82 Екатеринбурга и Свердловской области, Москвы, Томска, Норильска, Уфы и других городов. Особо актуальными оказались два мастер-класса, реализуемые в рамках направления «Инклюзивное воспитание и образование». Они были посвящены проблемам воспитательного, образовательного и социокультурного сопровождения незрячих, слабовидящих и слабослышащих детей и взрослых. Организовала мастер-классы кафедра библиотечно-информационной деятельности Челябинского государственного института культуры. Заведующая организационно методическим отделом ГКУК «Челябинская областная специальная библиотека для слабовидящих и слепых» Галина Александровна Членова провела мастер-класс для студентов вуза и колледжей «Роль тактильных рукодельных книг в жизни незрячего ребёнка. Технология их изготовления». В рамках мастер-класса обсуждались не только технологии изготовления и ключевые принципы создания тактильных книг для незрячих и слабовидящих детей, но и проблемы, сложности, с которыми сталкиваются члены их семей, пути их решения. Особое внимание было уделено особенностям правильного формирования образа мира у детей, лишенных зрения, с помощью книги. Обратим внимание на еще один мастер-класс, проведенный редактором ГКУК «Челябинская областная специальная библиотека для слабовидящих и слепых» Ириной Раисовной Шатровой, «Тифлокомментирование как современное средство при работе с инвалидами по зрению». Обсуждение проблем реализации инклюзивного образования сегодня оказывается очень своевременным — ведь речь идет о формировании доступной для всех среды, а это требует также создания комфортной системы образования, доступной людям с ограниченными возможностями.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2