106 ми перед педагогическими коллективами образовательных учреждений Челябинска и других городов; совместно со студентами и аспирантами организует и проводит благотворительные акции для детей из детских домов Челябинской области. Научная, педагогическая, организационная деятельность Р. А. Литвак находит одобрение и поддержку ректора Челябинского государственного института культуры В. Я. Рушанина. В научном арсенале Риммы Алексеевны свыше 300 научных публикаций, в которых не только освещены история развития детских объединений и социализация личности, но и ставятся острейшие вопросы социокультурного развития личности. Выпуск сборника трудов учёного как никогда актуален сегодня. Р. А. Литвак имеет 2 патента по признанию заслуг в области развития теории и методики детского движения, награждена грамотой Министерства просвещения РСФСР за успешную работу по подготовке педагогических кадров, значком Министерства образования «Отличник народного просвещения», нагрудным знаком «Почётный работник сферы молодёжной политики», нагрудным знаком «Почётный работник высшего профессионального образования России», медалью им. А. С. Макаренко за вклад в развитие образования, Почётным знаком СПОФДО за исследование проблем развития ДОО (2016 г.). Р. А. Литвак является основателем научной школы, под её руководством защищено 73 диссертации, из них три – докторские. Научная специальность 13.00.05, соответствующая профилю вуза, побудила творческий коллектив кафедры к созданию серии коллективных монографий, посвящённых осмыслению социокультурных аспектов проблем педагогической деятельности. В целом всё это обеспечило новый подход в подготовке специалистов социальной сферы, в котором культурологическая составляющая выводит его на новый уровень. К сожалению, реформирование системы вузовских направлений, предпринятое в стране в последние годы, не позволяет продолжать на кафедре обучение студентов по направлению «Психолого-педагогическое образование», что серьезно обедняет сферу подготовки подобных специалистов. Но бесценный опыт Р. А. Литвак по эффективному соединению возможностей вуза культуры с задачами подготовки специалистов социальной сферы открывает новые перспективы в условиях усложняющихся задач со-
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2