175 1486. Усанова О. Г. Процесс формирования социально-коммуника- тивной компетентности студентов вуза / О. Г. Усанова // Известия Сочинского государственного университета. – Сочи, 2014. – № 2 (30). – С. 227–230. 1487. Усанова О. Г. Развитие языковой личности как одна из составляющих формирования коммуникативной личности педагога-профессионала / О. Г. Усанова // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2013. – С. 51–56. 1488. Усанова О. Г. Сущностная парадигма феномена социальнокоммуникативной компетентности студента вуза гуманитарной сферы коммуникации / О. Г. Усанова // Современные тенденции развития образования и культуры в общеевропейском контексте: сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. в рамках года Германии в России 2012–2013, (Челябинск, 4 апр. 2013 г.). – Челябинск, 2013. – С. 262–267. 1489. Усанова О. Г. Формирование социально-коммуникативной компетентности студентов: лингводидактические принципы / О. Г. Усанова // Лингвориторическая парадигма: теоретические и прикладные аспекты. – Сочи, 2014. – № 19. – С. 190–194. 1490. Худяков В. Н. О некоторых методических аспектах реализации метода автодидактики в исследовании социально-культурной деятельности / В. Н. Худяков // Вестник Таджикского национального университета. – 2014. – № 3/7 (148). – С. 208–211. 1491. Шатненко С. А. Тенденции оценки качества образования / С. А. Шатненко // Культура – искусство – образование: научные поиски и практические решения : 35 науч.-практ. конф. проф.-преподават. состава акад. (Челябинск, 7 февр. 2014 г.). – Челябинск, 2014. – С. 453–455. 1492. Швачко Е. В. Содержательные аспекты аксиологической педагогики в социально-культурной среде образовательного процесса высшей школы / Е. В. Швачко // Культура и образование: диалог времени: материалы респ. науч.-практ. конф. (Бухара, 24–25 дек. 2015 г.). – Бухара, 2015. – С. 4–8. 1493. Швачко Е. В. Содержательные аспекты аксиологической педагогики в социокультурной среде образовательного процесса в высшей школе / Е. В. Швачко // Ученые записки. Художественное образование в условиях многоуровневой системы подготовки: практика, проблемы, перспективы: материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 40-летию Алтайского гос. ин-та культуры (Барнаул, 8–10 дек. 2015 г.). – Барнаул, 2015. – Вып. 9. – С. 112–117. 1494. Штолер Н. Н. Учебная программа дисциплины : от регламентации к проектированию образовательной деятельности / Н. Н. Штолер, К. Л. Япринцева // Высшее образование в России. – 2017. – №2. – С. 78–85.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2