1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» Е. А. Селютина НАУЧНАЯ И ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ЧЕЛЯБИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ИНСТИТУТА КУЛЬТУРЫ: ДОСТИЖЕНИЯ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ (по итогам 2022 г.) Материалы к 44-й научно-практической конференции научно-педагогических работников вуза «Культура – искусство – образование» Челябинск, 3 февраля 2023 г. Челябинск ЧГИК 2023
2 УДК 008.001+378 ББК 71.0+74.58 C29 С29 Селютина, Е. А. Научная и творческая деятельность научно-педагогических работников Челябинского государственного института культуры: достижения, проблемы, перспективы (по итогам 2022 г.) : материалы к 44-й науч.-практ. конф. науч.-пед. работников вуза «Культура – искусство – образование» (Челябинск, 3 февр. 2023 г.) / Е. А. Селютина ; Челяб. гос. ин-т культуры. – Челябинск : ЧГИК, 2023. – 167 с. Печатается по решению редакционно-издательского совета © Челябинский государственный институт культуры, 2023 © Селютина Е.А., 2023
3 СОДЕРЖАНИЕ Введение ........................................................................................................................ 4 1. Нормативно-правовая база научно-исследовательской работы в 2022 г. ..................................................................................................................... 5 2. Научная инфраструктура института ....................................................................... 6 3. Кадровое обеспечение образовательного процесса в институте ....................... 12 3.1. Общая характеристика ..................................................................................... 12 3.2. Защиты диссертаций и присвоение ученых званий ...................................... 14 3.3. Профессиональная переподготовка и повышение квалификации научно-педагогических работников и специалистов ........................................... 15 3.4. Деятельность диссертационного совета института ...................................... 26 3.5. Деятельность аспирантуры .............................................................................. 27 4. Деятельность основных научно-исследовательских структур .......................... 32 4.1. Институт культуры детства ............................................................................. 33 4.2. НОЦ «Информационное общество»............................................................... 36 4.3. Центр традиционной культуры народов Урала ............................................. 41 4.4. Южно-Уральское отделение Русской ассоциации чтения (Центр чтения ЧГИК).............................................................................................. 43 4.5. Музейный комплекс ......................................................................................... 45 4.6. Уральский институт культурной политики и проектного менеджмента ... 48 5. Научная деятельность научно-педагогических работников института ............ 48 5.1. Участие НПР в научных и творческих мероприятиях .................................. 48 5.2. Грантосоискательство и привлеченные средства ....................................... 120 5.3. Деятельность Научной библиотеки в помощь НиТР .................................. 124 5.4. Публикаторская активность НПР ................................................................. 131 5.5. Подготовка и издание монографий, сборников научных трудов, периодических и продолжающихся изданий ..................................................... 147 5.6. Подготовка и издание учебных, нотных и других видов изданий ............ 155 6. Экспертная работа ................................................................................................ 159 7. Перспективы научно-исследовательской работы в 2023 г. .............................. 162 Приложение. Указатель таблиц ............................................................................... 165
4 ВВЕДЕНИЕ Доклад проректора по научной и творческой работе является традиционным (ежегодным), содержит обобщенную систематизированную информацию об основных результатах научно-исследовательской и творческой деятельности научно-педагогических работников и специалистов Челябинского государственного института культуры за календарный год. Настоящий доклад подготовлен по итогам 2022 календарного года. В отчетном году вуз вел интенсивную научную и творческую жизнь. Многие наработки периода пандемии остались с нами, так как были признаны эффективными в рамках развития цифровой политики РФ: конференции и форумы проводились в смешанном (дистанционно-очном) формате. Все заседания диссертационного совета института также проходили в дистанционном формате. С использованием дистанционных образовательных технологий осуществлялись промежуточная и государственная итоговая аттестация, а также вступительные экзамены в аспирантуру и ассистентуру-стажировку. Дистанционные коммуникации планировались заранее, что позволяло обеспечить их надлежащее качество. Репетиционный процесс вошел в привычное русло, онлайн-трансляции мероприятий стали неотъемлемой частью их подготовки и проведения, что положительно сказалось на расширении их аудитории. Сформировались интересные проектные инициативы, направленные на существенное расширение творческого потенциала вуза. Процессы научной и концертно-творческой деятельности были реализованы в целом качественно. Приведенные в докладе данные предназначены для использования в качестве материала для самоанализа, ориентира для выработки управленческих решений, касающихся НиТР института, коррекции процессов научной деятельности, сложившихся на кафедрах, факультетах и в иных административных и общественных подразделениях вуза. Формат отчетного доклада, его структура и логика соответствуют сложившейся в институте традиции ежегодного представления результатов НиТР коллективу. Каждый преподаватель, руководитель структурного подразделения, общественного научного центра, сравнивая данные разных лет, может самостоятельно делать выводы о состоянии тех или иных аспектов НиТР вуза, видеть тенденции происходящих здесь изменений. Для удобства анализа там, где это было возможно, показатели научной и творческой работы представлены в динамике за несколько лет.
