Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» С. Б. Синецкий НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ИНСТИТУТА: ДОСТИЖЕНИЯ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ (по итогам 2018 г.) Челябинск ЧГИК 2019 Материалы к XL научно-практической конференции научно-педагогических работников института «Культура – искусство – образование» Челябинск, 1 февраля 2019 г.
2 УДК 008.001+378 ББК 71.0+74.58 C38 С38 Синецкий, С. Б. Научно-исследовательская деятельность научно-педагогических работников института: достижения, проблемы, перспективы (по итогам 2018 г.): материалы к XL науч.-практ. конф. науч.-пед. работников ин-та «Культура – искусство – образование» (Челябинск, 1 февр. 2019 г.) / С. Б. Синецкий; Челяб. гос. ин-т. культуры. – Челябинск: ЧГИК, 2019. – 144 с. © Челябинский государственный институт культуры, 2019 © Синецкий С. Б., 2019 Печатается по решению редакционно-издательского совета Научное издание Сергей Борисович Синецкий НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ИНСТИТУТА: ДОСТИЖЕНИЯ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ (по итогам 2018 года) Материалы к XL научно-практической конференции научно-педагогических работников института «Культура – искусство – образование» Челябинск, 1 февраля 2019 г. Заказ № 1749. Сдано в РИО 22.01.2019. Подписано в печать 29.01.2019. Формат 60х84 1/16. Объем 8,6 п. л. Тираж 100 экз. Отпечатано в Челябинском государственном институте культуры. Ризограф 454091, Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36а
3 СОДЕРЖАНИЕ Введение .................................................................................................................................... 4 1. Нормативно-правовая база научно-исследовательской работы ...................................... 5 2. Научная инфраструктура института ................................................................................... 6 3. Кадровое обеспечение образовательного процесса в институте ................................... 10 3.1. Общая характеристика ................................................................................................ 10 3.2. Защиты диссертаций и присвоение ученых званий ................................................. 12 3.3. Профессиональная переподготовка и повышение квалификации научнопедагогических работников и специалистов ................................................................... 13 3.4. Деятельность диссертационного совета института .................................................. 28 3.5. Деятельность аспирантуры ......................................................................................... 29 4. Деятельность основных научно-исследовательских структур ...................................... 34 Институт культуры детства ............................................................................................... 34 Научно-образовательный центр «Информационное общество» ................................... 37 Центр традиционной культуры народов Урала ............................................................... 39 Центр чтения (ЮУО Русской ассоциации чтения) ......................................................... 42 Музейный комплекс ........................................................................................................... 45 Уральский институт культурной политики и проектного менеджмента ..................... 48 5. Научно-исследовательская деятельность научно-педагогических работников института ................................................................................................................................. 50 5.1. Участие НПР в научных и творческих мероприятиях ............................................. 50 5.2. Грантосоискательство ............................................................................................... 102 5.3. Публикаторская активность НПР ............................................................................ 107 5.4. Подготовка и издание монографий, сборников научных трудов, периодических и продолжающихся изданий ................................................................. 122 5.5. Подготовка и издание учебных, нотных и других видов изданий ....................... 129 6. Экспертная работа ............................................................................................................ 137 7. Перспективы научно-исследовательской работы в 2019 г........................................... 140 Список использованной литературы .................................................................................. 142 Приложение. Указатель таблиц .......................................................................................... 143
4 ВВЕДЕНИЕ В докладе приводится обобщенная систематизированная информация об основных результатах научно-исследовательской и творческой деятельности преподавателей и специалистов Челябинского государственного института культуры за календарный год. Представляемый доклад подготовлен по итогам 2018 календарного года – года 50-летнего юбилея вуза. В отчетном году основные научные и творческие мероприятия были посвящены этой значительной дате и имели событийный характер. Приведенные нами данные должны использоваться в качестве материала для самоанализа, ориентира для выработки управленческих решений, касающихся НИР института, коррекции процессов научной деятельности, сложившихся на кафедрах, факультетах и в иных административных и общественных подразделениях вуза. Формат отчетного доклада, его структура и логика в целом соответствуют сложившейся в вузе традиции ежегодного представления результатов НИР коллективу. Важный смысл этой традиции – в сохранении преемственности, обеспечении сравнимости полученных показателей с аналогичными показателями предыдущих лет. Каждый преподаватель, руководитель структурного подразделения, общественного научного центра, сравнивая показатели разных лет, может самостоятельно делать выводы о состоянии тех или иных аспектов НИР вуза, видеть тенденции происходящих здесь изменений. Для удобства анализа там, где это было возможно, показатели научно-исследовательской работы представлены в динамике за несколько лет. Кроме собственно цифровых показателей НИР за отчетный период в докладе намечены ориентиры развития научной работы в институте на 2019 г. Предложенные направления работы могут и должны обсуждаться на кафедрах (в том числе для последующей корректировки), а сам их перечень не является завершенным и может быть расширен благодаря инициативам отдельных ученых или научных и творческих подразделений и центров института. По традиции доклад публикуется от имени проректора по НИИР. В то же время в работе над данной публикацией (в том числе аналитической и консультативной) принимал участие весь коллектив Управления науки и инноваций института, с участием Управления кадров и Финансово-экономического управления.
