87 367. Яруллина, Ю. И. Некоторые аспекты духовно-нравственного воспитания школьников средствами музыкального искусства / Ю. И. Яруллина // Тринадцатый Славянский научный собор «Урал. Православие. Культура». Кирилло-Мефодиевская традиция в культуре России: история в современности. – Челябинск, 2015. – С. 303–307. – Библиогр.: 8 назв. ОБРАЗОВАНИЕ, ЦЕННОСТНО‐СМЫСЛОВОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ: ОТВЕТЫ НА ВЫЗОВЫ ВРЕМЕНИ, АСПЕКТЫ ДУХОВНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Становится очевидной роль высшего образования, и особенно миссия вузов культуры и искусств, в сохранении и в пропаганде исторического, культурного и духовного наследия страны. Именно вузы культуры и искусств призваны и способны реализовывать идеи сохранения и пропагандировать историко-культурное и духовное наследие не только и не столько через предметное поле дисциплин (история, культурология, литература и пр.), но и прежде всего посредством формирования интеллектуальной социокультурной среды в вузе, в регионе, в стране. Научные знания должны быть дополнены элементами мировоззренческих знаний, в основе которых лежит система духовных ценностей. Очень важно воспитать в молодом поколении уважение к прошлому и настоящему, и это благотворно скажется на развитии не только их духовности, но и всей страны Е. Л. Кудрина1 368. Востроилова, Е. В. Ценностно-смысловой аспект духовно-нравст- венного становления личности / Е. В. Востроилова // Пятнадцатый Славянский научный собор «Урал. Православие. Культура». Кирилло-Мефодиев- ская традиция в культуре России: укрепление духовного единства : материалы всерос. науч.-практ. конф. Челябинск, 18–19 мая 2017 / сост. Ю. В. Гушул; редкол.: В. Я. Рушанин, С. Б. Синецкий, Н. Г. Апухтина, Б. В. Емельянов, В. Э. Будейко (науч. ред.), И. Н. Морозова (координатор проекта) ; Челяб. гос. ин-т. культуры, Администрация г. Челябинска, Челяб. епархия Рус. православ. церкви. – Челябинск : ЧГИК, 2017. – С. 265–268. – Библиогр.: 2 назв. 1 Кудрина Е. Л. Роль вузов культуры и искусства в пропаганде исторического культурного наследия России // Знание. Понимание. Умение. 2014. № 2. С. 68.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2