5 Кроме собственно цифровых показателей НиТР за отчетный период в докладе намечены ориентиры развития научной работы в институте на 2023 г. Предложенные направления работы могут и должны обсуждаться на кафедрах (в том числе для последующей корректировки), а сам их перечень не является завершенным и может быть расширен благодаря инициативам отдельных ученых или научных и творческих подразделений и центров института. По традиции доклад публикуется от имени проректора по НиТР. В то же время в работе над данной публикацией (в том числе аналитической и консультативной) принимал участие весь коллектив Управления науки и инноваций института, с привлечением концертно-творческого отдела, Управления кадров, Финансово-экономического управления, Центра непрерывного образования и повышения квалификации творческих и управленческих кадров в сфере культуры. 1. Нормативно-правовая база научно-исследовательской работы в 2022 г. Научно-исследовательская работа в институте регламентируется следующими нормативными актами федерального и локального уровней: – Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; – Федеральным законом от 23 августа 1996 г. № 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике»; – Положением о присуждении ученых степеней (утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 24 сентября 2013 г. № 842); – Положением о присвоении ученых званий (утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. № 1139); – Положением о совете по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук (утв. Приказом Минобрнауки России от 10.11.2017 № 1093) с изменениями (утв. Приказом Минобрнауки России от 07.06.2021 № 458); – Приказом Минобрнауки «Об особенностях организации работы советов по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук» от 22 июня 2020 г. № 734;
6 – приоритетными направлениями научно-технологического развития РФ из Стратегии научно-технологического развития РФ (утв. Указом Президента РФ от 1 декабря 2016 г. № 642); – Стратегией социально-экономического развития Челябинской области на период до 2035 года (утв. Постановлением Законодательного Собрания Челябинской области от 31 января 2019 г. № 1748). Кроме того, в институте разработаны локальные нормативные акты, регламентирующие организацию научно-исследовательской работы, документы выставлены на сайте института в информационно-коммуни- кационной сети Интернет, а также во внутренней сети Интранет. 2. Научная инфраструктура института Научная инфраструктура института изменилась по сравнению с предыдущими годами. 1. В сентябре 2022 г. в институте проведена реорганизация. 26 сентября 2022 г. исполняющим обязанности ректора С. Б. Синецким утверждена новая структура института. В ведении проректора по научной и творческой работе находятся: – управление науки и инноваций; – аспирантура и докторантура; – редакционный отдел; – издательский отдел; – диссертационный совет; – концертно-творческий отдел (включая Центр прототипирования, современной музыки, звукового дизайна и создания клипов; учебный театр; учебное телевидение). 2. Диссертационный совет Д 210.020.01 (председатель профессор В. С. Невелева) по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук приостановил работу; документы на его открытие в обновленном виде направлены в Минобрнауки России, в Департамент аттестации научных и научно-педагогических работников: – 5.10.1. Теория и история культуры, искусства (культурология); – 5.7.8. Философская антропология, философия культуры (философские науки).
