84 документальных коммуникаций и туризма, хореографический, консерваторский, декоративно-прикладного творчества. В 1991 г. институт культуры был переименован в Челябинский государственный институт искусства и культуры, в 1999 г. — в Челябинскую государственную академию культуры и искусств (ЧГАКИ). В настоящее время вуз носит официальное название «Челябинский государственный институт культуры». Это историческое наименование вуза, которое вернулось к нему по инициативе министра культуры России В. Р. Мединского (2012–2020 гг.). Менялись названия вуза, росло число факультетов и кадров, но есть то, что остается неизменным, — предназначение и роль в системе высшего образования Челябинской области и России в целом. До сих пор в ЧГИК трудятся педагоги, стоявшие у истоков его зарождения, заложившие организационные основы первых кафедр и факультетов. Сегодня в ЧГИК — шесть факультетов, 29 кафедр, на которых проходят обучение около 3000 студентов и магистрантов по 15 специальностям и 30 специализациям. За 50 лет работы вузом подготовлено более 38 тысяч специалистов для сферы культуры и искусства. ЧГИК признан одним из 100 лучших образовательных учреждений Российской Федерации. Последние 20 лет, вплоть до своего 70-летия, ЧГИК возглавлял известный ученый, доктор исторических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы РФ Владимир Рушанин, который много сделал для развития института. В 2022 г. исполняющим обязанности ректора вуза назначен доктор культурологии, профессор, выпускник ЧГИК Сергей Синецкий. Живой интерес к судьбе вуза и его развитию проявляет губернатор Челябинской области Алексей Текслер. Глава региона поддержал идею регионального целевого набора на востребованные в Челябинской области специальности, предложил активнее развивать программу профессиональной ориентации для выпускников школ. — Ребята, которые заканчивают наш вуз, идут в наши театры, и не только в Челябинске. Мы знаем, что вуз пользуется популярностью у абитуриентов. У нас сейчас есть замечательные модельные библиотеки, мультимедийный парк «Россия — моя история». Нужно показывать школьникам в рамках профориентации, что
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2