23 47. Художественная культура семьи / B. C. Цукерман // Культура семьи как объект социологического исследования / Урал. науч. центр АН СССР. – Свердловск, 1980. – С. 132–139. Дан анализ художественной культуры советской семьи. Семья рассматривается как носитель художественной культуры и художественной деятельности. 48. Художественная самодеятельность как сфера и средство развития личности / B. C. Цукерман // Культура и всестороннее развитие социалистической личности / Урал. гос. ун-т. – Свердловск, 1980. – С. 99–108. Показана значительная роль самодеятельности во всестороннем и гармоничном развитии человека. 49. Художественная самодеятельность как сфера осуществления активной жизненной позиции рабочей и учащейся молодежи / B. C. Цукерман // Формирование активной жизненной позиции рабочей и учащейся молодежи / Челяб. гос. пед. ин-т. – Челябинск, 1980. – С. 82–90. На основе социологического исследования автор пришел к выводу о положительном влиянии участия молодых рабочих в самодеятельности на формирование их социальной активности. 1981 50. Исследование культуры как структурного явления / B. C. Цукерман // Проблемы планирования, прогнозирования, управления и изучения культуры как целого: тез. докл. / Перм. обл. совет НТО и др. – Пермь, 1981. – Ч. I. – С. 86–88. Даны основы классификации структурных элементов культуры в соответствии с дифференциацией основных видов человеческой деятельности.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2