5 1. Нормативно-правовая база научно-исследовательской работы Научно-исследовательская работа в институте регламентируется следующими нормативными актами федерального и локального уровней: – Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; – Федеральный закон от 23 августа 1996 г. № 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике» (с изменениями и дополнениями); – План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» (утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 апреля 2014 г. № 722-р); – Положение о присуждении ученых степеней (утверждено Постановлением Правительства Российской Федерации от 24 сентября 2013 г. № 842); – Положение о присвоении ученых званий (утверждено Постановлением Правительства Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. № 1139); – Положение о совете по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук (утверждено приказом Минобрнауки России от 13 января 2014 г. № 7); – План мероприятий («дорожная карта») по оптимизации сети советов по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, утвержденный Минобрнауки России 23 августа 2016 г. с изменениями, внесенными 25 июня 2018 г. Кроме того, в институте разработаны локальные нормативные акты, регламентирующие организацию научно-исследовательской работы, документы выставлены на сайте института в информационнокоммуникационной сети Интернет, а также во внутренней сети Интранет.
6 2. Научная инфраструктура института Научная инфраструктура института не претерпела заметных изменений по сравнению с предыдущим годом. 2.1. В институте работает диссертационный совет Д 210.020.01 (председатель профессор В. С. Невелева) по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук: – 09.00.13 Философская антропология, философия культуры (философские науки); – 24.00.01 Теория и история культуры (культурология). Приказом Минобрнауки РФ от 29 ноября 2018 г. № 326/НК в состав диссовета внесены изменения: – включена в состав М. П. Меняева, доктор философских наук (философские науки); – выведены из состава совета: А. Б. Костерина, Н. В. Суленева, С. Г. Фатыхов; – обязанности заместителя председателя диссовета возложены на доктора культурологии С. Б. Синецкого (при сохранении аналогичного статуса за доктором исторических наук В. С. Толстиковым). 2.2. В институте действуют аспирантура и ассистентура-стажировка, а также докторантура по профилю диссертационного совета, что позволяет осуществлять подготовку научных кадров высшей квалификации, в том числе из состава собственных преподавателей, по направлению «Культурология» и «Философские науки». В 2019 г. аспирантуре и ассистентурестажировке предстоит пройти процедуру государственной аккредитации в рамках общей аккредитации вуза. 2.3. Институт выпускает научный журнал – «Вестник культуры и искусств» (гл. редактор профессор В. Я. Рушанин), включенный в Перечень изданий, рекомендованных ВАК для публикации основных результатов диссертационных исследований по направлению «Культурология». Также журнал публикует материалы по группам специальностей 05.25.00 Документальная информация и 17.00.00 Искусствоведение (но публикации в данных разделах не учитывались при защите диссертаций). 2.4. Специалисты редакционного отдела (рук. В. А. Макарычева) обеспечивают полный цикл подготовки рукописи к изданию, в том числе в электронной форме, с учетом и соблюдением всех необходимых требований к научным публикациям.