7 3. В институте действуют аспирантура и ассистентура-стажировка, а также докторантура по профилю диссертационного совета (руководитель отдела аспирантуры и докторантуры доцент Н. С. Мантурова), что позволяет осуществлять подготовку научных кадров высшей квалификации, в том числе из состава собственных преподавателей, по направлениям «Культурология», «Философские науки», «Педагогические науки», «Исторические науки». 4. Институт выпускает научный журнал «Вестник культуры и искусств» (гл. редактор доктор культурологии, доцент С. Б. Синецкий), до 16.10.2022 был включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук, по специальности 24.00.01 Теория и история культуры (отрасли наук: искусствоведение, исторические науки, культурология, философские науки). В настоящий момент поданы документы (отправлены 10.10.2022, доставлены 12.10.2022, рег. № 135290-вх от 31.10.2022) на включение в Перечень ВАК по специальностям 5.10.1 Теория и история культуры, искусства (отрасли: искусствоведение, культурология, философские науки) и 5.10.4 Библиотековедение, библиографоведение и книговедение (отрасли: педагогические науки, исторические науки, культурология). 5. Специалисты редакционного отдела (рук. В. А. Макарычева) обеспечивают полный цикл подготовки рукописи к изданию, в том числе в электронной форме, с учетом и соблюдением всех необходимых требований к научным публикациям. Собственная, укомплектованная современным оборудованием полиграфическая база (зав. издательским отделом В. А. Дроба) позволяет выполнять практически любые работы по созданию печатной продукции: от автореферата диссертации до книги или журнала. 6. Библиотека (директор И. А. Бачурина): отдел перешел в подчинение проректору по цифровому развитию с названием «Библиотека» (прежнее название «Научная библиотека»). Работа вуза непредставима без деятельности данного подразделения, поэтому значимую часть работы библиотека продолжает выполнять и в новом качестве: предоставляет пользователям для учебной работы и научных исследований доступ к более чем
8 820 названиям электронных журналов из ЭБС Руконт и ЭБС Лань. Свободный доступ к полнотекстовым ресурсам предоставляют электронные библиотеки eLIBRARY, Киберленинка и другие. Подписка осуществляется и на 39 названий печатных журналов, которые библиотека приобретает в традиционном виде для работы в читальном зале. В фонд поступает обязательный экземпляр всех издающихся в институте и за его пределами научных и учебных работ преподавателей нашего вуза. В научном читальном зале сформирована и регулярно пополняется коллекция авторефератов и диссертаций, защищенных как в диссертационном совете ЧГИК, так и в других профильных диссоветах. Имеется возможность свободного доступа к текстам авторефератов диссертаций Российской государственной библиотеки. Начиная с сентября 2019 г. Национальная электронная библиотека открыла бесплатный доступ к более чем 450 000 полных текстов диссертаций. Работать с ними можно в научном читальном зале НБ ЧГИК. 7. Институт имеет 38 актуальных договоров о научном и творческом сотрудничестве с профильными вузами и организациями России и с 24 зарубежными вузами и организациями (преимущественно из ближнего зарубежья), что позволяет обмениваться публикациями на безвозмездной основе. В 2022 г. были заключены следующие договоры: – Договор о сотрудничестве с ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ»; – Договор о сотрудничестве с МБУДО «Детская школа искусств № 2» и МАОУ «Образовательный центр № 1»; – Договор о сотрудничестве с Челябинским высшим военным авиационным краснознаменным училищем штурманов Филиалом Военного учебно-научного центра Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия имени профессора Н. Е. Жуковского и Ю. А. Гагарина» в г. Челябинске (ЧВВАКУШ); – Договор о сотрудничестве с Международной общественной организацией «Всемирный Русский Народный Собор»; – Договор о сотрудничестве с Луганской государственной академией культуры и искусств им. Матусовского (Луганск). Ряд договоров и соглашений заключены с зарубежными вузами и организациями: – Договор о сотрудничестве с Республиканской специализированной школой-интернатом хореографии (Узбекистан);
9 – Договор о сотрудничестве с Ферганской специализированной школой искусств (Узбекистан); – Договор о сотрудничестве с Могилевским государственным колледжем искусств (Республика Беларусь); – Договор о сотрудничестве с ГУ «Минская областная библиотека им А. С. Пушкина» (Республика Беларусь). 8. В институте продолжают активно работать межкафедральные научные центры, аккумулирующие ученых с близкими научными интересами: – Институт культуры детства (рук. профессор Р. А. Литвак), издающий «Вестник Института культуры детства» (всего вышло 23 сборника); – Музейный комплекс (рук. доцент Н. В. Овчинникова), также имеющий свое продолжающееся издание «Музейный вестник» (всего выпущено 33 сборника); при активном участии музейного комплекса ежемесячно издается Информационный вестник Ассоциации музейных работников общественных музеев г. Челябинска, газета кафедры истории, музеологии и документоведения ЧГИК «Голос музейщика» (всего выпущено 59 номеров); – Центр традиционной культуры народов Урала (рук. профессор, почетный профессор ЧГИК Л. Н. Лазарева), организующий Всероссийский научный форум (научную конференцию) «Лазаревские чтения» с изданием сборника материалов; – Центр чтения ЮУО Русской ассоциации чтения (рук. профессор В. Я. Аскарова), выступающий организатором Международного интеллектуального форума (научной конференции) «Чтение на евразийском перекрестке» (за десять лет мероприятие превратилось в событие российского масштаба, в котором участвуют ведущие специалисты-читателеведы страны); – Научно-образовательный центр «Информационное общество» (рук. доцент Ю. В. Гушул), уже в течение нескольких лет реализующий проекты «Литературно-библиографическая лаборатория» (Л. Н. Тихомирова), «Студенческое библиографическое бюро», «Голоса молодых»; – Институт культурной политики и проектного менеджмента (директор профессор Л. Б. Зубанова), которым подготовлены два концептуальных документа, определяющих миссию и приоритеты развития в сфере культуры региона: Концепция развития государственного ансамбля танца «Урал»; Концепция городского арт-пространства «Арт-дом».
