13 Издание включает два раздела. Первый дает навигацию в информационном пространстве научных предпочтений и устремлений докторов культурологии, а также докторов философских, социологических наук, прямо или косвенно ставящих центральными в своих исследованиях проблемы культурологического характера. Все они предложили для ознакомления свои подытоживающие работы, труды методологического характера, заявки на оформление принципиально новых научно-исследовательских направлений, в которые могут быть включены кандидаты наук и магистры. Второй раздел очерчивает информационное пространство молодых (в науке) исследователей – кандидатов наук, которые делают еще только первые шаги в серьезной научной деятельности, ищут свои оригинальные направления или точки приложения интеллектуальных усилий. Некоторые (и это видно по публикациям) стремятся зафиксировать свое место в сфере производства теоретического знания, кто-то более ориентирован на усилия в образовательном направлении, в генерации учебно-методических материалов, обеспечивающих трансляцию и продвижение научного знания, воспроизводство исследователей, развитие традиций научных изысканий конкретной научной школы; иные концентрируются на осуществлении творческой деятельности и ее фиксации. В совокупности библиографический навигатор констатирует уровень вклада в науку представителей челябинской культурологической научной школы, содержательному наполнению и институциональному оформлению которой положила начало научная школа доктора философских
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2