7 Собственная полиграфическая база (зав. издательским отделом В. А. Дроба) позволяет выполнять практически любые работы по созданию печатной продукции: от автореферата диссертации до книги или журнала. 2.5. Научная библиотека (директор И. А. Бачурина) предоставляет пользователям для учебной работы и научных исследований доступ к более чем 730 названиям электронных и 68 названиям печатных журналов. В фонд поступает обязательный экземпляр всех издающихся в институте и за его пределами научных и учебных работ преподавателей нашего вуза. В научном читальном зале сформирована и регулярно пополняется коллекция авторефератов и диссертаций, защищенных как в диссертационном совете ЧГИК, так и в других вузах. Имеется возможность свободного доступа к полным текстам авторефератов диссертаций Российской государственной библиотеки. Договор на получение доступа к полным текстам диссертаций в 2018 г. не оформлялся по причине невысокой востребованности ресурса и высокой его стоимости (200 тыс. руб. за полгода). В 2018 г. особое внимание уделялось работе по выявлению индекса научного цитирования преподавателей института. Для получения объективных данных осуществляется большая работа по регистрации преподавателей в РИНЦ, присвоению им SPIN-кода: проводились индивидуальные консультации, рассылались письма-приглашения в библиотеку для регистрации, распространялись буклеты и памятки по работе в РИНЦ и пр. Мониторинг публикационной активности НПР института проводился в отчетном году, как и в предыдущем, дважды. В 2018 г. библиотекой было размещено в РИНЦ 1 108 библиографических записей (1051 статей из научных журналов и сборников и 57 изданий – монографий, учебных пособий, сборников статей, трудов конференций). В течение года институту были предоставлены бесплатные тестовые доступы к различным ЭБС. Реклама электронных ресурсов размещалась в сети Интранет, на сайте библиотеки, осуществлялась рассылка по электронной почте, в ходе личных консультаций, на занятиях по основам информационной культуры. Впервые в рамках национальной подписки при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ) Челябинский государственный институт культуры получил доступ к ресурсам крупнейшего издательства научной литературы Elsevier на платформе Science Direct и к информационным наукометрическим базам данных и
8 полнотекстовым научным ресурсам издательства Springer Nature. В рамках национальной подписки по решению и при финансовой поддержке Министерства образования и науки вузу предоставлен доступ к Базе данных международных индексов научного цитирования WoS и Scopus. 2.6. Институт имеет 16 договоров о научном и творческом сотрудничестве с профильными вузами и организациями России и с 22 зарубежными вузами (как правило, из ближнего зарубежья), что позволяет обмениваться публикациями на безвозмездной основе. В 2018 г. был заключен 1 международный договор – с Бухарским инженерно-технологическим институтом (Респ. Узбекистан) и 6 договоров и соглашений с вузами и организациями РФ и региона: – Чувашский государственный институт культуры и искусств; – Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина; – Магнитогорская государственная консерватория им. М. И. Глинки; – Челябинская Епархия Русской православной церкви; – Союз писателей России; – Челябинская областная библиотека для молодежи. 2.7. В институте продолжают активно работать межкафедральные научные центры, аккумулирующие ученых с близкими научными интересами. Основные из них: – Институт культуры детства (рук. профессор Р. А. Литвак), издающий «Вестник Института культуры детства» (всего выпущено 18 сборников); – Музейный комплекс (рук. доцент Н. В. Овчинникова), также имеющий свое продолжающееся издание «Музейный вестник» (всего выпущено 26 сборников). При активном участии музейного комплекса ежемесячно издается Информационный вестник Ассоциации музейных работников общественных музеев г. Челябинска, газета кафедры туризма и музееведения ЧГИК «Голос музейщика»; – Центр традиционной культуры народов Урала (рук. профессор Л. Н. Лазарева), организующий Всероссийский научный форум (научную конференцию) Лазаревские чтения; – Центр чтения ЮУО Русской ассоциации чтения (рук. профессор В. Я. Аскарова). Центр выступает организатором Международного интеллектуального форума «Чтение на евразийском перекрестке». Всего проведено 4 форума, в 2019 г. планируется пятый. За это время мероприятие превратилось в событие российского звучания;