10 9. В вузе действует ИОЦ «Русский музей: виртуальный филиал», который осуществляет образовательную, методическую и научную деятельность (рук. А. В. Лушникова, доцент кафедры истории, музеологии, документоведения), оказывающую влияние на повышение цифровой компетенции студентов и ППС института. 10. Прямое отношение к научной деятельности имеет Центр непрерывного образования и повышения квалификации творческих и управленческих кадров в сфере культуры (рук. доцент О. М. Ильченко). Специалисты Центра реализуют федеральный проект «Творческие люди», формируют план повышения квалификации, в том числе с учетом потребностей и запросов ученых и специалистов института, обеспечивая получение ими необходимых знаний и компетенций по актуальной научной (или связанной с наукой) проблематике. Кроме этого, на Центре лежит ответственность по выполнению профильных показателей программы развития вуза. 11. В рамках международного научно-творческого форума «Научные школы. Молодежь в науке и культуре XXI века» состоялось открытие центра исторической культуры ЧГИК (руководитель доцент А. Н. Терехов), созданного с целью широкого привлечения профессорско-преподава- тельского состава, магистрантов и студентов к научной работе по изучению, сбору документальных и научных материалов по исторической культуре, с учетом особенностей региона, развития учебной и научной базы института. 12. В институте действует студенческое научное общество (куратор доцент А. Н. Терехов). Общество проводит Всероссийскую конференцию молодых исследователей «Культурные инициативы» с изданием сборника статей, а также участвует в организации конкурсов студенческих научных работ, включая федеральный уровень. 13. В 2022 г. в ЧГИК был создан Совет молодых ученых федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Челябинский государственный институт культуры». Совет является независимым коллегиальным совещательным органом при Ученом совете ФГБОУ ВО «Челябинский государственный институт культуры», представляющим интересы молодых ученых института в профессио-
11 нальной сфере, а также призванным координировать научную деятельность молодых ученых и обучающихся в аспирантуре института (под «молодыми учеными» подразумеваются специалисты, работники, аспиранты и докторанты в возрасте до 35 лет, работающие или обучающиеся в институте, а также кандидаты и доктора наук в возрасте до 45 лет, работающие в институте и разделяющие цели и задачи Совета). Представители Совета приняли участие в федеральном научном мероприятии «Конгресс молодых ученых», проходившем в рамках Десятилетия науки и технологий. 14. В отчетном году был открыт Центр прототипирования, современной музыки, звукового дизайна и создания клипов (рук. профессор Н. В. Скрипина). Это структурное подразделение ЧГИК, занимающееся производством аудио- и видеоконтента, разработкой аудиовизуальных решений для рекламных кампаний и творческих проектов в сфере современного искусства. Для осуществления задач, поставленных перед центром, были внесены изменения в Устав института (конференция по изменениям в Устав состоялась 23.12.2022). 15. Ведущий научный сотрудник Управления науки и инноваций А. Р. Медведева курирует направление грантосоискательства и статистической отчетности. 16. В институте сложилась система научных конференций и творческих конкурсов различного уровня: от вузовского до международного. В целом ЧГИК располагает инфраструктурой, способной обеспечивать как подготовку (и рост) собственных научных и творческих кадров, так и производство научной и творческой продукции любой сложности. По традиции информативная часть доклада начнется с характеристики кадрового потенциала института.
