44 ственной аттестационной комиссии в разные вузы России, ведет лекции и проектные семинары в Институте дополнительного образования ЧГИК, входила в состав игротехнической команды на деловой игре «Фандрайзинг в деятельности учреждений культуры и искусства». Систематически приглашается к сотрудничеству руководством Челябинской государственной филармонии, Министерства культуры Челябинской области, Министерства экологии Челябинской области, Центра культурно-информационной деятельности Челябинска и других учреждений и ведомств. Руководство кафедрой Важность диалога была продемонстрирована Л. Б. Зубановой и в деятельности в качестве заведующей кафедрой культурологии и социологии, которую она возглавляла в течение восьми лет (2010–2018). Эта должность оказалась для нее неожиданной и потребовала большой концентрации сил, прежде всего потому, что появилась сразу после защиты докторской диссертации. Шесть лет напряженной исследовательской работы и защита, как бы впечатляюще легко и красиво она ни прошла, забрали много сил; было естественное желание расслабиться, забыть на некоторое время о каждодневной ответственности. Не сразу отошла и выработанная годами привычка каждый день садиться и писать сложный, большой научный текст, делать какую-либо аналитическую работу. Долго привыкала к мысли, что можно и прогуляться, и почитать или посмотреть что-то интересное, не связанное с диссертацией. Но погрузиться в новое, более спокойное, расслабленное состояние не пришлось. Так сложилась ситуация, что кафедра осталась без заведующего, и молодому доктору культурологии было предложено взять на себя эту работу. В срочном порядке нужно было осваивать новое. Ситуация осложнялась тем, что начало этой деятельности совпало с составлением учебной нагрузки на следующий учебный год, чем новый руководитель никогда прежде не занимался. Кроме того, она не очень понимала, зачем ей эта должность. Как человек абсолютно не карьерный, она считала, что любая административная работа ей будет только мешать. В очередной раз у нас состоялся обстоятельный разговор, теперь уже на эту тему. Мне казалось, что Людмиле необходимо взять кафедру: слишком очевиден был ее научный, культурный, художественный, человеческий потенциал. Нужен был лишь убедительный мотив, неотразимый аргумент,
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2