9 – Научно-образовательный центр «Информационное общество» (рук. доцент Ю. В. Гушул), уже в течение нескольких лет реализующий проекты «Чтение как искусство», «Студенческое библиографическое бюро»; – Уральский институт культурной политики и проектного менеджмента (директор профессор Л. Б. Зубанова). В рамках данного научного подразделения была подготовлена заявка на грант Президента РФ, поддержанная на период 2018–2019 гг. и реализуемая в настоящее время. 2.8. Прямое отношение к научной деятельности имеет Центр дополнительного профессионального образования (рук. доцент О. М. Ильченко). Специалисты ЦДПО формируют план повышения квалификации, в том числе с учетом потребностей и запросов ученых и специалистов института, обеспечивая получение ими необходимых знаний и компетенций по актуальной научной (или связанной с наукой) проблематике. Кроме этого, на ЦДПО лежит ответственность по выполнению показателей целевой программы развития вуза в части обучения кадров института на базе других организаций. 2.9. В институте действует студенческое научное общество (куратор доцент А. Н. Терехов). Общество проводит Всероссийскую конференцию молодых исследователей «Культурные инициативы» с изданием сборника статей, а также участвует в организации конкурсов студенческих научных работ, включая федеральный уровень. 2.10. В 2018 г. в Управлении науки и инноваций восстановлено направление поддержки грантосоискательства. Его курирует ведущий научный сотрудник Е. В. Криницына, кандидат педагогических наук, доцент. 2.11. В институте сложилась система научных конференций и творческих конкурсов любого уровня: от вузовского до международного. Таким образом, институт располагает инфраструктурой, способной обеспечивать как подготовку (и рост) собственно научных кадров, так и производство научной продукции любой сложности. По традиции информативная часть доклада начнется с характеристики кадрового потенциала института.
10 3. Кадровое обеспечение образовательного процесса в институте 3.1. Общая характеристика Одним из базовых параметров оценки научно-педагогического потенциала вуза остается научная квалификация преподавателей. В утвержденных ФГОС ВО (версия 3+) по каждой образовательной программе указаны конкретные значения доли преподавателей, имеющих образование и (или) ученую степень в соответствии с ее профилем. Таблица 1 Требования ФГОС ВО к кадровому обеспечению ООП Кадровое обеспечение (ученые степени и звания) Доля преподавателей, % штатных образование и (или) уч. степень которых соответствует профилю ОП из числа руководителей Бакалавриат ≥ 50 % или ≥ 60 % ≥ 50 ≥ 65 или ≥ 70 ≥5 или ≥ 10 Специалитет – научноисследовательский или научнопедагогический вид деятельности – организационноуправленческий или консультационноэкспертный вид деятельности ≥ 65 % ≥ 50 ≥ 70 ≥5 или ≥ 10 ≥ 50 % ≥ 70 ≥5 или ≥ 10 Магистратура – академическая – прикладная ≥ 70 % или ≥ 80 % ≥ 60 или ≥70 ≥70 или ≥80 ≥5 или ≥ 10 ≥ 55 % или ≥ 65 % ≥55 или ≥65 ≥ 10 или ≥20 Аспирантура ≥ 60 % ≥ 60 ≥ 60 Нет требований Ассистентурастажировка ≥ 70 % ≥ 70 % ≥ 70 % ≥ 10 % В 2018 г. образовательный процесс обеспечивали (с учетом Детской школы искусств) 223 штатных преподавателя (185 целочисленных ставок) и 104 (95+9) внешних совместителя. В табл. 2 представлена динамика кадрового обеспечения за последние 6 лет.