12 3. Кадровое обеспечение образовательного процесса в институте 3.1. Общая характеристика Одним из базовых параметров оценки научно-педагогического потенциала вуза остается научная квалификация преподавателей. В утвержденных ФГОС ВО (версия 3++) по каждой образовательной программе указаны конкретные значения доли преподавателей, имеющих образование и (или) ученую степень в соответствии с ее профилем. Таблица 1 Требования ФГОС ВО к кадровому обеспечению ООП Кадровое обеспечение (ученые степени и звания), % Доля преподавателей, % штатных образование и (или) уч. степень которых соответствует профилю ОП из числа руководителей Бакалавриат ≥ 50 или ≥ 60 ≥ 50 ≥ 65 или ≥ 70 ≥5 или ≥ 10 Специалитет – научно-исследователь- ский или научно-педагоги- ческий вид деятельности – организационно-управ- ленческий или консультационно-экспертный вид деятельности ≥ 65 ≥ 50 ≥ 70 ≥5 или ≥ 10 ≥ 50 ≥ 70 ≥5 или ≥ 10 Магистратура – академическая – прикладная ≥ 70 или ≥ 80 ≥ 60 или ≥70 ≥70 или ≥80 ≥5 или ≥ 10 ≥ 55 или ≥ 65 ≥55 или ≥65 ≥ 10 или ≥20 Аспирантура ≥ 60 ≥ 60 ≥ 60 Нет требований Ассистентура-стажировка ≥ 70 ≥ 70 ≥ 70 ≥ 10 В соответствии с п. 4.4.3. ФГОС 3++, не менее 70 (число переменное) % численности педагогических работников Организации, участвующих в реализации программы бакалавриата, и лиц, привлекаемых Организацией к реализации программы бакалавриата на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), должны вести научную, учебно-методическую и (или) практическую работу, соответствующую профилю преподаваемой дисциплины (модуля). В 2022 г. образовательный процесс обеспечивали 174 (с учетом Детской школы искусств 189) штатных преподавателей. В табл. 2 представлена динамика кадрового обеспечения за последние 6 лет.
13 Таблица 2 Динамика кадрового обеспечения образовательного процесса Кадровый состав 2017 2018 2019 2020 2021 2022 Показатель динамики штатных НПР к 2022 г., % шт. (вкл. ДШИ) Доля шт. от общего числа НПР с учеными степенями и званиями, % Всего НПР 237 223 215 210 198 189 100 – 4,5 Из них с ученой степенью и/или званием, в том числе: 184 170 170 165 160 139 73,5 – 7,3 докторов наук, профессоров 52 50 51 50 47 42 27,5 + 3,8 кандидатов наук, доцентов 132 120 119 115 113 97 69,8 + 12,8 В целом по институту доля педагогов с учеными степенями и учеными званиями в структуре штатного состава научно-педагогических работников в 2022 г. составила 73,5 % (2017 – 77,7 %, 2018 – 76,2 %, 2019 – 79 %, 2020 – 78,5 %, 2021 – 80,8 %). В табл. 3 представлена динамика возрастного состава НПР. Таблица 3 Динамика возрастного состава НПР (без учета ДШИ) Возраст 2010 (233 штат.) 2021 (185 штат.) 2022 (174 штат.) до 25 лет 2 0,9 % 3 1,6 % 1 0,6 25–29 лет 14 6 % 8 4,3 % 6 3,4 30–34 лет 31 13,3 % 5 2,7 % 9 5,2 35–39 лет 29 12,4 % 12 6,5 % 11 6,3 40–44 лет 25 10,7 % 20 10,8 % 21 12,1 45–49 лет 19 8,2 % 24 13 % 25 14,4 50–54 лет 25 10,7 % 23 12,4 % 21 12,1 55–59 лет 25 10,7 % 17 9,2 % 19 10,9 60–64 лет 28 12 % 15 8,1 % 11 6,3 65 и более лет 35 15 % 58 31,3 % 50 28,7 Данные табл. 3 свидетельствуют о сохраняющейся тенденции старения коллектива НПР. Количество преподавателей, достигших возраста
