Берестова, Т. Ф. НИР научно-педагогических работников ЧГАКИ 2010

17 В среднем по всем специальностям эффективность защит в нашей аспирантуре – 82 %, для университета средний показатель за пять лет – не менее 25% от набора, у нас средний – показатель 37,6%. Мы по-прежнему не дотягиваем показатель количества обучающихся в теоретической аспирантуре, который определен для университетов, исходя приведенного контингента студентов, мы должны иметь 140 аспирантов, у нас 72. Денежные поступления от аспирантуры в 2010 году снизились. Причины: большое количество среди обучающихся в аспирантуре сотрудников ЧГАКИ, отчисления из-за невозможности оплатить обучение, задолженности из-за кризиса. Часть недополученных средств будет возмещена в течение учебного года. Таблица 5 ДЕНЕЖНЫЕ ПОСТУПЛЕНИЯ ОТ ПЛАТНЫХ АСПИРАНТОВ И СОИСКАТЕЛЕЙ За 2009 календарный год За 2010 календарный год За аспирантуру – 1.143.075 руб За кандидатские экзамены 127.100 руб За соискательство –767.950 руб За курсы –31.700 руб За аспирантуру – 974.929руб За кандидатские экзамены 139.300 руб За соискательство –.475.440 руб За курсы –43.900 руб ИТОГО: 2.069.825 руб. ИТОГО: 1633.565 руб. Деятельность аспирантуры напрямую влияет на возможности формирования научных школ и направлений в академии Таблица 6 НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ШКОЛЫ 1 Библиотековедение, библиографоведение и книговедение Берестова Т.Ф., Рубанова Т.Д, Аскарова В.Я. 2 Отечественная история Рушанин В. Я., Толстиков В. С., Чеботарев А.М. 3 Теория, методика и организация социально-культурной деятельности Литвак Р. А., Сафаралиев Б. С., Рябков В. М. 4 Теория и история культуры Цукерман В. С., Зубанова Л.Б. 5 Философская антропология и философия культуры Невелева В.С., Апухтина Н.Г., Морозова И. Н. 6 Театральное искусство Калужских Е. В., Петров В.А. 7 Музыкальное искусство Бычков В. В., Смирнов Б. Ф., Синецкая Т. М. 8 Хореографическое искусство Панферов В. И., Ивлева Л. Д. Нарская Т. Б. 9 Теория и методика профессионального образования Дуранов М. Е., Худяков В.Н. В академии очень непросто идет формирование научных и творческих школ, а ведь только при убедительных результатах их формирования может идти речь об открытии докторантуры. Причем согласно регламенту

RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2