11 Таблица 2 Динамика кадрового обеспечения образовательного процесса Кадровый состав 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Показатель динамики штатных НПР к 2017 г., % шт. Доля шт. от общего числа НПР с учеными степенями и званиями, % Всего ППС 238 230 221 235 237 223 100 –5,9 Из них с ученой степенью и/или званием, в том числе: 174 182 189 192 184 170 76,2 –1,5 докторов наук, профессоров 44 44 48 51 52 50 22,4 +0,4 кандидатов наук, доцентов 130 138 141 141 132 120 53,8 –1,9 В целом по институту доля педагогов с учеными степенями и учеными званиями в структуре штатного состава научно-педагогических работников в 2018 г. составила 76,2 % (2012 г. – 77,4 %, 2013 – 73,1 %, 2014 – более 79 %, 2015 – более 85,5 %, 2016 – более 81,7 %, 2017 – 77,7 %). В табл. 3 представлена динамика возрастного состава НПР. Таблица 3 Динамика возрастного состава НПР Возраст 2004 (234 шт.) 2010 (233 шт.) 2018 (223 шт.) до 25 лет 25 10,7 % 2 0,9 % 3 1 % 25–29 лет 14 6 % 11 5 % 30–34 лет 58 24,8 % 31 13,3 % 12 5 % 35–39 лет 29 12,4 % 22 10 % 40–44 лет 50 21,4 % 25 10,7 % 31 14 % 45–49 лет 19 8,2 % 25 11 % 50–54 лет 60 25,6 % 25 10,7 % 21 10 % 55–59 лет 25 10,7 % 18 8 % 60–64 лет 25 10,7 % 28 12 % 20 9 % 65 и более лет 16 6,8 % 35 15 % 60 27 % Данные табл. 3 свидетельствуют о продолжающейся тенденции старения коллектива НПР. Количество преподавателей, достигших пенсионного возраста на 31 декабря 2018 г., достигло 41,7 %.
12 3.2. Защиты диссертаций и присвоение ученых званий Показателем качественного роста состава НПР являются: защиты кандидатских и докторских диссертаций и присвоение ученых званий. В табл. 4 представлена динамика защит за последние10 лет. Таблица 4 Динамика защиты диссертаций преподавателями и сотрудниками института 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Кандидатские 13 8 8 5 4 5 7 0 3 2 Докторские 3 2 1 – – – – 1 1 1 Всего 16 10 9 5 4 5 7 1 4 3 Сведения о защищенных диссертациях НПР института в 2018 г. представлены в табл. 5–6. Таблица 5 Защиты докторских диссертаций НПРв 2018 г. № ФИО Специальность Тема Научный консультант Место Защиты 1 Шуб Мария Львовна 24.00.01 Теория и история культуры Образ прошлого как феномен культуры: концептуализация и формы репрезентации в современном социокультурном пространстве – ЧГИК Таблица 6 Защиты кандидатских диссертаций НПР в 2018 г. № ФИО Специальность Тема Научный консультант Место защиты 1 Кособуцкая Наталья Юрьевна 24.00.01 Теория и история культуры Актуализация культурного наследия в пространстве народной сценической хореографии Шуб М. Л. ЧГИК 2 Михайлова Анна Викторовна 05.25.03 Библиотековедение, библиографоведение и книговедение Интегративная функция библиотеки вуза в информационнообразовательном пространстве Берестова Т. Ф. РГБ (Москва)
13 Традиционным направлением формализации научных и творческих достижений и притязаний является присвоение ученых званий. В 2018 г. успешно прошли процедуру присвоения ученого звания профессора – И. Э. Бриске (каф. искусства балетмейстера), Т. М. Дубских (каф. педагогики хореографии); доцента: Е. А. Андреев, И. Д. Тузовский (каф. культурологии и социологии), Н. Н. Гашева, Е. В. Ивченко, А. С. Пурик, К. В. Фокин (каф. декоративно-прикладного искусства), Е. В. Грунчева (каф. информатики), Н. Ю. Кособуцкая (каф. педагогики хореографии), Н. А. Сафонова (каф. этнокультурного образования), Н. В. Манакова (каф. общего фортепиано), С. В. Олефир (каф. библиотечно-информационной деятельности). 20 декабря 2018 г. в диссертационном совете ЧГИК защитила докторскую диссертацию преподаватель института, первая официальная докторантка нашего вуза М. Л. Шуб (базовая кафедра культурологии и социологии). Второй официальный докторант – представитель ЮУрГУ А. А. Дыдров (базовая кафедра философских наук) полностью выполняет график подготовки работы и с большой вероятностью сможет представить диссертацию к защите в календарном 2019 г. В текущем году планируется объявить конкурс в докторантуру ЧГИК по указанным направлениям. 