Глава IV. Структурные подразделения института 121 Кафедра активно участвовала в научно-профессиональной жизни, в разработке и унификации аппарата библиографии, изучении библиографической деятельности библиотек, модернизации высшего профессионального образования. Круг научных интересов кафедры: проблемы формирования информационного общества в России; единое информационно-библиографическое пространство региона; библиографическая служба библиотек в прошлом и настоящем; автоматизация библиографических процессов; модернизация библиографического образования, фольклор в системе образования (информационные аспекты); библиотечно-библиографические инновации. За 40 лет преподаватели кафедры защитили 3 докторские и 14 кандидатских диссертаций, выпустили несколько монографий, сборников научных трудов и 15 учебных пособий. Научно-популярный сборник «Занимательная библиография» И. Г. Моргеншерна и Б. Т. Уткина выдержал два издания. В том же 1970 г. в ЧГИК была организована кафедра детской литературы и библиотечной работы с детьми. Инициаторами ее создания стали кандидаты педагогических наук, доценты Давид Александрович Гольдштейн и Нина Федоровна Новичкова. Коллектив кафедры пополнили практики: выпускники Восточно-Сибирского института культуры – сотрудник Приморской краевой детской библиотеки С. С. Калмыкова и И. А. Пивнюк, успевшая поработать в Центральной детской библиотеке г. Магнитогорска; выпускники МГИК – З. И. Ершова, имеющая за плечами опыт заведования методическим отделом Челябинской областной детской библиотеки, и А. К. Ланкина, пришедшая из той же библиотеки. Эти преподаватели и разрабатывали основные курсы специализации «Библиотечная работа с детьми и юношеством». В первые же годы кафедра заявила о себе как о научно-исследовательском центре по проблемам детской литературы, психологии и педагогики детского чтения. В 1972 г. кафедрой была проведена первая межвузовская конференция по данному направлению с участием ученых из Москвы, Ленинграда, Киева, Улан-Удэ, Хабаровска, а также состоялось кафедральное исследование «Дети читают Гайдара». С этого исследования начинает определяться статус кафедры как регионального научно-исследовательского центра по широкому кругу проблем детской литературы и детского чтения. В 1980–1990 гг. кафедра осуществила ряд исследований по другим актуальным проблемам, в том числе «Чтение художественной литературы школьниками г. Челябинска», «Информационные запросы и потребности школьников», «Кризис литературоцентричности и чтение подростков малого города» и др. В течение восьми лет были изданы пять сборников научных трудов. Для чтения лекций по специализации приглашались ученые ведущих вузов культуры страны, авторы учебников и учебных пособий: И. С. Черняевская, И. И. Иноземцев, В. Д. Разова, И. Т. Тихомирова. Студенты встречались с «живой литературой», детскими писателями и поэтами Б. Дижур, И. Кожеловской, Л. Либединской, А. Маркушей и др. Два исходных начала – дети и детская книга – крепко объединяли преподавателей, студентов, выпускников, библиотекарей-практиков. Все эти годы специализация развивалась как содружество единомышленников. Традиции, заложенные мэтрами библиотечного дела, были бережно восприняты преемниками – новыми поколениями преподавателей: И. В. Андреевой, В. Я. Аскаровой, Н. К. Сафоновой, Т. О. Бобиной.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2