13 пешно по физико-математическим, потому что я могла очень быстро, почти слово в слово выучить любой текст, сказать, что в параграфе. Я до сих пор помню и могу воспроизвести материал по биологии, формулу по математике или основной закон по молекулярно-кинетической теории». Понятно, что данная способность – это генетически обусловленная предрасположенность. Но в том-то и дело, что, постоянно работая над собой в силу сложившихся обстоятельств, Людмила смогла эту природную способность многократно преумножить и закрепить в своем образе действий, в своей жизни. Это прежде всего чтение вслух литературной прозы, которое совмещало и зрительные, и артикуляционные функции. Одно поддерживало и дополняло другое. Кроме того, в ней всегда жила врожденная потребность в чтении стихов и в их запоминании, и это тоже – колоссальный тренинг памяти. Причем она никогда не зубрила, а шла через понимание, логику, ассоциации. Был, наконец, еще один способ, помогающий глубине освоения любого, поначалу школьного материала: писать конспект, прогоняя текст через руку. Даже когда Людмила повзрослела, когда появились компьютеры и смартфоны, позволяющие быстро копировать текст, фиксировать звук и т. д., она продолжала (и продолжает до сих пор) использовать в определенные, наиболее ответственные моменты способ конспектирования как наиболее удобную форму запоминания и осмысления материала. Пока она пишет конспект своим красивым, чётким (будто напечатанным), округлым почерком, в голове оформляются новые идеи, созревает концепция собственного текста, а еще – запоминаются новые слова, интересные словосочетания, фразеологизмы и т. д. Любовь к слову, умение его использовать в соответствии с содержанием текста – научного, беллетристического, художественного, даже поэтического – присущи ей в высшей степени, что в более поздние времена очень помогало в разных сферах. Вошедшие в глубины ее сознания и деятельности названные выше привычки, навыки работали всюду: она с легкостью запоминала музыку, знала множество (много десятков) текстов песен разных авторов (естественно и мелодии), могла с ходу запомнить целые сцены спектаклей или масштабные диалоги из понравившихся фильмов, прозаические тексты романов классиков и современных авторов. Все это абсолютно никогда не демонстрируется, она всегда соравна с собеседником, проста и деликатна в общении, не предрасположена к спору или отстаиванию своей точки зре-
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2