14 60 лет на 31декабря 2022 г., составило 35 %, в то время как доля преподавателей до 35 лет составляет только 9,2 %. Вузу нужны специальные программы поддержки молодых перспективных педагогов. 3.2. Защиты диссертаций и присвоение ученых званий Показателем качественного роста состава НПР являются защиты кандидатских и докторских диссертаций и присвоение ученых званий. В табл. 4 представлена динамика защит за последние 10 лет. Таблица 4 Динамика защиты диссертаций преподавателями и сотрудниками института 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 Кандидатские 4 5 7 0 3 2 1 1 1 – Докторские – – – 1 1 1 – – 1 – Всего 4 5 7 1 4 3 1 1 2 0 Сохраняется ситуация малого количества защит диссертаций (в 2022 г. защит не было) преподавателями и специалистами института, тем более что резерв тех, кто претендует на должности, требующие наличия ученой степени (заведующие кафедрами, например), существует. Укажем, что вопросы финансового и организационного характера (помощь в оформлении документов, размещении статей, иная поддержка соискателей ученых степеней) вузом практически решены. Таким образом, проблема может заключаться в слабой личной мотивации соискателей и их перегруженности текущими задачами. Традиционным направлением формализации научных и творческих достижений и притязаний является присвоение ученых званий. В 2022 г. ученое звание доцента присвоено Катричевой Татьяне Юрьевне (кафедра музыкального образования), Гришаниной-Мошкиной Олесе Витальевне (кафедра РТПП); звание профессора присвоено Бурнатовой Татьяне Васильевне (кафедра народных инструментов и оркестрового дирижирования), Селезневой Ольге Петровне (кафедра хорового дирижирования и сольного пения).
15 3.3. Профессиональная переподготовка и повышение квалификации научно-педагогических работников и специалистов В работе по повышению квалификации научно-педагогических работников и специалистов института традиционно значимое место занимают обучающие проекты, реализуемые или курируемые Центром дополнительного профессионального образования института (рук. О. М. Ильченко). Так же, как и в предыдущем, в отчетном году усилия Центра были сконцентрированы на выполнении показателей целевой программы развития вуза, утвержденной Минкультуры РФ. Ключевой задачей Центра была реализация федерального проекта «Творческие люди». Контрольные цифры проекта «Творческие люди» были полностью достигнуты. Характеристика тематики (содержания) и форм повышения квалификации представлены в табл. 5 и 6. Сведения о переподготовке – табл. 7. Таблица 5 Сведения о повышении квалификации научно-педагогических работников и сотрудников института в ЦДПО ЧГИК в 2022 г. № Фамилия, имя, отчество Мероприятие Место проведения, сроки 1. Абдурахманов Адик Аскарович Курсы повышения квалификации «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе. Электронная информационная образовательная среда вуза», 16 часов ЧГИК, 24.06.2022, 159 чел. 2. Адимова Людмила Николаевна 3. Альфер Сергей Александрович 4. Андреев Валерий Максимович 5. Андреев Евгений Александрович 6. Анищенко Алина Ивановна 7. Бармасов Игорь Вячеславович 8. Барсукова Мария Юрьевна 9. Бачурина Ирина Анатольевна 10. Баштанар Ирина Михайловна 11. Белавина Юлия Григорьевна 12. Белинская Ирина Михайловна 13. Блинова София Анатольевна 14. Болтнева Анна Сергеевна 15. Боровик Людмила Григорьевна 16. Бредихин Сергей Сергеевич 17. Букина Ольга Владимировна 18. Бургвиц Татьяна Викторовна 19. Буцык Сергей Владимирович 20. Волкова Анастасия Викторовна 21. Глазков Николай Григорьевич 22. Глухова Ирина Владимировна 23. Головко Сергей Александрович 24. Гревцева Гульсина Якуповна 25. Грехнева Юлия Геннадьевна 26. Губин Юрий Николаевич 27. Гришко Марина Григорьевна
