница филологического факультета ЧГПИ Галина Михайловна Каченя, а в 1971 г. – Людмила Семёновна Кузнецова, выпускница историко-педагогического факультета этого же вуза. Молодые преподаватели способствовали решению задач подготовки профилированных предметных курсов. Так, Г. М. Каченя разрабатывает курсы музыкальной педагогики, психологии музыкальных способностей, психологии чтения; Л. С. Кузнецова – курсы общей и социальной психологии. Молодые преподаватели активно участвуют в общественной жизни: Г. М. Каченя в 1970-е гг. была членом комитета комсомола вуза, заместителем секретаря комсомольской организации преподавателей и сотрудников института, совместно с Е. Н. Алешко руководила дискуссионным студенческим клубом. Методическое мастерство, высокая речевая культура и коммуникабельность способствовали активной востребованности Г. М. Качени в качестве лектора областного общества «Знание». В первой половине 1970-х гг. на кафедру приходят кандидат педагогических наук, доцент Минна Александровна Мартынович, выпускница МГУ кандидат психологических наук Лидия Николаевна Родыгина, доцент Василий Прокопьевич Беспечанский. Расширяется научная проблематика кафедры. Сфера научных интересов Л. Н. Родыгиной связана с проблемами общения, социальной перцепцией. Под руководством В. П. Беспечанского студенты исследуют общественно-политические процессы в Челябинской области. М. А. Мартынович возглавляет научно-методическую секцию областного общества «Знание». В ее работе начинают активно участвовать молодые педагоги. В конце 1970-х гг. в коллектив кафедры вливается кандидат педагогических наук, доцент А. М. Баскаков, чей организационный опыт работы способствовал материально-техническому оснащению кафедры. В течение четырех лет Анатолий Михайлович курировал научно-методическую работу в вузе.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2