Историческая научная школа В. Я. Рушанина в лицах: каталог

58 Объектом исследования является комплекс мер политики занятости государства, направленных на организацию помощи и поддержки незанятого населения и безработных граждан с целью обеспечения эффективной занятости населения. Предмет исследования: система учреждений службы труда и занятости населения Оренбургской и Челябинской областей, их деятельность по трудоустройству, обучению, переобучению, организации самозанятости и оказанию материальной, психологической поддержки незанятого населения. Научная новизна диссертации состоит в следующем: проблема организации, становления и развития служб занятости населения на примере нескольких областей России в историческом аспекте избрана темой специального исследования впервые; введены в научный оборот ранее не использованные архивные источники; определены основные этапы становления службы занятости на Южном Урале; раскрыты основные направления ее деятельности; показана роль и влияние служб занятости населения на общий ход экономических реформ в регионе. Блиц: – Ощущаете ли Вы себя представителем конкретной науч‐ ной школы? – Конечно, ведь ни один серьезный ученый не может разви‐ ваться вне научного сообщества, без влияния более опытных коллег. Исследовательский поиск невозможен без опоры на ранее заложенный научный фундамент, на выработанные традиции, методику исследовательской работы, а все это да‐ ет научная школа, ее руководитель. И я себя отношу к науч‐ ной школе глубоко уважаемого мной Владимира Яковлевича Рушанина. – Чем для Вас является научная школа В. Я. Рушанина?

RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2