16 № Фамилия, имя, отчество Мероприятие Место проведения, сроки 28. Губанов Вячеслав Вячеславович Курсы повышения квалификации «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе. Электронная информационная образовательная среда вуза», 16 часов 29. Гутый Илья Александрович 30. Грунчева Елена Владимировна 31. Денякин Павел Михайлович 32. Евгасова Лариса Анатольевна 33. Егорова Анна Николаевна 34. Еремин Леонид Иванович 35. Завьялов Виктор Сергеевич 36. Зайцева Татьяна Валентиновна 37. Зайцева Татьяна Сергеевна 38. Засыпкина Татьяна Анатольевна 39. Заплатина Василиса Алексеевна 40. Зуев Вячеслав Адольфович 41. Зырянова Варвара Сергеевна 42. Игнатьев Игорь Алексеевич 43. Инглин Артем Анатольевич 44. Казаков Егор Алексеевич 45. Калужских Елена Васильевна 46. Каменских Елена Гурамовна 47. Карабасова Виктория Владимировна 48. Катричева Татьяна Юрьевна 49. Каченя Галина Михайловна 50. Кирочкина Светлана Олеговна 51. Кирсанова Алевтина Дмитриевна 52. Киселева Галина Ярославовна 53. Ковалев Владимир Павлович 54. Коробейникова Екатерина Анатольевна 55. Королев Никита Сергеевич 56. Коростелкина Марина Александровна 57. Костылева Ольга Александровна 58. Кочетова Татьяна Олеговна 59. Красавина Анна Викторовна 60. Краснопольская Марина Юрьевна 61. Кудряшев Андрей Сергеевич 62. Курмакаев Руслан Фаритович 63. Ланганс Елена Геннадьевна 64. Лебедев Виктор Григорьевич 65. Литвак Римма Алексеевна 66. Малкин Максим Юрьевич 67. Маменко Наталия Александровна 68. Матерухина Елена Владимировна 69. Мещеряков Владимир Борисович 70. Митюшина Екатерина Павловна 71. Моковая Татьяна Николаевна 72. Мороз Виктор Дмитриевич 73. Мухин Алексей Юрьевич 74. Мушникова Любовь Юрьевна 75. Наседкина Галина Алексеевна 76. Наумова Наталья Михайловна 77. Невелева Вера Сергеевна 78. Неклюдов Михаил Иванович
17 № Фамилия, имя, отчество Мероприятие Место проведения, сроки 79. Нестеров Анатолий Павлович Курсы повышения квалификации «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе. Электронная информационная образовательная среда вуза», 16 часов 80. Нестерова Елена Андреевна 81. Ниасова Елена Адольфовна 82. Никитенко Михаил Алексеевич 83. Олефир Светлана Валентиновна 84. Орлова Оксана Александровна 85. Осипова Татьяна Валентиновна 86. Ошеров Владимир Григорьевич 87. Павлова Евгения Александровна 88. Панова Стелла Викторовна 89. Параскун Анастасия Сергеевна 90. Пеньков Максим Сергеевич 91. Перевалов Михаил Сергеевич 92. Перерва Оксана Юрьевна 93. Перчик Людмила Степановна 94. Петров Вячеслав Анатольевич 95. Петров Олег Иванович 96. Печенкин Павел Анатольевич 97. Попова Светлана Николаевна 98. Попонин Вадим Витальевич 99. Предеина Татьяна Борисовна 100. Просвирина Зоя Ивановна 101. Пруцкова Елена Юрьевна 102. Пурик Александр Степанович 103. Разина Юлия Борисовна 104. Ракипов Марат Рауелович 105. Рушанин Владимир Яковлевич 106. Рыжковская Кристина Сергеевна 107. Рыков Сергей Сергеевич 108. Савельева Татьяна Михайловна 109. Салкова Анастасия Сергеевна 110. Сапожникова Ирина Алексеевна 111. Саттарова Елена Витальевна 112. Сафаралиев Бозор Сафаралиевич 113. Сафонова Наталья Александровна 114. Седлецкая Ирина Константиновна 115. Сиваш Дмитрий Сергеевич 116. Синецкий Сергей Борисович 117. Соковиков Сергей Степанович 118. Сорокина Ольга Анатольевна 119. Спирев Дмитрий Анатольевич 120. Стадниченко Татьяна Викторовна 121. Стайловская Ирина Анатольевна 122. Стеценко Валентина Михайловна 123. Таратута Светлана Анатольевна 124. Тельцова Екатерина Петровна 125. Терехов Алексей Николаевич 126. Терпугова Татьяна Германовна 127. Тихомирова Людмила Николаевна 128. Ткаченко Станислав Олегович 129. Толстиков Виталий Семенович
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2