9 актуальность развития и укрепления письменности и культуры». В центре внимания научного форума обозначен ряд взаимосвязанных проблем: культурологическая интерпретация православия и духовных ценностей традиционной культуры; региональные аспекты эволюции православия на Урале; диалектика идеаций православия и философии; место и роль православия в современной культуре. К сложившейся географии участников Собора добавились ученые из Испании, России (Нижний Новгород, Ростовна-Дону, Казань, Омск, Воронеж, Владимир, Кемерово, Курск и др.). VI Славянский научный собор (2008), прошедший в форме международной научно-практической конференции «Духовно-нравственное, патриотическое образование и воспитание в традициях православия: исторический опыт, актуальность возрождения в культуре современной России», привлек к участию более 80 авторов, в том числе коллег из Сербии и российских городов – Белгорода, Орла, Ставрополя. Предметное поле обсуждаемых вопросов сформировали проблемы духовно-нравственных, патриотических оснований образования и воспитания; основ исторического образования и героико-патриотического воспитания; российской словесности как средства воспитания и образования; диалога светской и церковной традиций в отечественном образовании. В ходе последующих Славянских научных соборов (VII, 2009 – «Духовно-нравственная культура России: православное наследие»; VIII, 2010 – «Духовно-нравственная культура России и Болгарии: православное наследие»; IX, 2011 – «Духовно-нравственная культура России: православное наследие») получают разработку традиционные и новые для форума проблемы (кирилло-мефодиевское воспитание и образование в сфере культуры и искусства; историческое, духовное, религиозное и языковое родство России и Болгарии). Расширяется и география участников (как международная: США, Германия, Украина, Казахстан, так и российская: Краснодар, Пенза, Улан-Удэ, Саранск, Ханты-Мансийск). За весь период работы Собора сложилась уникальная творческая атмосфера свободной, открытой дискуссии, форум превратился в подлинную лабораторию научного и социально-культурного общения, поиска и открытия новых исследовательских направлений.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2