3.3. Профессиональная переподготовка и повышение квалификации научно-педагогических работников и специалистов В работе по повышению квалификации научно-педагогических работников и специалистов института традиционно значимое место занимают обучающие проекты, реализуемые Центром дополнительного профессионального образования института (рук. О. М. Ильченко). В 2018 г. 200 педагогов и сотрудников института (в 2017 – 149) прошли обучение по программам профессиональной переподготовки или повышения квалификации. В отчетном году усилия Центра были сконцентрированы на выполнении показателей целевой программы развития вуза, утвержденной Минкультуры РФ:
14 Показатель Единица измерения План Факт Доля научно-педагогических работников, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования в течение года на базе других образовательных учреждений и организаций, от общего числа штатных работников. проценты 90 90 Проведение курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, в том числе с помощью дистанционных форм обучения, в сфере библиотечноинформационной деятельности для работников библиотек Челябинской области количество 8 8 Приведенные показатели были выполнены и созданы условия для их выполнения в текущем 2019 г. Характеристика тематики (содержания) и форм повышения квалификации представлена в табл. 7. Таблица 7 Сведения о повышении квалификации научно-педагогических работников и сотрудников института в 2018 г. № ФИО Мероприятие Место проведения, сроки Международные программы/проекты 1. Артемов Иван Александрович Курсы дистанционные Online Producing Workshop The New York Film Academy, 21 апр. 2018 2. Волкогон Юрий Сергеевич 3. Лысова Наталья Александровна 4. Маркова Арина Васильевна 5. Сиваш Дмитрий Сергеевич 6. Стрельцов Денис Георгиевич 7. Тележников Николай Валерьевич 8. Цидина Татьяна Давидовна Всероссийские программы/проекты 1. Андреев Евгений Александрович Краткосрочные курсы «Технология активного обучения в педагогике» (72 часа) Москва, университет «Синергия», 26–27 февраля 2018 2. Богдан Светлана Владимировна 3. Боровик Людмила Григорьевна 4. Бриске Ирина Эвальдовна 5. Булгакова Светлана Николаевна 6. Бурнатова Татьяна Васильевна 7. Воронина Юлия Павловна 8. Галкина Татьяна Юрьевна 9. Гумерова Ольга Анатольевна 10. Дигина Ольга Леонидовна 11. Еремин Леонид Иванович 12. Ерхова Ирина Николаевна 13. Зозуля Ольга Юрьевна
15 № ФИО Мероприятие Место проведения, сроки 14. Ивашков Михаил Владимирович Краткосрочные курсы «Технология активного обучения в педагогике» (72 часа) Москва, университет «Синергия», 26–27 февраля 2018 15. Ивлева Любовь Дмитриевна 16. Ивченко Елена Викторовна 17. Каукин Дмитрий Викторович 18. Килина Татьяна Валерьевна 19. Кочеков Владимир Федорович 20. Коченда Марина Владимировна 21. Кошевой Сергей Викторович 22. Кузьмин Алан Рудольфович 23. Кузьмина Ольга Валентиновна 24. Курмакаев Руслан Фаритович 25. Кустова Мария Викторовна 26. Лаврова Клёна Борисовна 27. Лазарева Людмила Николаевна 28. Липатова Ирина Николаевна 29. Луценко Татьяна Степановна 30. Лушникова Алла Вячеславовна 31. Матвеева Ирина Юрьевна 32. Мордасов Александр Алексеевич 33. Мороз Виктор Дмитриевич 34. Наседкина Галина Алексеевна 35. Наумова Наталья Михайловна 36. Неклюдов Михаил Иванович 37. Нестерова Елена Андреевна 38. Нечаев Андрей Юрьевич 39. Николаева Любовь Александровна 40. Новиков Виктор Елисеевич 41. Новикова Наталия Геннадьевна 42. Овчинникова Наталья Владимировна 43. Панов Дмитрий Петрович 44. Панферова Галина Львовна 45. Пирожкова Марина Анатольевна 46. Погорелова Наталья Васильевна 47. Прасолов Александр Александрович 48. Прудникова Оксана Анатольевна 49. Ретнева Татьяна Петровна 50. Рубцов Сергей Геннадьевич 51. Самойлова Елизавета Сергеевна 52. Синецкая Татьяна Михайловна 53. Склярова Варвара Сергеевна 54. Соковикова Светлана Михайловна 55. Солдаткин Владимир Евгеньевич 56. Степанова Татьяна Павловна 57. Стрельцова Любовь Николаевна 58. Терехов Алексей Николаевич 59. Тюрин Валерий Вячеславович
16 № ФИО Мероприятие Место проведения, сроки 60. Федоринина Наиля Рашитовна Краткосрочные курсы «Технология активного обучения в педагогике» (72 часа) Москва, университет «Синергия», 26–27 февраля 2018 61. Хабибулин Рулан Генятович 62. Харишина Вера Ивановна 63. Чеботарев Анатолий Михайлович 64. Чернева Жанна Юрьевна 65. Шаронина Мария Германовна 66. Ширяева Ольга Федоровна 67. Шкербина Татьяна Юрьевна 68. Штолер Андрей Владимирович 69. Штолер Наталья Николаевна 70. Шульга Вячеслав Николаевич 71. Бармасов Игорь Вячеславович Лаборатория режиссерской педагогики под руководством заслуженного деятеля искусств РФ, художественного руководителя московского театра «Мастерская Петра Фоменко», профессора и руководителя курса ГИТИСа Е. Б. Каменьковича Москва, 14 марта 2018 72. Гревцева Гульсина Якуповна Курсы повышения квалификации «Методика оценивания различных видов учебной работы» Москва, ЧУ ОДПО «Бизнес школа “Столица”, 72 часа 73. Криницына Екатерина Владимировна Курсы повышения квалификации «Учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов» Москва, ЧУ ОДПО «Бизнес школа “Столица”, 72 часа 74. Лазарева Людмила Николаевна Курсы повышения квалификации «Театрализация как феномен творческого мышления режиссера представлений и праздников» ФГБОУ ВО «Санкт-Петер- бургский государственный институт культуры», 72 часа 75. Мордасов Александр Алексеевич 76. Шаронина Мария Германовна 77. Литвак Римма Алексеевна Профессиональная переподготовка «Технологии социальнокультурного развития личности» Москва, ЧУ ОДПО «Бизнес школа “Столица”, 72 часа 78. Литвак Римма Алексеевна Курсы повышения квалификации «Управление качеством образования» Москва, ЧУ ОДПО «Бизнес школа “Столица”, 72 часа
17 № ФИО Мероприятие Место проведения, сроки 79. Морозова Ирина Николаевна Профессиональная переподготовка «Образование и педагогика» Москва, ООО «Национальный технологический университет», 520 часов 80. Муталиева Лейла Суймбаевна Курсы повышения квалификации «Обновление профессиональной деятельности учителя музыки в условиях реализации ФГОС» Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский педагогический колледж № 1 им. М. Горького», 18 часов 81. Невелева Вера Сергеевна Курсы повышения квалификации «Основные направления гуманитарных исследований в современной России: качество научных работ» ФГБОУ ВО «Московский государственный институт культуры», 24 часа 82. Осипова Татьяна Валентиновна Курсы повышения квалификации «Оптимизация деятельности аппарата Уполномоченного по правам человека в субъекте РФ» Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 36 часов 83. Тарасова Юлия Борисовна Профессиональная переподготовка «Бухгалтерский учет в некоммерческих организациях» АНО ДПО «УрИПКиП» Региональные проекты 1. Абдрахманова Зульфия Амуровна Краткосрочные курсы «Психологопедагогическое сопровождение образовательного процесса обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья» КемГИК, 21 мая – 15 июня 2. Александрова Наталья Олеговна 3. Андреев Евгений Александрович 4. Буцык Сергей Владимирович 5. Власова Ирина Александровна 6. Гревцева Гульсина Якуповна 7. Дигина Ольга Леонидовна 8. Ерхова Ирина Николаевна 9. Ивашков Михаил Владимирович 10. Каченя Галина Михайловна
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2